品牌柯灵斯结晶皿

胶头滴管又称胶帽滴管，它是用于吸取或滴加少量液体试剂的一种仪器。胶头滴管由胶帽和玻璃管组成。有直形、直形有缓冲球及弯形有缓冲球等几种形式。胶头滴管的规格以管长表示，常用为90mm、100mm2种。胶头滴管每滴为0.05ml。1)握持方法是用中指和无名指夹住玻璃部分以保持稳定，用拇指和食指挤压胶头以控制试剂的吸入或滴加量。2)胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器。应垂直悬空于容器上方0.5cm处。3)不能倒置，也不能平放于桌面上。应插入干净的瓶中或试管内。4)用完之后，立即用水洗净。严禁未清洗就吸取另一试剂。滴瓶上的滴管无需清洗。5)胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，要及时更换。6)胶头滴管向试管内滴加有毒或有腐蚀性的液体时,该滴管前列允许接触试管内壁。7)胶头滴管常与量筒配套使用。8)如果滴瓶上配有滴管，则这个滴管是滴瓶**，不能吸取其他液体。不可交叉使用，也不可用清水冲洗。圆底烧瓶为底部呈球状的透明玻璃烧瓶。品牌柯灵斯结晶皿

蒸发皿是可用于蒸发浓缩溶液的器皿。可在三脚架上直接加热，也可用石棉网、水浴等间接加热，加热时，可用玻璃棒搅拌。常用规格根据口径大小有6、9、12、18厘米等。可根据不同用途，选用不同的规格。蒸发皿一般为瓷制品，也可用玻璃、石英、铂或铜等制成。质料不同，耐腐蚀性能不同，应根据溶液和固体的性质适当选用。对酸、碱的稳定性好。可耐高温，但不宜骤冷。在一般实验中，当需蒸发溶液体积较小时，可在蒸发皿中直接蒸发。对于非可燃性溶液，若溶液很稀，物质对热稳定性又较好时，蒸发皿可以放置在石棉网上用酒精灯或煤气灯直接加热蒸发，待溶液变浓时再转移至水浴上加热蒸发；对于可燃性有机溶液，若溶液较浓，物质对热稳定性较差时，则应在通风橱内用水浴间接加热蒸发。全国总经销柯灵斯售后无忧直形回流冷凝管它的内芯管是用一根较细的玻璃管和根较粗的玻璃管焊接成封闭的夹层玻璃套。

烧瓶通常具有圆肚细颈的外观，与烧杯明显地不同。它的窄口是用来防止溶液溅出或是减少溶液的蒸发，并可配合橡皮塞的使用，来连接其它的玻璃器材。当溶液需要长时间的反应或是加热回流时，一般都会选择使用烧瓶作为容器。烧瓶的开口没有像烧杯般的突出缺口，倾倒溶液时更易沿外壁流下，所以通常都会用玻棒轻触瓶口以防止溶液沿外壁流下。烧瓶因瓶口很窄，不适用玻棒搅拌，若需要搅拌时，可以手握瓶口微转手腕即可顺利搅拌均匀。若加热回流时，则可於瓶内放入磁搅拌子，以加热搅拌器加以搅拌。烧瓶随著其外观的不同可分平底烧瓶和圆底烧瓶两种。通常平底烧瓶用在室温下的反应，而圆底烧瓶则用在较高温的反应。这是因为圆底烧瓶的玻璃厚薄较均匀，可承受较大的温度变化。

恒压分液漏斗是分液漏斗的一种。它和其他分液漏斗一样，都可以进行分液、萃取等操作。与其他分液漏斗不同的是，恒压分液漏斗可以保证内部压强不变，一是可以防止倒吸，二是可以使漏斗内液体顺利流下，三是减小增加的液体对气体压强的影响，从而在测量气体体积时更加准确。分液漏斗是一种玻璃实验器皿，特别是涉及一种做化学实验用的分液漏斗。包括斗体，盖在斗体上口的斗盖。斗体的下口安装一三通结构的活塞，活塞的两通分别与两下管连接。使用本实用新型，可使实验操作过程利于控制，减少劳动强度，当需要分离的液体量大时，只需搬动活塞的三通便可将斗体内的两种液体同时流至下管，无需更换容器便可一次完成。在初中阶段分液漏斗的主要作用则是控制化学反应的速率。本装置是科学研究、化学实验中一种功能较好的实验器皿。分液漏斗通常分为球形、梨形、恒压，有时也会用到筒形漏斗。在很多实验操作中由于一些客观原因人们大多会使用长颈漏斗或球形分液漏斗，但实际上用恒压漏斗会使实验更加精细。石棉网是用于加热液体时架在酒精灯上的三脚架上的铁丝网。

氟化瓶作为包装已、医药中间体、精细化工等。氟化瓶与普通塑料瓶比较，氟化瓶能有效防止二甲苯等有机溶剂的渗透和产品降解。是您盛装化工产品的优先。一、瓶表面经过表面氟化处理后得到氟化瓶二、氟化瓶的特点：A:，耐强酸强碱，高温B:提高容器的耐化学品侵蚀能力C:避免产品中活性成分的损失D:延长产品保质保存期E:避免容器污染变色F:防止产品气味扩散G:避免不同产品间的相互污染.氟化瓶明显改善了传统塑料包装容器的性能。三、氟化瓶性能检测方法：用苏丹红量染料涂内壁后，置于（50±2）℃下15min，用X-100脂肪酸盐溶液或其他可行的洗涤剂清洗后瓶内壁应无红色残留 聚四氟乙烯膜即使在很低的压差下，也能保证潮湿空气或其它气体通行无阻，而水溶液则不能透过。试剂柯灵斯结晶皿

滴定台就是在试验中用到滴定实验的可以固定酸式或碱式滴定管的一个台子。品牌柯灵斯结晶皿

分液漏斗是一种玻璃实验仪器，特别是涉及一种做化学实验用的分液漏斗。包括斗体，盖在斗体上口的斗盖。斗体的下口安装一三通结构的活塞，活塞的两通分别与两下管连接。使用实用，可使实验操作过程利于控制，减少劳动强度，当需要分离的液体量大时，只需搬动活塞的三通便可将斗体内的两种液体同时流至下管，无需更换容器便可一次完成。在初中阶段分液漏斗的主要作用则是控制化学反应的速率。本装置是科学研究、化学实验中一种功能较好的实验器皿。品牌柯灵斯结晶皿