对青少年中出现的一些问题，我们通常从政zhi上、思想上、品德上分析得多，而从心理上分析得少，以简单、呆板、僵化、千篇一律的思想政zhi工作取代一切，盲目追求升学率，使得青少年的心理素质包括竞争力、情绪、情感、性格、自我意识、人格倾向、社会交往与适应能力等等方面，往往处于一种自发形成和盲目发展的危险状态。
发挥家庭教育的作用。父母要保持良好心态，提高自身修养，树立家庭教育的可持续发展观，培养孩子多方面的兴趣爱好，从根本上避免外在的、强制的、过度的教育，并给孩子以情感上的支持。
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从事青少年心理咨询的咨询师工作的心理医生基本要求具有心理学、教育学等相关专业本科以上学历，获得国家劳动部心理咨询师职业技能资格认证。其次，还要具备各种专业的心理测试方法，良好的职业道德；具有足够的人生经历和社会经验；具有充分的灵活性，能够针对具体情况适当的运作，给予咨询者温暖和关爱。
青少年心理咨询行业起步晚，从业的咨询师水平不齐。而青少年处于成长的关键期，如果咨询不力，很可能对青少年成长起到负面作用，所以家长在带孩子做咨询时，一定要多加注意，选择那些好的真正能帮孩子解决问题的心理咨询机构。一般来说，家长在带孩子做心理咨询时，可以找那些存在时间较长，积累的案例多，对青少年心理有专门研究，对青少年进行心理咨询能够在短时间内取得较好效果的机构。
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我国儿童青少年心理问题发生率，目前已达45%左右，以学习障碍、情绪障碍、行为障碍等为主的不良心理状况，严重影响着儿童青少年身心健康发展 。近出席中国心理卫生协会“第八次全国儿童青少年心理卫生工作会议”的专业心理咨询机构向社会呼吁：行动起来，进一步关注儿童青少年心理卫生！对青少年进行心理方面的分析和研究，并进行咨询和疏导工作；协助教育部门或者家长对青少年进行一些心理方面的测评分析；对不同问题的青少年的心理状况做出分析与诊断，制定辅导计划与方案。
处理好移情与反移情，也是青少年心理咨询中需引起重视的问题之一。所谓“移情”是指青少年来询者对咨询者发生的特别情感关系，是把他们对过去重要的养育者的情感在无形中转移到目前类似养育者的咨询者身上来。因为是转移过来的，跟咨询者本身及实际发生的关系无关；而目往往是不容易理解的情感与关系，容易被误会。这种转移的情感与关系，有时是喜爱或依赖,或者是讨厌或憎恨,会影响咨询者与青少年来询者之间的关系，也会左右咨询工作。因此，咨询者要能及时注意是否存在这一情况，并采取适当的应对方法，例如向青少年来询者解释和澄清避免这一现象的进一步发展或恶化。
与“移情”相对的是“反移情”，是指咨询者本身将过去对某人的情感转移到青少年来询者身上的现象。这种反移情会令咨询者产生特别的情感，与来询者本身毫无关系。例如：对来询者莫明其妙地特别喜欢或讨厌，表现出过分关心或想回避的态度。当这种反移情发生后，也会影响咨询工作的开展。因此，要在发觉这现象时，及早进行处理，以保证咨询工作的顺利进行。
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教你如何帮助孩子度过青春期：青春期的孩子，急于挣脱爸爸妈束缚，老师的管控，莽撞、强硬、歇斯底里，很多父母才猛然发现，这个孩子不是当初我想要的那个孩子，怎么变成这样！
青春期孩子的妈妈一边哭诉孩子的种种“不是”，指责丈夫的“不作为”，后悔没有及时“教育”，几乎所有的父母都认为青春期的孩子“不好管”！
那么青春期的孩子又该如何教育培养呢/
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在对青少年进行心理咨询时，要善用他们的心理特性，包括他们的伸缩性、过渡性、模仿性、可塑性等。具体来讲，应该考虑以下几个方面：青少年的心理与行为具有伸缩性，也可说成是弹性，所表现的问题常是过渡性的，很容易雨过天晴。因此，如果发现他们有明显的应激表现，要尽力找到问题的原因所在，及时把问题除去，这样预后效果会比较好。青少年喜欢模仿，因此应尽量提供好的榜样，成为他们自然的学习模仿对象，这点在医治上要善用。由于青少年处于发展过程中，可塑性和上进心强，因此应尽量发现和启发他们本身存在的优点，发扬取得的成就，帮助他们自然成长。台北青少年心理咨询需要多少钱
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