从化区招收汽车工程系全日制中级技工学生

惠州市仲恺技工学校汽车工程系开设有汽车维修、新能源汽车检测与维修、农业机械使用与维护等三个专业，拥有强大师资力量和雄厚教学设备，是学校的重点专业建设。通过校内一体化教学+校外实训”的多元化人才培养模式的深度融合，培养“培养有扎实专业理论、较强实践能力、良好职业道德、“会保养、能维修、善检测、精诊断、懂营销”的中级技能人才。

人工智能专业开设的时间并不久，但多次写入**报告；***次写入**报告是在2017年，而**近一次则是在**期间的**工作报告中出现，可见**对“人工智能”有多重视。人工智能专业毕业生可在人工智能、自动化、互联网、IT等领域的企事业单位从事与之相关的工作，而此前全网刷屏的Sora，也只是人工智能领域的一个小小应用，人工智能将是未来发展重要产业。**期间的**工作报告指出，将开展“人工智能+”行动，打造具有国际竞争力的数字产业集群，这意味着人工智能或将开展“人工智能+”的双学士学位项目。 农业机械使用与维护专业培养学生掌握农业生产机械和家用运输车驾驶所需的基本知识和技能。从化区招收汽车工程系全日制中级技工学生

惠州市仲恺技工学校汽车工程系开设有汽车维修、新能源汽车检测与维修、农业机械使用与维护等三个专业，拥有强大师资力量和雄厚教学设备，是学校的重点专业建设。通过校内一体化教学+校外实训”的多元化人才培养模式的深度融合，培养“培养有扎实专业理论、较强实践能力、良好职业道德、“会保养、能维修、善检测、精诊断、懂营销”的中级技能人才。

中国和印度等新兴市场的增长为车辆工程专业的毕业生提供了重要的机会。这些国家经历了快速的经济增长，并已成为汽车行业的主要参与者。这些国家对车辆的需求正在迅速增长，因此对熟练的车辆工程师的需求也在迅速增加。由于对技能的高需求，愿意在这些国家工作的毕业生有望获得高薪。 惠东接收汽车工程系技术学生仲恺技术学校的新能源汽车检测与维修专业就业方向有新能源汽车检测与维修。

    惠州市仲恺技工学校汽车工程系开设有汽车维修、新能源汽车检测与维修、农业机械使用与维护等三个专业，拥有强大师资力量和雄厚教学设备，是学校的重点专业建设。通过校内一体化教学+校外实训”的多元化人才培养模式的深度融合，培养“培养有扎实专业理论、较强实践能力、良好职业道德、“会保养、能维修、善检测、精诊断、懂营销”的中级技能人才。高校与科研单位。还可在各级高校从事教学、管理工作，本科生在高等高校一般从事教学管理工作，在一些职业技术学院可以从事专业教学工作。或者在与车辆相关的研究所，如株洲电力机车研究所等，从事新产品与新技术的研发工作。具体就业岗位包括但不局限于：底盘工程师研发工程师机械工程师车身设计工程师智能驾驶系统工程师汽车内外饰设计师技术工程师车辆控制算法工程师工艺工程师。

惠州市仲恺技工学校汽车工程系开设有汽车维修、新能源汽车检测与维修、农业机械使用与维护等三个专业，拥有强大师资力量和雄厚教学设备，是学校的重点专业建设。通过校内一体化教学+校外实训”的多元化人才培养模式的深度融合，培养“培养有扎实专业理论、较强实践能力、良好职业道德、“会保养、能维修、善检测、精诊断、懂营销”的中级技能人才。

一般来说，汽车类相关专业就业前景还是不错的，记得我们当时毕业前上就业课的时候老师拉了数据，我们汽车学院是这个校内毕业学生平均薪资比较高的。 惠州仲恺技术学校的汽车工程系的就业方向有汽车装饰美容。

惠州仲恺技术学校在“****、内涵发展”的思想旗帜下，力争建设成为惠州仲恺高新技术产业开发区内集技工教育、职业技能等级认定的职业技能中心，成为广东省范围内一所特色鲜明、品牌彰显、具有一定示范**意义的现代技工学校。

我校汽车工程系积极参加各项竞赛，在技能竞赛上方面取得优异的成绩！

2018年惠州市教育局、人社局联合举办的职业技能大赛学生获得发动机拆装项目团体二等奖，汽车基本技能项目二等奖2名，教师获得***指导教师3名。 惠州仲恺技术学校的汽车工程系课程有汽车维修接待。惠东接收汽车工程系技术学生

惠州市仲恺技工学校汽车工程系培养良好职业道德的中级技能人才。从化区招收汽车工程系全日制中级技工学生

广东省惠州市仲恺技工学校创建于1999年，全封闭式***化管理，师资力量雄厚，先进的教学设备，校园环境优美，完善的生活配套，交通便利（校门口就有公交站），距离赣深高铁仲恺站2公里，是一所集全日制技工教育、高职高考、职业培训、技能鉴定、就业服务为一体的综合性现代技工学校，学校位于惠州市仲恺（**）高新区联发大道123号。

我校汽车工程系积极参加各项竞赛，在技能竞赛上方面取得优异的成绩！

2019年惠州市职业技能大赛获“二级维护”项目学生组获得一等奖2名，二等奖2名。获“发动机拆装”项目学生组获得一等奖2名，二等奖2名。教师获得市***指导教师4名。 从化区招收汽车工程系全日制中级技工学生

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