赣县技能学生电子信息

仲恺技术学校的机电工程系是我校历史悠久的品牌专业系，以“内强实力，外塑品质，打造魅力机电”为发展目标，始终坚持“以专业建设为**，以学生就业为导向”的理念。专业系立足区域经济发展，围绕智能制造产业链，培养高技术技能型人才，满足行业、企业需求。学生就业前景广阔，从事机械加工、自动化生产线、智能制造等高科技行业。机电工程系注重学生技能培养，曾多次组织学生参与惠州市技工院校技能大赛及广东省小发明小制作大赛等各项赛事并取得优异成绩。专业系立足区域经济发展，围绕智能制作产业链，培养高技术技能型人才，满足行业、企业需求。学生就业前景广阔，从事机械加工、自动化生产线、智能制造等高科技行业。

电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代**的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。 仲恺技术学校的工业机器人应用与维护专业的课程有电工基础。赣县技能学生电子信息

信息工程专业：强调的是信息的获取和处理，主要研究信息系统和控制系统的原理、设计和应用。如高铁到运行系统就是一个信息系统，同时也是一个控制系统，设在上海的中国高铁运行中心就有三个足球场大小，有数千台计算机在监视着全国高铁的运行；飞机与机场、雷达站等也组成一个更大的信息系统；小的方面，家里的门禁系统和楼宇对讲机也都是一个信息系统，可以说信息与控制系统就在我们身边，而且和我们的生活息息相关。 学习研究信息工程，更偏重于整个系统的分析、设计和开发。由于计算机计算和控制能力的强大，在信息工程专业中，要求更好地掌握计算机技术及编程技术，该专业对数学能力和抽象、逻辑思维能力要求较高。由于信息工程专业有交叉学科的性质，像控制理论不属于电子信息类专业，属于控制理论与工程类专业，所以对学生的综合素质要求较高。这个专业虽然对学生要求挺高，但是，专业就业优势不太明显，在实际生活中这个专业的“活”，学了电子信息工程专业、自动化专业、计算机科学与技术专业的人都可以胜任。赣县技能学生电子信息仲恺技术学校的机电工程系的就业方向有培养现代电子技术支持高技术专业人才。

通信基站很多家长看到这感觉还是不清楚这几个专业是干什么的，我们可以举一个简单的例子，比如我们手机语音聊天，那么如何把语音转换成文字信息或是电信号这个就是电子信息工程研究的内容；那如何把这个信息传送出去，要通过手机终端的发送、基站的传输，保证信号质量又好又快又安全，这个就是通信工程研究的内容；基站之间需要光纤进行连接，如何把电信号转换成光信号，这就是光电信息科学与工程研究的内容；手机要实现各种功能，这就需要手机里面集成电路的正常运转，这就是电子科学技术或是微电子科学技术专业来研究的内容。

近年来，人们对初中毕业生的问题非常关注，希望找到答案。今年的中考已经结束，家长和学生都在考虑毕业后的选择。对于那些成绩中等或以下的学生来说，尤其如此，因为自中考五五分流政策实施以来，他们知道一半的学生会去职业技术学校学习技能，为未来做好准备。由于计算机是一个前景广阔的领域，因此很多人都对它感兴趣。因此，许多人想知道初中毕业是否可以学习计算机专业。实际上，初中毕业后可以学习计算机，有多种途径可供选择，但学习效果和内容可能会有所不同。仲恺技术学校的机电工程系培养能熟练编制工业机器人应用程序的专业型人才。

电子信息工程专业：顾名思义更倾向于工程，也就是更倾向于应用。主要是如何获取信息和处理信息，如何设计信息系统和相关的电子设备（仪器）。具体点说就是要设计和做出一个看得见、摸得着的电子产品。如电视机、计算机、收音机、手机、病人监护仪等，凡是有线路板的电子设备或仪器都是电子信息工程专业要研究的。电子信息工程专业的毕业生就业面**广，你想，无论什么设备基本都有线路板，如卫星、飞机、汽车、轮船、机床、游戏机、通讯设备、广电设备、各种家电等。仲恺技术学校的机电工程系的课程有机械制图。赣县技能学生电子信息

仲恺技术学校的机电工程系的就业方向有培养现代电子工程施工高技术专业人才。赣县技能学生电子信息

通信工程专业：通信工程是个偏应用型的专业，它更关注信息的快速和大容量的传输及信号的处理，信号包括文字信号、图形信号、语音信号和视频信号，通信的安全技术或者说保密技术也是其中的重要内容。通信工程的主要工作是设计制造通讯设备、设计通信系统与网络和编制通讯软件。通信工程要求掌握好计算机技术，尤其是在软件设计和编制方面要熟练。学习通信工程除了从事本专业技术工作外，还可以从事通信市场的开发、通讯设备都销售和维护等工作，称为市场开发工程师、销售工程师和运维工程师等。 目前我国在这方面的***大公司有中国电信和联通，还有中兴和华为，其中中兴和华为有数万名技术和销售工程师工作在世界五大洲。 看来学通信工程比前面四个专业多了几种选择，不仅*做技术还可以做运维和销售、市场等。赣县技能学生电子信息