惠州仲恺技工学校中的基础教育系是我校重要的教学部门,承担了学校所有班级的公共基础课教学,目前基础教育系开设幼儿教育和民族音乐与舞蹈两大专业。
基础教育,是面向全体学生的国民素质教育,其根本宗旨是为提高**族的素质打下扎实的基础,为全体适龄儿童少年终身学习和参与社会生活打下良好的基础,并加强他们品德、道德、健康等方面的素养。[1]在中国,基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育。新中国成立50年来,中国的基础教育事业取得了巨大成绩。截止到1998年底,全国已有幼儿园18.14万所,在园幼儿2403.03万人;有小学60.96万所,在校学生13953.80万人;普通初级中学63940所,在校生5363.03万人;普通高级中学1.39万所,在校生938万人;有特殊教育学校1535所,在校生35.84万人。[2]基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,是面向全体学生的国民素质教育,是教育强国建设的基点。[3] 惠洲仲恺技工学校中的基础教育系承担了学校所有班级的公共基础课教学。安远招收基础教育系幼儿教育生
考虑到我国地域广阔、地区之间社会经济发展与需求不平衡而长期以来使用统编教材所日渐显现的弊端,考虑到我国重知识传授轻能力培养的传统教育做法已不适应新时代的要求,考虑到课程结构与内容的**直接关系基础教育质量的重要意义,应该特别理视相关性、灵活性、创新能力培养、学会学习等原则在课程**中的融合与体现。从终身学习的角度审视我国基础教育,探索如何把**教科文组织提出的未来教育的“四个支柱”渗透到学生的培养中。(4)在切实增加教育资金投入的同时,注重提高资金的使用效益。(5)顺应科学技术的发展趋势,加强基础教育领域内教育信息化水平,探索利用现代远程教育手段把内地优异的教育资源、***教师的经验传播到广大农村地区和边远山区,实现优异资源共享,以此作为提高农村地区师资乃至整个基础教育质量的一个手段。 安远招收基础教育系幼儿教育生基础教育中的男生更加喜欢汽车、机械、体育等内容,而男幼师可培养孩子这类兴趣,丰富孩子的知识面。
义务教育年限逐渐延长义务教育年限逐渐延长已经成为世界基础教育的普遍事实。椐**教科文组织1991年《世界教育报告》,在有数据可查的169个国家中,义务教育中值年限为7-8年,一般是从非洲的6年到北美、欧洲和前苏联的10年,其中义务教育延长至第二级教育第一阶段(初中)的国家比义务教育只包括***级教育的国家更多。1998年的《世界教育报告》则显示:在有数据可查的171个国家中,义务教育的平均年限为8年,非洲的平均年限已达7.2年,北美、欧洲主要发达国家的平均年限为10-12年。经济与合作发展组织1998年出版的《教育概鉴――经合组织指标》一书指出,在绝大多数经合组织国家中,所有年轻人实际上已经享有至少11年的基础教育,只是参与的模式不尽相同。多数国家开始义务教育的年龄为5-6岁,完成年龄在14-18岁之间。由于失业危机的增加,以及不具有充分教育准备的青年难以顺利就业,那些16岁完成义务教育的国家越来越倾向于将学生继续留在学校,直到他们完成高中教育,即离校年龄逐步趋于17或18岁。
不少同行,是未曾花点时间去梳理一些教育的基本概念的,常常是似是而非,或者混淆内涵。有次听经验分享,校长一会儿说“我们义务教育怎样怎样”,一会儿又变成了“我们基础教育怎样怎样”,一会儿又蹦出来“我们小学教育怎样怎样”,听得是云里雾里,不得要领。理清概念,是认识与推进教育的前提,马虎不得。何谓基础教育?从时间点上看,初中以下的教育都应包括其中;从组成看,主要包括家庭教育,学校教育,甚至是社区教育。何谓义务教育?这个有着严格的界定,无需赘述。因此,义务教育属于基础教育,但基础教育不仅*指义务教育,更不会局限在小学教育时间范围内。学前教育是基础教育,家庭教育也是基础教育。用小学教育指代基础教育,就是大包大揽,就是忽略教育的综合性与社会性。定位不准,不清楚自己何可为何不可为,教育行动就很难聚焦,教育责任就很难明晰。基础教育需引导他们养成良好的行为习惯。
德育即对学生进行***、思想、道德以及心理品质教育。中小学德育工作的基本任务是,培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高社会主义思想觉悟,并为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下良好的基础。
惠洲仲恺技工学校中的基础教育系是我校重要的教学部门,承担了学校所有班级的公共基础课教学,目前基础教育系开设幼儿教育和民族音乐与舞蹈两大专业。系部依托多元学科优势,***的教师团队,为社会培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好职业道德和较扎实的文化基础知识;培养具有获取新知识、新技能的意识和能力的中高级技能人才。系部建有形体训练(舞蹈)室、钢琴室、电钢琴室、语音室、多功厅等实训场地,满足各学科教学需要。 惠洲仲恺技工学校中的基础教育系的课程有钢琴、声乐、舞蹈、美术、手工等学科的专业知识。信丰招生基础教育系
基础教育的学前教育专业对于男生女生都是比较适合的。安远招收基础教育系幼儿教育生
国际21世纪教育委员会在其向**教科文组织提交的报告《教育――财富蕴藏春中》一书中,更是针对未来信息化社会提出了教育的“四个支柱”,并认为这是每一个人一生中的知识支柱,即学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存。学会认知历来受到各国教育的重视,但是,在知识膨胀的信息社会里,选择知识、利用知识将变得更为重要。长期负责**教科文组织基础教育的高级官员奥德内斯总结了基础教育在面向未来学习化社会应该注意的一个问题。他说:“全球范围内的教育系统在传授知识字和计算技能方面已经取得了进步,但是,它们在第三个主要领域即生活技能、社会技能和价值观念的传授方面却没有太多的成绩。虽然20世纪造就了一代在计算机和知识开发领域里的**,而这些**在价值观念、生活技能、对多样化持宽容尊重态度方面却不那么完美。可以说,这个世纪教育的失败不是在科学、语言和数学教学上的失败,而是在倡导人类之间和平共处上的失败,是在为了充分平等的发展而应发掘个人和社会潜能上的失败”。这说明,如何学会学习和道德教育是世界基础教育应该认真重视的问题。安远招收基础教育系幼儿教育生