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青少年心理咨询是专门解决青少年心理问题。

青少年心理咨询往往结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因,主要工作为激发学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、中高考心理减压、学生职业规划、高考志愿填报辅导、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造、青少年神经症***(儿童自闭症、儿童多动症、儿童抽动症、儿童抑郁症性神经症、口吃、考试焦虑症、社交恐惧症、网络成瘾、学校适应不良综合症等青少年心理问题与心理障碍的心理***)。


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青少年心理咨询一定要善用青少年的潜在能力,在对青少年进行心理咨询时,要看到青少年正处于旺盛的成长期,他们潜在的能力也处于成长期,因此要时时考虑如何让他们发挥自己的潜在能力,不仅是去解决目前存在的心理问题,还要帮助他们逐步成长与成熟起来。

咨询者不应该过分地保护、照顾青少年来询者,也不要提供多余的协助。咨询者要做到名符其实的“咨询”,要让青少年得到自己改善成长的机会。这是咨询者、父母和老师的共同任务。


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所谓的儿童心理咨询在以往,家长常忽视儿童的心理健康,总以为“小孩子不懂”。事实上,在心理咨询室中,大部分到访的成年人的心理问题或心理障碍的背后,都有未被及时处理的童年创伤这一根源因素。

所幸,随着社会经济和文化的进步,家长的意识和觉悟也逐步提高。已经有越来越多的家长会留意到孩子可能出现的心理或行为问题,并且寻求专业的帮助,而不是端着“不就带个孩子嘛,谁不会?”的架子,反而耽误了孩子的比较好矫正时间,延误到青少年甚至中高考关键时刻爆发问题,才追悔莫及。

每个儿童都是一张白纸,家长如何去教育孩子,对孩子有至关重要的影响。然而,没有一个家长是完美的、全能的,术业有专攻,在心理的领域,还是应该求助于儿童心理**,经济、高效。对孩子心理健康上的投资,能让孩子终身受益!


处理好同性与异性的咨询关系,在咨询工作中要考虑咨询者与青少年来询者性别上的差异及相配问题。这一点对于成人来询者似乎没有那么重要,可是对青少年来询者则需要考虑这一因素。

由于青少年通常正处于同性期的阶段,往往更喜欢与同性的伴侣来往,而对异性会感到敏感,与异性咨询者不容易接近,会出现害羞或回避的情况。因此,如果可以选择,比较好安排由同性咨询者来施行咨询工作,以免**处理上的困难,有利于咨询工作的顺利开展。对于学校的心理辅导老师,比较好由男女两性组成,可以根据青少年的性别而调整分配辅导老师。如果只有异性的辅导者时,要尽量避免过分亲近的关系,适当保持一定的距离,在心理辅导过程中酌情调整。当然,从一分为二的观点来看,由异性的辅导者来施行辅导,如果处理得当,也有其好的面,例如可以提供年轻人跟异性接触的机会,间接了解异性的想法,对他们的交际能力的发展会有所帮助。



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青少年心理问题就是要处理好保密问题,建立互信关系,由于青少年通常是被父母带来或由老师提议来进行心理咨询的,因此在咨询开始时,他们所关心的是向你所谈的思想和事情是否会被转告给父母或老师知道。为了减少他们的戒心,咨询者一开始就要主动地提起处理个人隐私的原则及保密的问题,要明确说明他们与咨询者之间所谈的细节如何进行保密,对于有哪些内容与要点在什么情况下才可以转告父母或老师,也要达成共识,特别是关系到感情或与性有关的问题时,应尤其注意。处理好保密问题,有助于双方建立起互信的关系,咨询者才能进行有效果的交谈。西宁正规的青少年心理咨询电话!青海专业的青少年心理咨询热线

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向青少年提供与父母、老师不同性质的辅导,受传统观念的影响,国内的父母和老师们习惯以讲道理或训导的方式来应付青少年。因此,有经验的专业咨询者要避免重复这种认知式的教导,否则咨询者与家长或老师没有区别,这样的咨询是难以取得成功的。

因此,专业咨询者要改变方式,能站在青少年的立场来体会他们的思想和情感,替他们着想,扮演他们的“代辩者”或保护者,这样才能得到青少年的信赖。

咨询者的职责是先同情和体会,然后再逐渐帮助青少年去寻找适当的适应方式,有效地处理问题。假如咨询者跟家长或学校老师一样加入训诫的阵容,会起到火上浇油的效果,不会取得好的咨询效果。而如果咨询者能够根据青少年来询者的具体情况,适当地扮演青少年的同辈、大哥或大姐的角色,平等地交流思想,对于咨询工作取得成功是十分重要的。



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