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      南昌少春中学在创始人郑少春的带领下,学校已拥有一支业务精湛、师德高尚、稳定的师资队伍。校长郑少春:中国教育学会会员,江西省第十届省,南昌市首届拔尖人才,南昌少春中学校长,享有盛誉的高三数学把关老师,对数学过程中的每一个环节都了如指掌,精通管理,教学成绩突出,所执教的数学在市统考中平均分多次高于市重点中学平均分20多分。由郑校长的“魔鬼训练法”让众多学子的成绩得到大幅度的提升,一度被喻为“中高考路上的神奇救兵”。他主编的各套丛书,在教学界影响甚大(如:《高中同步教与学》、《高中同步三考一测》、《高考热点》等)。他多次应江南都市报、南昌晚报、江西电视台、南昌电视台的邀请举办讲座,提供高考咨询,深受广大家长学生欢迎,引起社会强烈反响。 南昌少春中学坚持原则,坚定信念。宜春高级中学招生热线

进入初中,学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目,初中新设的课程有历史、地理、物理、化学,生物等学科,而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。而地理、生物、历史会在七年级开设,物理会在八年级开设,化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排,主要是考虑到学生们的接受能力,刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响,因此在初一并不适合开设物理,化学等理论性较强的科目,并且需要初中数学知识作为铺垫。小学阶段每天有六节课,而六节课中需要学生大量动脑的时间并不多,而进入初中,的课程会增加到七节,而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识,例如语文的文言文,数学的代数与几何,英语的系统语言学习等等,这都需要学生在课堂上集中注意力去学习,思考,不能像小学边听听边玩玩。在初中,一些知识老师只会讲解一遍,不会像小学一样重复好几遍。考试之前不会逐一复习。因此初中的学习课程、学习内容、学习方式与小学比起来有一个质的飞跃。抚州普通中学电话南昌少春中学秉承诚信、创新、拼搏的精神。

初中属于义务教育的一部分,通常由小学六年级合格毕业后升入(部分地区六年级为初中预备班,五四制除外)。小学升入初中的政策由区县级教育会划定,主要有学区入学(公办初中主要入学方式,以促进义务教育均衡化)、电脑派位(民办初中主要入学方式,以取消择校热等现象)、小升初考试(曾是民办初中和部分重点公办初中主要入学方式,现要求逐渐取消)等政策。初级中学已经不再区分重点初中与普通初中,学校也不允许在初中区别重点班(也称实验班)和普通班,这也体现出中国未来初中教育的方向,让在义务教育学习的学生们享受到平等、均衡、质量的教育环境。大部分初中有三年,即七年级、八年级、九年级,不分文/理科。一般情况下前二年半学习新知识,九年级下学期主要是准备中考,之后可以升入普通高级中学(普高)、职业高级中学(职高)或中等专业学校(中专)。

南昌少春中学在创始人郑少春的带领下,学校已拥有一支业务精湛、师德高尚、稳定的师资队伍。

校长郑少春:中国教育学会会员,江西省第十届省,南昌市首届拔尖人才,南昌少春中学校长,享有盛誉的高三数学把关老师,对数学过程中的每一个环节都了如指掌,精通管理,教学成 绩突出,所执教的数学在市统考中平均分多次高于市重点中学平均分20多分。由郑校长的“魔鬼训练法”让众多学子的成绩得到大幅度的提升,一度被喻为“中高考路上的神奇救兵”。他主编的各 套丛书,在教学界影响甚大(如:《高中同步教与学》、《高中同步三考一测》、《高考热点》等)。他多次应江南都市报、南昌晚报、江西电视台、南昌电视台的邀请举办讲座,提供高考 咨询,深受广大家长学生欢迎,引起社会强烈反响。 南昌少春中学**停步,不断践行。

南昌少春中学系南昌市享有声誉的完全中学,由的高三把关老师郑少春校长创办。学校坐落在省广播电视中心后路玉带河风景区,环境优雅,位于南昌地铁1号线彭家桥站旁,交通便利。周边系省城高校园区,具有浓厚的文化气氛。学校发展势头迅猛。其前列师资,严格的管理和本科高升学率在南昌市****。江南都市报、南昌晚报、江西电视台等媒体连续三年强势报道学校的高考优异成绩,在社会引起强烈反响,学校自办学以来培养了3.6万人,其中向高等院校输送了6千多名本科毕业生。其中包括多所国内明星大学。如徐莉萍录取清华大学、陈其华录取复旦大学、陆治平录取浙江大学、肖帅录取北京理工大学、杨扬录取武汉大学、熊珊录取北京科技大学、钟明录取北京师范大学等。学校先后与北京师范大学、中国教育学会建立教育与发展资源方面的合作关系。学校教育资源与管理水平有了质的飞跃。南昌少春中学的发展,逐渐形成了自己的教育品牌模式。被教育界喻为南昌教育“少春模式”。经过多年的精心组织,根据我校特殊的生源基础,由少春校长亲自主编,学校编辑出一套有针对性的教学参考与学生复习资料,效果卓著。南昌少春中学办事公道,服务**。抚州初级中学招生处

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从小学到初中,从高一到高三这样一个由低到高逐步推进的过程。而少春国际学校的发展却独辟蹊径先办高三补习班,高三,再办高一、高二;然后扩展到办初中,才发展到办小学、幼儿园。由低到高,先易后难,稳扎稳打,顺流而下,成了一般民办学校发展的轨迹。的本质其实就是不论是公办学校、民办学校,教育机构还是培训机构,在做工作时,要研究教育的本质。本质可以概括为提高生命的质量和提升生命的价值,这是思考所有教育的原点。抓住了教育的本质,就能明确教育的内容方法过程、以及相关从小学到初中,从高一到高三这样一个由低到高逐步推进的过程。而少春国际学校的发展却独辟蹊径先办高三补习班,高三,再办高一、高二;然后扩展到办初中,才发展到办小学、幼儿园。由低到高,先易后难,稳扎稳打,顺流而下,成了一般民办学校发展的轨迹。发展的策略。通过智能动态建环境,特别是利用信息技术提供一个环境让师资,教育变的更具体更容易操作,更直观。这是师资,教育的基本理念。基本理念要落实到末尾一百米,不能只讲理论只讲原理,一定要告诉老师具体怎么做,要提供具体做的条件。还有,贸易型的教育一定要以人为本,一定要以人性的光芒不断地灿烂成为我们的追求,而这份灿烂的阳光来自于文明,没有文明的行为,没有文明的校园,没有文明的举止,我们做的越多,也许错的越多。另外我们在教育以人为本的教育当中,更重要的是要把孩子们送到后天,也就是未来。据统计,2018年已经处于飞速发展的私营独资企业教育类企业已经有12家,其中7家挂牌港交所,5家登陆美股。然而,就在私营独资企业教育类企业井喷之际,监管政策的趋严使得相关企业密集上市的脚步迅速放缓。宜春高级中学招生热线

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