青少年心理咨询中，常见的问题主要有四大类：厌学、网络成瘾、高考心理咨询、亲子关系。
厌学：从心理咨询的角度看厌学，实际上还是和青少年的心理特征和人格特征有关。厌学比较常见的心理特征有如敏感、不安全感、抑郁、焦虑、稚气、人际紧张、情绪紊乱等。而厌学常见的人格特征则有安全缺乏型、自尊维护型、情感依赖性和意义缺乏型四种。
安全缺乏型的厌学者，对未来充满了焦虑，容易和人比较。所以很难以承受学业不佳时的失败，因而容易厌学。自尊维护型的厌学者，将成绩和自尊挂钩，一旦成绩不佳则自尊心受到打击，因此也很容易因为自尊不足而厌学。情感依赖型的厌学者，学习动力是为了获得他人的喜爱，因此在人际交往出现问题的时候，也会导致厌学。意义缺乏型的厌学者，追求轻松自由的气氛，因此会对于压力表现出逃避行为。
对于青少年厌学的原因，可能是一种或几种原因共同作用的结果，所以需要找到其厌学的根本原因，有针对性地给以指导和培养。人格因素跟成长环境和父母的教养方式密切相关，因此对于青少年厌学的心理咨询，一方面会关注青少年厌学的原因发掘、并试图和青少年共同关注原因的形成及纠正，另一方面也会关注青少年的个人成长环境。
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青少年心理问题就是要处理好保密问题，建立互信关系，由于青少年通常是被父母带来或由老师提议来进行心理咨询的，因此在咨询开始时，他们所关心的是向你所谈的思想和事情是否会被转告给父母或老师知道。为了减少他们的戒心，咨询者一开始就要主动地提起处理个人隐私的原则及保密的问题，要明确说明他们与咨询者之间所谈的细节如何进行保密，对于有哪些内容与要点在什么情况下才可以转告父母或老师，也要达成共识，特别是关系到感情或与性有关的问题时，应尤其注意。处理好保密问题，有助于双方建立起互信的关系，咨询者才能进行有效果的交谈。上海青少年心理咨询热线西宁有名青少年心理咨询电话！
孩子出现叛逆、厌学、早恋、玩手机、贪玩等问题，该怎么做？给你提三个建议：
1：转变教育观念。这个时候的孩子他觉得自己是大人了，希望受到家长、老师的重视，将他当大人看待，那我们就要从这个角度去做，有什么事和他坐下来，平等地交谈，减少父母与孩子之间的隔阂。
2：要多陪孩子。对子女比较好的教育就是陪伴，陪他们出门，逛街，去看电影。陪伴的时候，能倾听孩子的心声，从孩子的角度去思考，让孩子感受到父母对他们的重视。孩子也就会逐渐和父母说心里话，说他们的感受。
3：当完成以上两点，与孩子建立良好的亲子关系，然后找出孩子叛逆厌学的原因，制定相应的方法。
向青少年提供与父母、老师不同性质的辅导,受传统观念的影响，国内的父母和老师们习惯以讲道理或训导的方式来应付青少年。因此，有经验的专业咨询者要避免重复这种认知式的教导，否则咨询者与家长或老师没有区别，这样的咨询是难以取得成功的。
因此，专业咨询者要改变方式，能站在青少年的立场来体会他们的思想和情感，替他们着想，扮演他们的“代辩者”或保护者，这样才能得到青少年的信赖。
咨询者的职责是先同情和体会，然后再逐渐帮助青少年去寻找适当的适应方式，有效地处理问题。假如咨询者跟家长或学校老师一样加入训诫的阵容，会起到火上浇油的效果，不会取得好的咨询效果。而如果咨询者能够根据青少年来询者的具体情况，适当地扮演青少年的同辈、大哥或大姐的角色，平等地交流思想，对于咨询工作取得成功是十分重要的。
青少年心理咨询应该挂什么科！
塑造健康的心理有助于青少年确立积极的生活目标与态度，培养健全的人格与个性。帮助青少年正确缓解压力。痛苦、挫折、失败并不可怕，可怕的是不能正确面对，要正确引导青少年以积极的健康愉悦的心理正确认知和评价压力，让青少年充分认识到：生活中，快乐与痛苦并存，生活中的挫折、矛盾和失败是不可避免的；要正确引导青少年掌握一些虽不能治本，却在具体情境中有其实用性的生理放松的方法，如通过控制呼吸、心跳等生理反应来从外到内改变情绪；要给予青少年包括自尊心、自信心等在内的适当的心理支持，从而有效减轻压力的不良影响，提高应对纷繁复杂现实生活各种挑战的能力；要引导青少年积极参与社会实践活动，让青少年在实践中磨炼意志，砥砺品格，培育良好的个性心理品质和较强的心理调适能力。青海有名青少年心理咨询电话！海南青少年心理咨询工作室
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对于青少年来说，高考是人生的重要转折点，也云集了父母亲戚的诸多期盼。因此，对于青少年而言，高考临近的时刻、也是压力临近的时刻。而高考后如何选择专业，考不好是否需要复读，也困扰着很多青少年。而相较于学校的心理辅导，心理机构的心理咨询则更中立、较少会加入教育色彩，因此反而有助于为青少年进行减压。
青少年心理咨询师马泽中认为，高考心理咨询比较好提前进行。高考心理咨询能够帮助青少年正确认识压力、正确应对压力，也可以帮助青少年学习放松训练，有效的缓解压力。另外，对于青少年来说，高考也牵扯到了同学之间的竞争关系和学校小社会的人际交往，所以高考心理咨询也能够帮助青少年正确的处理感情问题。
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