青少年心理就是我们所说的心理危机，当我们出现心理危机，只要应对及时、正确，就能转化成人生资源，有利于我们自身在心理、生理方面的个人成长，也有利于帮助他人，可以理性的面对一切，以科学的态度，以高超的技能，，实施危机干预，尽快从危机向资源进行转化。
即重要的一条，我们有责任、也有义务向全社会各界，尤其向学校团体发出呼吁，我们需要警示安全人生危机，不管遭受任何重大的伤害，每个人都有好好生活下去的权利。生命需要保护，身体需要健康，我希望这个事件能够引起我们教育界的极大关注，生命存在、生命危机的自救、救助能够成为我们教育教学重要的研究课题。
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处理好移情与反移情，也是青少年心理咨询中需引起重视的问题之一。所谓“移情”是指青少年来询者对咨询者发生的特别情感关系，是把他们对过去重要的养育者的情感在无形中转移到目前类似养育者的咨询者身上来。因为是转移过来的，跟咨询者本身及实际发生的关系无关；而目往往是不容易理解的情感与关系，容易被误会。这种转移的情感与关系，有时是喜爱或依赖,或者是讨厌或憎恨,会影响咨询者与青少年来询者之间的关系，也会左右咨询工作。因此，咨询者要能及时注意是否存在这一情况，并采取适当的应对方法，例如向青少年来询者解释和澄清避免这一现象的进一步发展或恶化。
与“移情”相对的是“反移情”，是指咨询者本身将过去对某人的情感转移到青少年来询者身上的现象。这种反移情会令咨询者产生特别的情感，与来询者本身毫无关系。例如：对来询者莫明其妙地特别喜欢或讨厌，表现出过分关心或想回避的态度。当这种反移情发生后，也会影响咨询工作的开展。因此，要在发觉这现象时，及早进行处理，以保证咨询工作的顺利进行。
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青少年心理咨询中，常见的问题主要有四大类：厌学、网络成瘾、高考心理咨询、亲子关系。
厌学：从心理咨询的角度看厌学，实际上还是和青少年的心理特征和人格特征有关。厌学比较常见的心理特征有如敏感、不安全感、抑郁、焦虑、稚气、人际紧张、情绪紊乱等。而厌学常见的人格特征则有安全缺乏型、自尊维护型、情感依赖性和意义缺乏型四种。
安全缺乏型的厌学者，对未来充满了焦虑，容易和人比较。所以很难以承受学业不佳时的失败，因而容易厌学。自尊维护型的厌学者，将成绩和自尊挂钩，一旦成绩不佳则自尊心受到打击，因此也很容易因为自尊不足而厌学。情感依赖型的厌学者，学习动力是为了获得他人的喜爱，因此在人际交往出现问题的时候，也会导致厌学。意义缺乏型的厌学者，追求轻松自由的气氛，因此会对于压力表现出逃避行为。
对于青少年厌学的原因，可能是一种或几种原因共同作用的结果，所以需要找到其厌学的根本原因，有针对性地给以指导和培养。人格因素跟成长环境和父母的教养方式密切相关，因此对于青少年厌学的心理咨询，一方面会关注青少年厌学的原因发掘、并试图和青少年共同关注原因的形成及纠正，另一方面也会关注青少年的个人成长环境。
掌握好职业与私人关系的区别，虽然在对青少年进行咨询时，要尽量跟他们接近，保持平辈似的关系，让青少年们向你模仿认同，但是还得注意保持职业性的咨询者角色，不能陷人私人关系，要建立职业关系。以下几点应引起咨询者的重视：
所谓职业关系，是指为了咨询工作而形成的关系。在咨询过程中，要能随需要而发生“职业性的退化”，跟青少年来询者拉近，但也要能将他们往成熟方面引导。例如：青少年来询者喜欢你，把自己画的图画或美术作品送给你，你要表示高兴，并且摆放或贴在你的办公室，表示感谢，这有助于提高青少年来询者的信心及建立与你的良好关系；但是，假如青少年来询者把家里父亲的纪念品或母亲的化妆品拿来要送给你，就不便接受，并且向他解释这是属于家长的私人物品，不宜拿来送给别人。
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青少年时期大脑机能不断增强以及接触的社会空间不断扩大，社会实践活动的不断的增多。其认知能力得到飞快发展。
这段时期，青少年在思维能力、记忆力、判断能力有明显增强，从而逻辑思维能力逐步占据主导地位，能够通过分析、抽象、推理、概括、综合、判断来反映事物的内在联系和关系，并从片面化和相对化的逻辑思维向辩证思维过渡，更多地利用理论思维，而且思维的**性、批判性、创造性都有明显提升。
青少年开始逐步用批判的视野角度来观察、评论周围事物，并有其独特见解，喜欢质疑乃至争论。这写表明青少年会开始思考人生以及世界，在内心提出许多有关“人生意义”、“人生目的”、“人生理想”等这一类问题。由于这些问题的解决是个人内心充满矛盾的过程，所以他们常常会为此感到不安、沮丧、迷茫与苦恼，这时候青少年心理咨询就可以给青少年在心理上比较大的帮助。
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对于青少年来说，高考是人生的重要转折点，也云集了父母亲戚的诸多期盼。因此，对于青少年而言，高考临近的时刻、也是压力临近的时刻。而高考后如何选择专业，考不好是否需要复读，也困扰着很多青少年。而相较于学校的心理辅导，心理机构的心理咨询则更中立、较少会加入教育色彩，因此反而有助于为青少年进行减压。
青少年心理咨询师马泽中认为，高考心理咨询比较好提前进行。高考心理咨询能够帮助青少年正确认识压力、正确应对压力，也可以帮助青少年学习放松训练，有效的缓解压力。另外，对于青少年来说，高考也牵扯到了同学之间的竞争关系和学校小社会的人际交往，所以高考心理咨询也能够帮助青少年正确的处理感情问题。
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