投资界（ID:pedaily2012）3月3日消息,VR虚拟现实娱乐社交品牌“沉浸世界”2020年底获得A轮融资，投资方为复朴资本和源慧资本，老股东老鹰基金参与了跟投，本轮融资将用于内容研发和门店扩张。沉浸世界成立于2016年，是一家基于VR技术提供虚拟现实娱乐的科技公司。公司专注于大空间多人互动VR技术和内容研发。沉浸世界旗下业务包含沉浸式体验软硬件综合解决方案和虚拟现实内容制作，公司专注于大空间多人互动VR技术和内容研发，通过VR大空间软硬件无线解决方案，玩家可以在百平米的开阔游戏场地内中，无需负重实现1:1空间的行走，同时感受VR视觉带来的实景深度体验。沉浸世界同时承担三个角色：生产方、发行方和运营方。沉浸世界的VR游戏内容，集中在密室逃脱、鬼屋、电子竞技、FPS类型，提供2-8人合作游戏。自2020年开始公司加快研发速度，平均1-2个月就会研发上新一款新游戏，不仅可以不停的吸引用户复购培养用户粘性，还可以供玩家更好地选择自己喜爱的游戏类型。目前已经在全国各门店上线了仙剑，聊斋，阿修罗等IP在内的8款大空间VR游戏，并且预计2021年会新上线10+sku。同时，沉浸世界还将作为发行方，将更多的IP和游戏内容进行整合，逐步发行到线下门店中。现在很多公司都在使用虚拟现实作为招聘工具。成都物联网虚拟现实定制
据教育部官网消息，教育部公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知，并对普通高等学校本科专业目录进行更新，量子信息科学、智能交互设计、智慧交通等37个新专业被列入普通高等学校本科专业目录。根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，教育部组织开展了2020年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。经申报、公示、审核等程序，对各地各高校向教育部申请备案的专业予以备案……根据高等学校专业设置与教学指导会评议结果，确定了同意设置的国家控制布点专业和尚未列入专业目录的新专业名单。在公布的2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果中，有十所高校获批开设“虚拟现实技术”专业。获批“虚拟现实技术”本科专业院校名单如下：这并不是“虚拟现实技术”专业出现在教育部的通知上，早在2018年9月14日，教育部正式宣布在《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》中增设“虚拟现实应用技术”专业，从2019年开始执行。因此，2019年才是虚拟现实纳入我国本科专业的年。到2020年初，已有71所高职院校开设了“虚拟现实应用技术”专业。“虚拟现实技术”专业主要培养掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识。杭州物流虚拟现实系统人工智能**预测AI未来：智能医疗 、视频识别和虚拟现实。
VR已经有几十年的发展历程了，在20世纪中期，美国发明家莫顿·海利希发明了“全传感仿真器”，它的外形跟现在的测视仪相像，把头放在上边，眼睛和目镜齐平，就能看到虚拟的三维图像，当然图像像素很低，这是早的VR体验装备。
但由于体积，计算机处理和传感显像技术，动态捕捉技术，移动性，显像技术等因素，VR从早的诞生到火热却一波三折，早在20世纪九十年代后期和21世纪初期，有美国，韩国等发达国家就有一些企业推出过VR装备，但反响并不持久或强烈，那些VR技术的先驱们为此付出了几十年的努力，所获得的收获却暂时甚微，令人敬佩的同时不免为此唏嘘不已，就像其他新兴技术一样，它的发展历程也是非常波折的，未来或许也不会一帆风顺，希望有志之士共同协作，热情向上。
近十年VR技术发展的一个转折点是Facebook在2014年宣布以20亿美元收购了Oculus这家明星VR/AR企业，才再一次掀起了VR/AR的新一轮热潮。
大多数人对VR的认识还停留在VR游戏、立体环境等一些常见的词语和应用上。
其实，科技进步，新一轮的技术变革让VR/AR技术已经渗透到了我们生活的很多方面，今后甚至可能还会改变我们的生活方式，旅游方式，等等场景。
虚拟仿真实验教学中心是学科专业与信息技术深度融合的重要基地，是提升学生的科学思维、探索精神、实践能力及创新能力的新平台。虚拟仿真实验教学不只能突破实体实验教学的诸多局限性，而且具有并延伸了理论教学的功能。因此，充分认识虚拟仿真实验教学在人才培养和教学工作中的地位和作用，正确认识虚拟仿真教学中心与实体实验教学基地的区别与联系，将关系到虚拟仿真实验中心的功能发挥与未来发展。为此，应以“科学规划、共享资源、突出重点、提高效益、持续发展”的指导思想和整体提高学生创新精神和实践能力为宗旨，不断发展和完善原有的实验教学体系，加强虚拟仿真实验教学的地位和作用，从而建立适应教育信息化发展的虚实互补、以虚促实的多元化实践教学新体系。VR在商业用途上有很多优势，包括可以进行虚拟会议、面试和虚拟参观。
随着大规模开放网络课程(MOOC)在全球兴起，以兴趣为导向、充满个性化自主特色、基于互联网且具有交互功能的开放式在线学习，颠覆性地变革了以往的“教”与“学”方式，使全球各地不同人群能够共享质量教育资源，终身学习成为可能。同时，促使高等教育的功能从“人才培养者”向“人才设计者”转变，高等学校发展也将面临严峻的挑战。就此而言，如何构建面向自主学习的开放、互动教学支撑平台，建立支撑自主实验的虚拟和远程实验环境，使学习者能够便捷、灵活地获取质量教学资源，通过学习过程中的交流、互动、协作与评价，完成高效、低耗、多样的实验，这既关乎到教育信息化的深化应用，也关乎到虚拟仿真实验教学中心建设的可持续发展，还有很长的路要走。 在线购物的能力将电子商务公司带到了一个新的水平，而虚拟现实现在正在使他们更进一步。成都物联网虚拟现实定制
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国家旅游局办公室印发通知，确定2021年为“美丽中国—2021全域旅游年”，宣传口号为“新时代，新旅游，新获得”；“全域旅游，全新追求”。那在新的时代，VR技术对于全域旅游有着怎样的影响？全域文旅市场面临的问题基础设施问题目的地少在城市中心，道路、水系、植被、环境、管网、水电气基站等等，旅游企业需要承担较高的基础设施建设成本。公益性项目问题文旅目的地公益性项目如博物馆、艺术中心、剧院、游客服务中心等投入大产出小，而且公益性项目运营绩效偏低。但是，这些公益性项目同时也是目的地精神气质的呈现，如果没有这些，文旅目的地就会过度商业化。还有其他的一些痛点比如景区宣传方式单一，不够直观，游客获取信息有限;景区宣传覆盖面小，针对性不强;景区与游客之间互动性不足等。要解决上面这些问题，“VR+旅游”是途径之一。“VR+旅游”创造了全新的旅游体验模式，改变了人们的旅游方式，颠覆了人们对旅游的认知，将成为未来旅游、观光、文化导览的一个重要发展方向。蛙色APP开设了VR智慧旅游，搭建VR全景中心，通过虚拟现实(VR)和3D全景方式展示中国旅游景区的秀美风光。该平台可以实现真实全景展示，从旅游景区。成都物联网虚拟现实定制
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