儿童体适能能成为孩子运动的启蒙项目,有一个原因是儿童体适能较适合3-6岁的孩子,这个阶段的孩子骨骼和身体还处于发育时期,我们日常参加的普通运动可能会在不知情的情况下对孩子造成骨骼上的伤害。有的运动不适合这个阶段的孩子,这些运动对孩子发育还会有一定的危害性。儿童体适能训练的简单理解:1、希望他们在身高体重方面有良好的体形。2、心理方面希望他们在运动的过程中了解自己,通过运动控制自己的协调能力、平衡能力、身体的忍受能力、反应的灵敏能力等等。3、在社会适应方面希望通过训练阶段学会和他人团结合作,和其他的小孩子能够积极沟通,培养孩子的交流能力。
父母和教练应该有自己的方式可以解读出孩子所拥有的或是缺乏的能力和技能。昆明小孩子体能
对于3~6岁年龄段的孩子,我们应该鼓励他们通过自身的探索,来寻找自己喜欢的方式,不需要强行干涉,进行过多的指导。比如立定跳远这个动作,标准的姿势要求直臂摆动,幅度越大,带、领、提、拉的动作越强,身体协调用力的效能越高,跳的自然也就越远。但是对孩子来说,一次性把所有的动作都做标准,难度极大。所以,在“体适能训练”的过程中,老师进行示范后,只要孩子表现出往标准姿势靠拢的趋势,就算成功,不需要把孩子拉回来再重新示范。因为,孩子的学习是一个反复的、循序渐进的过程,在获得了足够多的尝试和经验积累后,自然而然会学会老师教导的动作,而且十分扎实。天津少年儿童适体能在国外,“体适能”的概念已经深入人心,越来越多家庭开始重视儿童体适能商的培养。
国外就曾做过相关研究,通过调查研究少儿体适能运动素质是与儿童智力呈正相关关系,例如速度、力量和专注力与学习成绩呈正相关关系的。儿童的智力和学习成绩与少儿体适能的专项课程例如力量与爆发专题,反应力、速度和耐力专题,协调专题,灵敏专题和平衡专题等课程训练有着相互促进的关系。一个人的智力发展迅速的时候是在3-16岁这个期间,在这个时期经常进行少儿体适能运动,对儿童的智力发展有着不可代替的作用。因为孩子在参加体适能运动的时候体内会分泌啡肽,这样子可以让儿童产生兴奋感,能够激发大脑的发育,提高注意力。
体适能的训练在数学能力的发展,就更为直观了。在常规的训练之中宽窄、长短、薄厚、大小、轻重、快慢、高低等对比概念,会一直反复出现,并让孩子通过亲身的体验和互动来产生直观的认知;对距离、时间等抽象因素的理解,空间等客观因素的理解,对数字的认知、简单的运算(比如两个矮箱子叠起来就变成了一个高箱子),也会在训练过程中让孩子们不断产生认知。另外,叠加了时间、惯性、速度因素的轨迹预测这类更为复杂、高级的认知模式,在训练过程中也会大量体现。每个坚持体育锻炼一年以上的人都不会是一个懒惰的人。
少儿体能训练都有什么好处:1.从儿童活动量的角度儿童时期是人类身体发育的黄金时期,在这个时期将决定未来身体成长与发育的基础。藉由愉悦的训练条件、适当的体能训练强度,能加快儿童的新陈代谢,促进儿童身心的发育成长。2.从社会现状的角度当今幼龄教育的老师多以女性为主,缺乏男性教师,这种社会现状背景就有很大的局限性,而儿童体能训练的教练多以男性为主,当好弥补了这一缺陷,培养训练儿童的阳刚之气,使其从小就拥有强健的体魄,为未来的发展奠定基础。少儿体适能的好处:提升儿童整体健康水平。天津少儿体适能项目
运动可以预防和抵抗缺乏运动所引起的亚健康问题。昆明小孩子体能
为什么少年儿童要进行体能训练:体能训练有助于减少运动损伤1.体能训练特别是身体素质训练对预防少儿运动损伤作用巨大,其中加强力量训练是预防运动损伤的关键;2.平衡能力强不光可减少损伤,还可在出现损伤后降低再次受伤的几率;3.耐力素质的提高对于延缓疲劳、减少运动损伤的发生起着不可忽视的作用;4.灵敏、协调素质的改善可提高人体的应激能力和自我保护能力;柔韧素质训练可提高关节肌肉的灵活性、提高系统调节对抗肌的协调性及紧张和放松的能力,这对减少运动损伤的发生也有重要的作用。昆明小孩子体能
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