也让孩子近视的恶化程度越来越快。关于儿童近视，家长常见的误区常见误区1：孩子看不清，就真的是近视吗?不一定。视力模糊常见的原因除了近视，还有很多原因，包括斜视、弱视、炎症，以及各种眼病引起的后遗症等。同时，孩童出现假性近视的机会也较高，区别真假近视的好方法就是散瞳验光。儿童出现假性近视时，眼睛若能适当休息或点用睫状肌松弛剂，视力大都可回复正常。常见误区2：孩子看的清，就一定不近视吗?不一定。儿童还处于发育期，对比成人，具有更强的调节能力。当存在隐匿的器质性变化时，也有可能通过睫状肌来调节，达到“看的清楚”的效果。但这样往往会加剧眼睛疲劳、加快近视。建议每半年到专业机构对孩童进行眼科筛查。常见误区3：父母视力很好，孩子就不会得近视?父母是高度近视，孩子一定会近视吗?不一定。据调查，双亲都是近视，父母中一个是近视和父母都不是近视这三种情况下的孩子，近视的发生率的比例是：：1。而在超过600度的高度近视人群中，孩子近视的比例更高。近年来，由于外在环境的改变，户外活动越来越少，再加上电视、电脑、手机等近距离的用眼活动增加，造成近视人口越来越多。所以，目前形成近视的原因主要还是环境因素。黄豆豆视力健康管理机构不断从事技术革新，改进生产工艺，提高技术水平。四川视力健康管理机构
调节滞后→远视性离焦→眼轴变长→近视加深事实上，大多数人都或多或少的存在调节滞后。看得越近，物像离视网膜越远，调节越滞后。调节滞后导致物像只能聚焦在视网膜后，慢慢就形成远视性离焦，而远视性离焦就会让眼轴努力地往后变长，去靠近物象，眼轴就不断拉长，那看远处的时候，看远处的时候物像就会落在视网膜前面，就看不清楚了，近视就发生了。由于孩子的眼球在不断的发育中，本身眼轴就在不断增长，如果长期调节滞后，眼轴过度增长就会导致近视不断加深。长时间近距离用眼，实际是增加了调节滞后状态的时间和严重程度。戴眼镜，主要是为了解决看远问题。但是看近处的时候，仍然会出现调节滞后的问题。尤其是对于学生群体，长时间看书、写字，看近处的时间远远超过看远处的时间，不解决看近处调节滞后的问题，近视仍然会不断进展。西安散光加盟黄豆豆视力健康管理机构依托多年来完善的服务经验。
刚换新眼镜，一样的度数却不适应？可从以下六方面找原因有不少人咨询：近配了新眼镜，一样的度数为什么还觉得头晕呢?配戴新眼镜，本来是戴后更清晰、舒适的，但还真的存在新配眼镜戴后不舒服，感到别扭难受，跟旧的眼镜感觉不一样。但是，检测新配的眼镜，各项技术指标也符合要求，这是怎么回事呢?或许，你可以从以下六个方面找找原因。光学中心水平距离与瞳距偏差大小的影响正常情况下，光心距与瞳距的偏差越小越好，这样装配科学、戴后舒适。如果患者以往的眼镜光心水平偏差很大，度数又较高，所配新镜依据标准瞳距定光心位置，戴后很可能感觉不适，如头晕、视物弯曲、左右眼不到一块，这种情况下屈光度越大，反应越明显。因此在为顾客配镜时，应先测量旧眼镜光心水平距离与瞳距的偏差大小，计算出对应瞳孔处棱镜度的大小，作显配新镜的参考。另一方面，视近视物时多用眼肌调节，易造成视力疲劳，加深度数发展。过渡光心距的采用，对年龄较大的人不太适用，好保持原状态，免得引起不适，出现其它问题。镜架身腿倾斜度的影响镜架身腿倾斜度是指镜身平面法线与镜腿的夹角。一般有6度、8度、10度几种规格。由于许多不标准的眼镜架及戴镜过程中眼镜架的变形。
