技工学校招收想学新能源汽车维修专业学生

广东省惠州市仲恺技工学校师资雄厚精育人才学校依托体制优势，大量培养、引进高水平师资人才。拥有一支技术精湛，德才兼备的教职工队伍，学校拥有高、中级职称的教师占60%，同时，利用区内高技能人才荟萃的优势，大量聘请企业的技术精英作为师资的重要补充，师资结构科学搭配，产、学、研队伍紧密结合，满足人才培养的需求。

广东省惠州市仲恺技工学校拥有前列的教学设备完善的实训设施我校注重****，标准同步，高水准投入专业设备的购置。现已建成工业机器人、数控技术、汽车维修、电子电工、计算机应用、电子商务、烹饪、美容化妆等实训中心，先进的教学设备，完善的实训条件，**满足各学科的教学实训要求，为高技能人才培养提供有力支撑。 惠州市仲恺技工学校荣获奉献爱心先进单位。技工学校招收想学新能源汽车维修专业学生

    惠州市仲恺技工学校三大特色(1)严格管理铸品牌，素质教育立校风学校实行全封闭管理，坚持素质教育为先导，人格教育为主线，注重学生培养学生正确的世界观、人生观和价值观，积极创建学生社团，开展丰富多彩、健康积极的校园活动。同时。借助先进的数字信息"校园翼卡通"管理平台，对校园管理的各个环节实施***覆盖，人文关爱和数字管理高度融合，把学校的校园管理水平提升到新的高度。(2)强化质量，注重服务，全程包办的就业保障体系。学校就业指导中心坚持学以致用原则，紧紧依托惠州市仲恺高新区内**产业、**服务业、高科技企业高度聚集的有利条件，积极开拓就业市场资源，精心搭建企业与学校毕业生连接、招聘平台，提供全程包办就业服务，满足毕业生就业的个性化要求，确保毕业生就业率100%。(3)校企合作"深化发展，"工学结合"形式多样学校努力把握技工教育科学发展方向，积极开拓"校企合作"和"工学结合"，建立"订单式"、"工学交替"、"双定生"、"工学结合、校企双制"、"以企业为主"等合作办学模式，与仲恺高新区内多家国内外**企业建立紧密的合作关系，充分依托企业人才、资金、技术等优势，建成"校园工厂化、教室车间化"人才培养格局，同时，破除传统教学模式。 广东仲恺全日制专升本技工学校招收想学新能源汽车维修专业学生惠州市仲恺技工学校开设专业有：新能源汽车检测与维修。

    以美育人，向美而行——我校举行美育课教师基本功公开示范活动为进一步加强师资队伍建设，提升教师技能水平，促进教师化成长和综合素质的提升，优化教学质量，营造浓厚的教学教研氛围，5月15日，我校举行了美育课教师基本功公开示范活动，全校教师共同参加。徐子健、文芷涵、蒋瑶洁共3位教师分别进行了说课、基本功展示、课堂技艺展示等。他们能够将美育贯穿于课堂教学之中，精心准备、深挖教材、巧妙设计，将娴熟的教学技艺，扎实有效的课堂活动呈现给大家。徐子健老师执教的是绘画课《色彩基础》，他对授课内容进行说课，阐述自己的教学思路，将重点和难点放在了感知色彩、色彩搭配理解能力上，在基本功展示环节中，徐老师根据学生的特点进行了生动的展示，一只小鹿活灵活现跃然于纸上。徐老师在示范活动中充分展现了教师教学的功底。文芷涵、蒋瑶洁两位老师带来了《我和我的祖国》声乐课教学分享。文老师讲解了歌唱的力量来源于呼吸，带领大家学习气息的运用，结合歌曲《我和我的祖国》更加准确练习、掌握气息，灵活运用到歌曲中，并讲解了《我和我的祖国》演唱技巧。蒋瑶洁老师通过教授“胸腹式呼吸”发音法，充分的调动了听课老师们的积极性。整堂课在欢乐的氛围中度过。

