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企业文化是规矩：企业文化是公司中不成文规矩的**。管理者要统一整个企业的思想，要求大家按照管理者的意志动作。因此，企业中制定了很多规章和制度。但是所有这些规章和制度，都有一个基础，这个基础是管理者的思想。但在企业中还有很多不成文的规矩。把这些规矩进行集中，进行提炼，就总结出了企业文化。中层管理人员在处理彼此关系时，要遵守一定的规定，还要符合某种约定俗成的规矩。这时候，企业文化就起着润滑剂的作用。它使得双方保持沟通平台，减少企业中的纷争。这样，企业文化和管理制度相互配合，使得企业降低管理成本，提升了企业的执行力。企业文化建设时要注重形象和文化，就能提高企业在行业当中的竞争力。东城公司文化创意公司

企业文化有着哪些特征？1.继承性：企业在一定的时空条件下产生、生存和发展，企业文化是历史的产物。企业文化的继承性体现在三个方面：一是继承不错的民族文化精华。二是继承企业的文化传统。三是继承外来的企业文化实践和研究成果。2.整体性：企业文化是一个有机的统一整体，人的发展和企业的发展密不可分，引导企业员工把个人奋斗目标融于企业发展的整体目标之中，追求企业的整体优势和整体意志的实现。3.创新性：创新既是时代的呼唤，又是企业文化自身的内在要求。不错的企业文化往往在继承中创新，随着企业环境和国内外市场的变化而变革发展，引导大家追求优越，追求成效，追求创新。东城公司文化创意公司文化是由人所创造、为人所特有的。

校园文化建设的三层境界:***个境界是比较低层次的境界，绝大多数学校的校园文化都属于此境界。这些学校只有一些空洞的口号，校园环境也挂满了各类口号标语，但对学生没有多大实际意义。第二个境界是中级境界，只有少数学校达到此境界。这些学校有一个中级的目标，比如高考，并围绕这一目标建立起相配套的制度和文化，围绕这个目标产生了巨大的力量，基本实现和超越了这个中级目标。第三个境界是高级境界，只有极少数名校达到此境界。这些学校有一个高境界的理想和目标，而不仅*是中级目标（如初中的中考、高中的中考只能算是中级目标），比如浙大从建校之初就围绕“求是”两个字来进行学校的建设，早稻田大学的目标是“造就模范公民”，这些学校都有一个非常明确的高级目标，并以此目标为基础来开展学校建设，使得学校一开始便站立在一个更高点上，培养的学生自然也就更胜一筹。 这个境界显然不是短期内能实现的，需要几代有识之士的努力和坚持。

文化的整合功能是指它对于协调群体成员的行动所发挥的作用，如同蚂蚁过江一样。社会群体中不同的成员都是独特的行动者，他们基于自己的需要、根据对情景的判断和理解采取行动。文化是他们之间沟通的中介，如果他们能够共享文化，那么他们就能够有效地沟通，解决隔阂、促成合作。文化的导向功能是指文化可以为人们的行动提供方向和可供选择的方式。通过共享文化，行动者可以知道自己的何种行为在对方看来是适宜的、能够引起积极回应的，并倾向于选择有效的行动，这就是文化对行为的导向作用。企业文化是企业的灵魂。

企业文化是指在一定的社会经济条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和，是一个企业或一个组织在自身发展过程中形成的以价值为重要的独特的文化管理模式。企业文化是社会文化与组织管理实践相融合的产物。企业文化是以人为本的管理哲学，是借助文化力量的管理方式，可以说企业文化是企业的灵魂。一个没有自己企业文化的企业其经营往往是随波逐流的，其员工也没有主人翁意识，这样的企业是长不了的。纵观国内外现代化企业管理已经从以物为中心的管理转向以人为中心的管理，从而越来越突出人在企业生存和发展中的作用和力量。企业文化是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。惠东县企业文化编写哪家好

学校文化建设的战略目标是指学校要从长远上、宏观上确定学校文化建设的总体目标。东城公司文化创意公司

企业文化的内容：企业形象。企业形象是企业通过外部特征和经营实力表现出来的，被消费者和公众所认同的企业总体印象。由外部特征表现出来的企业的形象称表层形象，如招牌、门面、徽标、广告、商标、服饰、营业环境等，这些都给人以直观的感觉，容易形成印象；通过经营实力表现出来的形象称深层形象，它是企业内部要素的集中体现，如人员素质、生产经营能力、管理水平、资本实力、产品质量等。企业制度：企业制度是在生产经营实践活动中所形成的，对人的行为带有强制性，并能保障一定权利的各种规定。从企业文化的层次结构看，企业制度属中间层次，它是精神文化的表现形式，是物质文化实现的保证。企业制度作为职工行为规范的模式，使个人的活动得以合理进行，内外人际关系得以协调，员工的共同利益受到保护，从而使企业有序地组织起来为实现企业目标而努力。东城公司文化创意公司