这就形成了倾斜度大小对视觉习惯的影响。因为眼镜腿的位置大多连接在眼镜架镜圈的上半部分，又由于眼镜本身的重力作用，所以配戴时眼镜片光心位置上的偏移。对于这种情况，一种解决办法是尽可能让患者适应，另一种办法是在患者无法适应时，可适当调整腿倾斜度，使之与原镜接近。光学中心不对称对一些度数较大，戴镜历史较长的患者，旧镜光心的不对称将妨碍新镜的配戴效果。在配镜时应测量旧眼镜光学中心对称性，参照其屈光度，计算对应瞳孔处有多大棱镜度的影响，可依患者旧眼镜状态制镜。这样做对一些老年患者尤为重要，因为要改变一个长期的戴镜习惯很不容易。这种所谓不合标准的眼镜，却符合患者的眼球状态，患者配戴起来会舒服自然些。对度数较低、戴镜历史短的年轻患者来说，应让他们戴按标准配制的眼镜。过度矫正的影响一般要求近视矫正视力达到，过度矫正会加重视近物时眼肌的调节量，引起视力疲劳和屈光度的进一步加深。因此，当原镜属过度矫正，矫正视力达，应在配新镜时调整至。这样有的患者在配戴新镜时会因屈光度降低而感到不适，如视物吃力等，这时可依实际情况酌情配到较。镜片弯度及散光轴位差异的影响一个戴了很多年六百弯、。黄豆豆视力健康管理机构以质量服务和改变为至上追求。
而假性近视变真性近视往往就是1~3个月时间，很多家长以为可以拖到寒暑假再去检查，却不幸拖成了真性近视!而真性近视为器质性改变，眼轴延长造成的，与调节已无明显关系。真性近视阶段假性近视若不及时缓解，终究会导致眼轴变长而成为真性近视。真性近视的患者眼轴比正常平均值明显增长，近视眼患者中眼轴每增加1mm近视度数增加300度。尤其是青少儿近视发展是随着身体发育而快速加深的，大多数孩子平均以每年75~150度的增长速度，直至18周岁!有的高达200多度的年增长速度!高度近视阶段青少年近视患者随着眼轴的增大，眼球不断扩张，在眼球标本中可以看到远远大于正常眼球。在眼球增大的过程中，巩膜和脉络膜都可以按照眼内部的信号要求而不断增长，但视网膜却不能随之而增长，视网膜为了贴和到增大的巩膜和脉络膜上，会出现很多裂口或者在视网膜的周边部发生格子样变性，为将来发生视网膜脱离造成前期病变。很多家长都是反应说孩子“看不清黑板”了，才对孩子的视力开始重视起来。然而，等到了孩子连黑板都看不清，基本上就要佩戴200度左右的眼镜了，更有个别孩子近视度数高达500多度......孩子刚出现假性近视时，及时处理，则能很快恢复，而一旦近视形成，那就是洪水猛兽。黄豆豆视力健康管理机构产品**国内。山西黄豆豆加盟
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近视不可怕，可怕的是度数不断疯长视觉系统就像相机，焦点准确才能清晰成像人眼为什么能看到东西?我们常常把视觉系统比作相机，照相机的焦点必须聚集在胶片上，才能呈现清晰的图像。人眼中的角膜、房水、晶状体、玻璃体等透明组织构成眼的屈光系统，而视网膜就是感光系统，成像必须恰好聚焦在视网膜上，我们才能看清。其实我们的眼球就是个打工的，看到什么，看得清不清楚，眼球自己是不知道的，全听大脑指挥。大脑会判断视网膜上的成像是清晰的还是模糊的。如果大脑觉得模糊，就会指挥眼球进一步调整屈光，直到大脑认为清晰为止。不严格的大脑+偷懒的眼球。然而，每个人的大脑对“清晰度”的标准是不一样的!以下面这个图为例，有的大脑认为成像在d到g区间，都算清楚。但是有的大脑要求眼球必须成像在e到f区间，才算眼球工作合格。前面说了，眼球也是打工的，也会偷懒。既然视网膜后面的c点也能让大脑感觉清晰，那么就不必费力把成像调节到视网膜上了。当然，这些偷懒的眼球本身也存在着调节能力不足的问题。这样就造成，清晰的图像所在的位置，实际是在甲的视网膜后面。这就是调节滞后，是由不太严格的大脑+喜欢偷懒(能力不足)的眼球造成的。四川视力健康管理机构
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