学校致力于构建民主管理和制度管理相融合的现代学校管理模式，完善以校长负责制为的学校领导体制。发挥党总支的作用，实行校长的负责制，建立年级组对校长室直接负责、校长室对年级组垂直领导的二级制和各处、室分工指导协调的“扁平化”的组织模式，加强工青妇和教代会的民主管理和民主监督，使学校管理灵活、精简、有序、高效。加强学校教育教学的组织建设。加强德育处和教务处的组织建设，健全其组织实施、科学研究、检查监督和对年级组的协调等工作职能；加强年级组建设。强调年级组长要对全年级的教育、教学负责，对全年级教师的管理和全年级学生的素质的培养和发展过程负责。年级组长实行轮换制；加强班主任队伍建设。完善民主管理机制。充分发挥教工会组织的纽带和桥梁作用；进一步健全教职工大会制度，成立“校务咨询会”；实行校务公开。南昌少春中学厚道经营，兼济天下。九江高中精选
普通高中：即普通高级中学，属于高级中等教育学校的范畴，用以区别中师、中专、职高、技校等学校，普通高中是我国高级中等教育的主体，是高级中等教育的基本组成部分，是我国九年义务教育结束以后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，学制一般为三年。2020年，全国共有普通高中1.42万所。招生876.44万人，在校生2494.45万人。普通高有专任教师193.32万人。 普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育，普通高中是中等教育的后期或高级阶段，兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段，是基础性教育，是面向大众的教育，是终身教育的重要组成部分。九江高中精选南昌少春中学以客户满意为标准，以信誉至上求发展。
综合高中是一种为学生提供升学为主、就业为辅的教学模式，培养既有扎实的文化基础知识，又达到一定的专业技能标准的综合性人才。其主要特点是按专业大类招生，文化课采用普高教材，允许一年或两年后分流到职业中专，学生实习在寒暑假完成。学生可参加普通高中学业水平考试或综合高中会考，成绩合格者发给普通高中或综合高中学业水平考试合格证书及相应的毕业证书，毕业生可报考普通高等学校，应届毕业生也可由毕业学校择优推荐，双向选择，自主就业。高中毕业生可参加普通高等学校招生全国统一考试。截至2016年5月30日，全国高等学校共计2879所，其中：普通高等学校2595所（含学院266所），学生们可以 根据考试成绩自主择校。
高中（Senior high school）中国的官学教育在清末学制之前，基本上沿袭传统的官学和地方官学两大类。的国子监相当于大学性质，地方的府州县学具有中等教育性质，而城乡的社学、义学之类则是小学教育性质。19世纪末，辛亥**元老中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人开风气之先，排除顽固守旧势力的干扰，成功引入西学，创办新式学校，将平民教育纳入满清朝廷的视野。清迫于形势压力，不得不对教育革新网开一面，于1905年末颁布新学制，废除科举制，并在全国范围内推广新式学堂，西学逐渐成为学校教育的主要形式，新学制将学校分为“小学堂”、“中学堂”、“高等学堂”和“大学堂”等几个等级，但“小学堂”和“中学堂”之间界定较模糊，直到宣统元年（1909年），地方科举考试停止以后，才得以明朗，并逐步分化为初中和高中。南昌少春中学诚实守信，携手奋进。
学校的办学目标确定艺体教育为学校的特色教育。我校艺体教育的特色构建从两个层面入手，一方面是普及教育，面向全体学生，开展普及性的艺术教育和开展**性的体育活动，通过常规课、艺术欣赏课和其它单项艺体活动，还有一年一度的艺术节、体育节等，发展学生的艺术素养，培养学生的审美能力，提高学生“健康”的意识，养成锻炼身体的良好习惯，培养学生基本运动技能，以此提高学生的综合素质；另一方面是特长教育，为艺体特长生提供充分的教育条件和展示特长的机会。通过美术、音乐、体育等专业团队、训练队，还有相应专业的高考辅导班的专业培训，充分发展学生的特长。这样，就形成了普及与提高相结合、专才培养与通才培养相结合、美与健相辉映的艺体教学模式，力争成为中山市中小学艺体教育的学校。南昌少春中学司坚持以经济效益为重点、以社会效益为根本的原则。宜春私立高中推荐
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课程：
文化课程：共九门。语文、数学、外语（英语、日语、法语、德语、俄语、西班牙语）；少数民族语言（于少数民族地区，由当地民族宗教事务管理部门会同当地教育行政部门共同决定。俄罗斯语属于外语，回族和满族已经转用汉语）：蒙古语、藏语、尔语、哈萨克语、彝语、壮语、朝鲜语、白语、傣语、怒语、傈僳语、普米语、纳西语、景颇语、哈尼语、佤语、布朗语、阿昌语、拉祜语、德昂语、独龙语、基诺语、门巴语、珞巴语、畲语、苗语、侗语、布依语、水语、瑶语、土家语、仡佬语、黎语、毛南语、仫佬语、京语、高山族语、塔吉克语、塔塔尔语、柯尔克孜语、乌兹别克语、羌语、土族语、锡伯语、保安语、撒拉语、东乡语、裕固语、鄂温克语、鄂伦春语、达斡尔语、赫哲语等52个少数民族（56个民族-汉族-回族-满族-俄罗斯族）的语言；思想、历史、地理；物理、化学、生物。素质教育课程：共五门。体育；美术、音乐；信息技术、通用技术。 九江高中精选
南昌少春中学发展规模团队不断壮大，现有一支专业技术团队，各种专业设备齐全。专业的团队大多数员工都有多年工作经验，熟悉行业专业知识技能，致力于发展教育培训的品牌。公司以用心服务为重点价值，希望通过我们的专业水平和不懈努力，将从小学到初中，从高一到高三这样一个由低到高逐步推进的过程。而少春国际学校的发展却独辟蹊径先办高三补习班，高三，再办高一、高二；然后扩展到办初中，才发展到办小学、幼儿园。由低到高，先易后难，稳扎稳打，顺流而下，成了一般民办学校发展的轨迹。等业务进行到底。南昌少春中学始终以质量为发展，把顾客的满意作为公司发展的动力，致力于为顾客带来***的师资，教育。
