目前，学校里使用的从材质上看，主要是木制课桌椅和塑胶课桌椅。这两种材料的国家都给出了相应的质量标准，木制课桌椅主要是从外观要素、技术要素、环保安全要素三个方面对木制课桌椅进行了严格而详细的规定;而塑胶课桌椅则是从原料(聚乙烯或聚丙烯)、产品表面(产品外表和内表以及儿童手指可触及处不应有毛刺及尖锐的棱角)、产品平衡度(桌椅着地应平衡，其大偏差不应超过2mm，稳定性试验结果要求不倾翻)、产品强度及耐久性(试验后，结合部位不允许出现松动。零部件不允许出现劈裂)同时也对环保及安全进行了要求(环保要求：ISO：14001-2004。国家强制安全认证(3C认证));一套质量好的课桌椅，可以为儿童提供良好的学习环境。临夏升降课桌椅厂家
课桌椅分类
针对上面所说的情况，朗哥网针对学校不同的使用人群，提供以下几种常规课桌椅：
按年龄段来分：分幼儿园课桌椅、小学生课桌椅、中学生课桌椅、大学生课桌椅;
按功能来分：分固定式课桌椅和升降式课桌椅;
按材料来分：分木制课桌椅、塑料课桌椅和钢木课桌椅。
课桌椅合不合身，对于学生的身心健康，特别是对眼健康起着至关重要的作用。因此，尽快为学生配备符合“国标”的新型课桌椅是当务之急，必须引起教育部主管部门和学校的高度重视。
课桌椅选购要点
首先，**重要的是安全性，学校内是人群密集的场所，使用的工具都要有足够的安全保证，尤其是年级较低的教室，儿童的活动量十分大，很难避免磕磕碰碰的产生，因此学生课桌椅的边缘比较好选择圆润流畅的，不要有明显的棱角。
环保的性能，这一点跟其他家具是一样的，不管选择哪种材料，课桌椅的环保无害且无异味的性能是必须要保证的，在其表面的涂刷层要做到不褪色和不容易刮伤。同时检查桌椅的稳定性，能够保证经历较长时间使用。
还有关于课桌椅的图案和颜色，对于年级低的学生来说，比较鲜艳的卡通化的图案能够让他们喜欢，一款能够让孩子喜欢的课桌椅，才有可能激起他们的学习兴趣和欲望。而对于高年级的学生而言，使用色彩相对简洁的桌椅未尝不可，年级较高的学生较不容易被卡通画所吸引，况且高年级的学生往往需要集中注意力上课，颜色图案简洁才不会让他们在课堂上分心。
按照《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》规定，普通教室应符合《中小学校设计规范》（GB5099）的要求：
中小学校普通教室课桌椅的排距不宜小于0.9m，**的非完全小学可为0.85m。
前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2.2m；前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°
排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定：小学不宜大于8.0m；中学不宜大于9.0m。
教室排座椅之后应设横向疏散走道；排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1.1m。 课桌椅配料按照质量和尺寸的要求，将成材、各种人造板锯制成各种规格的毛料的加工过程称为配料。
大家在选购桌、椅的时候，我们在兼顾外观选择的同时，有没有考虑过它的高度是否符合人体工学的原理，桌、椅的高度在多少的时候为比较好尺寸，您现在是否使用着符合人体工学原理的桌、椅呢？人体工程学的本质是让产品在使用的时候比较大限度地契合人体的自然形态，身体和精神则不需要任何主动适应，从而减少疲劳。只要是“人”所使用的产品，都应在人机工程上加以考虑，产品的造型与人机工程无疑是结合在一起的。正确的坐姿应为双脚着地，背部靠到椅背，小腿与大腿呈90°自然直角，如果椅子有扶手的情况下，我们的前臂与上臂呈90°自然直角。可以根据自己的升高进行桌椅高度的调节，有效避免因为课桌不协调导致近视和弯腰驼背，保证学生的身体健康。景泰单人课桌椅厂家
儿童学习课桌椅一定要符合人体工程学原理。临夏升降课桌椅厂家
学校课桌椅卫生国家标准
一般桌面宽度单人的为550毫米～600毫米，深度为380毫米～420毫米。
桌下空区：任何形式的课桌都必须具有足够放置下肢用的桌下空区，以保证就坐学生下肢的前后移动。
椅高：即椅座面离地面的高度，合适的椅高应略低于小腿1厘米左右(穿鞋)。小腿略高为的是能使下肢着力于整个脚掌，便于前腿前后移动。
椅深：即椅座前后的宽度，应该相当于臀部至大腿全长的四分之三。椅面前缘不应有棱角，椅座面向后略倾斜0度～2度角。
椅靠背：靠背向后倾斜，与椅面之间呈95度～100度角，腰靠背要适合脊柱弯曲和坐着阅读时，背部肌肉得到休息，减少疲劳。
按照这些标准，学校应该根据学生的身高情况，配备想适应的客户座椅型号，而不应该“一刀切”，高个矮个享受同一个“待遇”。**认为，与学生身高不谐调的课桌椅危害学生的身心健康，这样的课桌椅，不仅使学生视力下降，体型变形，而且久坐了会乏力，疲劳，影响学生上课思想的集中。 临夏升降课桌椅厂家
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