    国风雅韵——惠州仲恺技工学校举行***届校园技能文化艺术节之“国风汉服T台秀”大赛为了丰富校园文化生活，展现学生技能与才艺，惠州市仲恺技工**于5月10日下午成功举办了***届校园技能文化艺术节之“国风汉服T台秀”大赛。本次活动旨在通过技能展示和艺术表演，培养学生的综合素质，提升**的整体文化氛围。本次比赛吸引了众多汉服及动漫圈爱好者参与，共有不同年级和的近60名学生报名参加。活动共分为三项评分内容，分别是：1.参赛学生的服装及整体搭配本次比赛名为“国风汉服T台秀”，大部分学生都穿着不同时期的汉服参赛，如唐制、汉制、马面裙、旗袍等，展现出**传统之美。也有部分同学穿着动漫服装扮演不同角色，展现出一种艺术碰撞，给人一种视觉上的享受。2.走姿走态与节奏感在比赛开始时，学生通过进场时的走姿走态体现其气质，体态动作的流畅性、协调性是考核内容之一。部分学生跟随音乐节奏走进比赛展示区，昂首挺胸，自然大方，眼神自信，体现出其自身的气质。3.动作展示在T台秀中，动作展示不**是为了吸引观众的眼球，更是传达设计理念和展示服装特色的重要方式。学生需通过自己的着装、扮演的角色展示出两个相关的动作。惠州市仲恺技工学校在“高**领、内涵发展”的思想旗帜下。

惠州市仲恺技工学校的汽车工程系开设有汽车维修、新能源汽车检测与维修、农业机械使用与维护等三个专业，拥有强大师资力量和先进教学设备，是学校的重点专业建设。通过校内一体化教学+校外实训的多元化人才培养模式的深度融合，培养有扎实专业理论、较强实践能力、良好职业道德、“会保养、能维修、善检测、精诊断、懂营销”的中高级技能人才。汽车维修专业培养目标：培养具有工匠精神的前列汽车维修中高级技术人才，为未来汽车产业发展服务。**课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电子控制技术、汽车空调、汽车自动变速器、汽车维护、汽车诊断与故障分析、汽车营销、汽车维修接待、二手车鉴定评估与贸易等。就业方向：汽车生产制造、汽车维护保养、汽车检测、汽车维修、汽车装饰美容、汽车营销与服务、汽车技术管理等工作。考取证书：汽车维修工（中级）惠州市仲恺技工学校荣获全国技工院校“匠心筑梦，技能报国”演讲比赛三等奖。惠州仲恺本科技工学校招收想学美容美发与造型专业学生

惠州市仲恺技工学校开设专业有：消防工程技术。技工学校招收想学新能源汽车维修专业学生

惠洲仲恺技工学校中的基础教育系是我校重要的教学部门，承担了学校所有班级的公共基础课教学，目前基础教育系开设幼儿教育和民族音乐与舞蹈两大专业。系部依托多元学科优势，***的教师团队，为社会培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好职业道德和较扎实的文化基础知识；培养具有获取新知识、新技能的意识和能力的中高级技能人才。系部建有形体训练（舞蹈）室、钢琴室、电钢琴室、语音室、多功厅等实训场地，满足各学科教学需要。

民族音乐与舞蹈培养目标：培养具有一定文化艺术修养、艺术审美品位、艺术理论和艺术实践相结合，面向艺术培训中心、文化艺术领域、幼儿园、小学等机构，能够从事歌曲演唱、舞蹈表演、教育教学等相关工作的德技并修、***发展的技能型专业人才。**课程：声乐、钢琴、芭蕾基本功训练、民族民间舞、民族歌曲与乐器、视唱练耳、乐理、幼儿心理学、幼儿教育学等学科的专业知识和操作技能。就业方向：歌唱演员、舞蹈演员、音乐教师、舞蹈教师、器乐教师、活动策划与编导等。考取证书：音乐考级证书、舞蹈教师考级资格证 技工学校招收想学新能源汽车维修专业学生