虚拟现实和可视化技术是虚拟现实学习环境的技术。通过对数据的可视化表达和人机交互的分析，虚拟现实学习环境能够增强用户在计算机虚拟现实中的沉浸感。实 际上，具有高度沉浸感的虚拟现实技术的出现可以追溯到二十世纪六十年代娱乐业中的传感影院，其目的是吸引观众的注意(Heiling，1962)。到二十世纪八十年代，虚拟现实技术开始应用于娱乐业外，尤其是职业教育和培训，如利用虚拟现实技术模拟训练飞行员。到二十世纪九十年代，美国研究人员在科学空间(Science Space)将虚拟现实技术引入基础教育和高等教育，研究项目包括:细胞生物学(Cell Bi-ology)、全球变化(Global Change)、虚拟大猩猩展览(Virtual Gorilla Exhibit)等。虚拟现实技术在教育方面的应用体现在虚拟技能训练上。安徽医疗虚拟现实开发
虚拟现实技术在教学中是作为技术媒体使用的，其技术功能是塑造其所支持学习特征的重要因素。虚拟现实技术可以生成一种模拟环境，利用各类传感设备将用户“投放”到该环境中，实现用户与模拟环境的自然交互。虚拟现实技术主要有三类重要功能：感官模拟：虚拟现实技术可以将人所身处真实环境中的真实感官刺激模拟甚至放大，使用户能够获得听觉、视觉、触觉、力觉等多重感知。目前，虚拟现实技术的感官模拟主要集中在视觉、听觉、触觉，从技术承载设备方面分 析，虚拟现实技术主要有可穿戴设备、模 拟 舱 两 种发展方向。虚拟现实技术的一大发展方向是模拟出人具备的所有感知功能。造物创世：在创世与造物方面，视频技术已经向我们展现了一定的风采，影 视 将真实世界与虚拟世界用平面或三维叠加的方式呈现出 来，而虚拟现实技术则在此基础上更加凸显出了“再现”与“具象化”的魅力。虚拟现实技术可以模拟真实 与 设 想，跨 越 时 间、空 间 障 碍，将 过 去 与 未 来、宏 观与微观、远方与近处等带到眼前。交互与反馈：虚拟现实技术不仅模拟了感官和存在，还模拟了发展，将用户投放到模拟世界中，用户可以对这个模拟世界产 生 作 用，同 时，模拟世界也会根据用户的作用进行发展，为用户提供类自然的反馈。深圳高职虚拟现实开发虚拟现实在各学科均有应用。
我国也高度重视虚拟现实技术的教育应用，截至2016年教育部已批准300个国家虚拟仿真实验教学中心。近期，科协科普部公布35个虚拟现实科技馆项目的建设(中国科学技术协会，2016)。实际上，我国虚拟现实应用还远滞后于产业技术的发展。作为教育技术的研究者，我们首先需要理性地认识虚拟现实技术教育应用的潜力，深入分析虚拟现实技术教育应用的现状，从教育的视角反思存在的挑战，提出未来发展方向。机交互通过鼠标键盘与计算机交互，虚 拟 现 实 的 交互通过传感器与虚拟环境的任何物体以自然的方式进行交互。
深度学习与浅层学习的根本区别在学习者获取与加工信息的方式上。与浅层学习不同的是，深度学习强调了学习行为的高投入性与复杂性，追求学习的高目标层次——创新、评价与分析。ChrisDede阐述了数字技术在深度学习中的角色，以自设计的EcoMUVE系统为基础，对其在科学课上的效果进行评估，同时，结合访谈法对教师的态度与看法进行调查，结果表明，更积极及更多时间的监督能够优化游戏学习效果，因此，在设计的深度学习场域模型中，将教师监督纳入模型中。虚拟现实技术可以构建网络虚拟实验室。
目前在教育领域实践和研究中所采用的多是桌面虚拟现实系统（Desktop-VR）平台中的多用户虚拟现实平台（Multi-User Virtual Environment，MUVE）。在多用户虚拟现实系统中，用户可以通过网络连接进入虚拟现实环境，在虚拟现实环境中用户能够通过化身（Avatar）与场景中的物体和环境进行交互，同时还可以与其他用户化身通过文本、语音甚至是面部表情的变化进行交流和协作。此外，根据虚拟现实平台是否面向社会开放，又可以将多用户虚拟现实平台分为开放式和非开放式两种——开放式平台如Second Life（SL）、Active World等；非开放式平台如哈佛大学的River City、印第安纳大学的Quest Atlantis和北卡罗莱纳州立大学的Wo l f D e n等[13]，此类平台主要面向在校的学生、教师和相关的研究人员。虚拟现实技术能对学生的自主探究能力培养提供帮助。深圳高职虚拟现实开发
VR环境与其所学的概念可以进行实时交互。安徽医疗虚拟现实开发
科技的发展不仅给人们的生活带来便利，同时也为教育方法和教学技术带来新的革新与突破，以虚拟现实技术为中心的新一代信息技术能否推动教育的变革尚有待进一步地实践和研究。其实，将虚拟现实技术应用于教育可以追溯到20世纪80年代[1]，受限于当时计算机软硬件的发展水平，相关研究在当时的关注度并不高。自2000年开始，由于硬件的迅猛发展，以Oculus Rift虚拟现实头盔为标志，大众化的虚拟现实应用初见雏形，相应的内容发展开始发力。安徽医疗虚拟现实开发
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