离开公立学校,进入双语学校。有的家长会担心中文比公立学校的进度慢,怎么办?既然做出了选择双语这条路,我们就要想到:让孩子掌握好两种语言,并获得平衡,本身就是一个挑战。孩子在有限的时间里是不可能做到中文跟公立学校,英文跟国际学校一样的进度。所以,我们要给时间给孩子,给时间给自己,给时间给学校。
虽说双语学校还有学籍,可以转回公立校。但既然从体制内逃出来了,孩子还愿意转回去吗?未来是不确定的,除了出国上大学,似乎没有更好的选择。面对未来的各种不确定,我只能不断让自己内心强大起来,坚信未来会更好!随着游学慢慢的已经被学生们所接受,相应的疑惑也纷至沓来,其中有一个问题困住了许多屏幕前的小伙伴。国际双语学校报名流程
青岛国际小学的课程内容分为三类:一类是国家规定的课程,主要是语文课和部分数学课;第二类是校本课程,爱迪结合自身特色开设了很多必修和选修课程,为学生未来的多样性发展提供了更大的平台和空间;第三类是英国剑桥课程,包括数学、科学和英语三科。它们注重学生的动手、思维和知识运用能力,与前两类课程相比,更具国际范儿。来自母语为英语国家的外籍教师;具有海外留学背景的双语教师;具有丰富教学经验的国内教师;和蔼可亲的导育老师;师生比达到1:5。中英双语小班教学;创造开放式教学环境;关注插班生,“一对一”个性化辅导;丰富多彩的课余生活。国际双语学校报名流程据记者了解,含混不清的办学性质、暗含猫腻的资质证书、无从保证的师资课程是比较大问题。
外国语学校那么多,我为什么要选择青岛国开双语学校?理由一、面试及笔试入学,保障生源质量青岛外国语学校学生入校需经入学考试,学校招收具有良好文明习惯、学习成绩好的学生,保证生源质量,给每一位在校生创造较佳的学习环境,提供更具实力的合作及竞争平台。理由二、小班化课堂教学青岛外国语学校实行小班化教学,班级人数不超过30人,教师授课效率高,能够关注到每一名学生,学生成绩提高快。理由三、设早自习和晚自习并由任课教师辅导学生早、晚自习都配备教师辅导,教师及时为学生答疑解惑,有问题当天解决。理由四、注重综合素质培养学校的文学社、合唱团、广播站等学生社团可以让学生充分发挥自己的特长,学校文化节、体艺节等系列活动常态化,促进学生健康个性发展。
对于孩子还小,将来又打算送他们出国的家长而言,其实小学阶段无论在体制内外影响都不太大。但是分水岭在初中阶段。如果初升高的时候能考进体制内牛校(比如四大金刚),反而有优势,因为美国大学都认中国的体制内牛校(GPA有可信度)。但如果孩子是在一个体制内的普通学校,那么可以考虑在接近初升高的年级转入国际教育体系。因为一般来说,体制内学校的理科是很扎实的,但相对双语学校来说,英语方面比较薄弱。所以如果家长有心以后要转体制外的话,英语一定要原版+应试两条腿走路,这样确实很辛苦,但别无他法。如果家长能有意识培养孩子接近英语母语水平的阅读和写作,那么孩子就能在体制内外的教育体系里切换自如。 确实这两个国家不论在哪个方面都不分伯仲,很多人都难以抉择。
在与外方数学老师Naomi和中方数学老师潘老师的一番交流后,我们发现,中外方教师的合作是康德初中部融合课程的重中之重。如果要打个比方,拼图就是恰当的比喻,中外方数学课就像两块相互嵌入的拼图,拼凑出一幅完整的IGCSE+中考数学知识图。这幅完美无缺的拼图首先要求了中外方老师们天衣无缝的合作:首先,考虑到中外方课程内容有交叉,但考试要求的程度各有不同,因此在安排每年的教学计划前,中外方老师们会各出一套中英文双语、细致到每一章节的教学计划。在对比两份计划后,外方有充分设计的内容中方会少教一些,中方较为重要、但外方几乎不涉及的内容老师们就会标红,成为中方的授课重点。 所以如果家长有心以后要转体制外的话,英语一定要原版+应试两条腿走路,这样确实很辛苦,但别无他法。国际小学报名
对于学生来说,英国和美国其中比较大的一个差异就在于英语的口音上了。英国是传统的英音国家。国际双语学校报名流程
相反,如果为了一个对自己并不是特别重要的文凭好看不好看,在孩子宝贵的成长阶段,就自愿放弃个性发展的机遇,自愿交出自己丰富内心发展的可能,就得不偿失。当然,如果你、你的孩子,没有足够的资源,也没有足够的信心,如果文凭不好看,连找工作都会成问题,或找得到一个工作,但永远都是低端工作,时刻担心被人替换,如果是这样的话,那就趁着孩子还小,时间还充足,也趁着孩子还小,你还能逼一逼他,还压制得住他,就压他一压,狠狠地压他一压,考一个好的小学,好的初中,好的高中,然后是好的大学。当他大学毕业的时候,这个文凭能让用人单位的领导,多看他一眼,在考虑用他不用他的时候,多一个理由。国际双语学校报名流程
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