临沂兰山小学生篮球训练中心

    我们都知道，其实进攻方式无非这几种：投篮、突破、快攻、二次篮板得分。而其中快攻和投篮是为重要的得分方式。对于控卫，对得分方式影响比较大的，是快攻，其次才是投篮还有突破。这就要讨论到对节奏的控制。那么大家知道这是几号位吗？下面我们就一起来学习下1号位到5号位介绍的篮球相关知识。1号位简介控球后卫，也称组织后卫，英文简写PG，即PointGuard，如斯多克顿，纳什。控球后卫是球场上拿球机会多的人。他要把球从后场安全地带到前场，再把球传给其他队友，这才有让其他人得分的机会。一个合格的控球后卫必须要能够在只有一个人防守他的情况下，毫无问题地将球带过半场。然后，他还要有很好的传球能力，能够在大多数的时间里，将球传到球应该要到的地方：有时候是一个可以投篮的空档，有时候是一个更好的导球位置。简单地说，他要让球流动得顺畅，他要能将球传到容易得分的地方。再更进一步地说，他还要有足够的进攻能力，以其得分能力破坏对方的防守，来替队友制造机会。2号位简介得分后卫，也称进攻后卫，英文简写SG，即ShootingGuard，乔丹就是伟大的得分后卫。得分后卫以得分为主要任务。他在场上是次于小前锋的第二得分手（现在这个界限已经模糊）。 河东区篮球俱乐部，山东篮艺体育文化传播有限公司；临沂兰山小学生篮球训练中心

    篮球防守很多时候要依靠快速的脚步，时刻都处在进攻球员和篮筐中间，尽力干扰和打乱对手的节奏，使其失去投篮感觉。成功的防守包括直接抢断或者封盖，但是一个好的防守球员不可能永远让对手一直出不了手。运球时，球反弹的高度在腰、胸之间叫高运球。它是在没有防守队员阻挠情况下，为了加快向前推进的速度或在进攻中调整进攻速度和攻击位置时，所采用的一种运球方法。运作方法：上体稍前倾，抬头看前方，以肘关节为轴，用手拍按球的后上方，把球的落点控制在身体侧前方。手脚协调配合，使球有节奏地向前运行。动作关键：手拍按球的部位正确，手脚协调配合。低运球运球时，球反弹的高度在膝关节以下的运球叫低运球。当受到对手紧逼或接近防守队员时，常采用这种运球方法保护球和摆脱防守。青少年时期是学习篮球技术的黄金时期，而篮球技能的学习有助于大脑的成长，学习篮球技能有助于孩子智力的良好发育，学习篮球会让一个孩子变得更加聪明，篮球运动有助于孩子增强身体素质，提高抵抗力，与助于孩子身高的发展，培养孩子团结坚强的意志品质。 临沂打篮球培训找哪家山东临沂篮球比赛场地租赁 。

    很多家长认为篮球运动是十岁以上甚至年龄再大一点的孩子学得运动。其实不然，篮球运动涵盖了走、跑、条、四肢配合等多种身体讯东形式，能够促进幼儿的身体发展和身体健康。那么，幼儿学习篮球有哪些好处呢？长高大家都知道喜欢打篮球的孩子个子普遍高一些。如果一项运动能使孩子长高，您愿意让孩子参加吗？有科学的数据表明：从小打篮球的幼儿将来身高都多增长5~10公分！平衡左右脑篮球运动中的双手运双球、左手运球、投篮球等基本活动，能很好地锻炼、刺激儿童左右脑平衡发展、培养儿童手眼协调、手脚协调、全身协调发展！培养孩子规则意识没有规矩不成方圆，遵守规则是大家和谐相处的前提。打篮球是要讲规则的，我们从小培养孩子的规则意识，让孩子从小知道规则的重要性。提升自信现在很多的小孩缺乏自信心，很胆怯。篮球运动是需要自信的，只有对自己自信才能赢得对手。注意事项：孩子身体发育不完全，不适合激烈的篮球运动，要根据孩子身体发展状况进行合适的锻炼，这方面就需要专业的教练来指导进行了。孩子由于身高和手掌方面的因素，成人篮球设备是不适合的，这样不利于提高孩子自信心。幼儿园开展篮球运动的时候要购入适合孩子篮球运动的设备。

    篮球进攻战术的八大基本原则（二）前面大原则：保持一定间距。在进攻中，一般有这么几种情况：前面，强侧三人弱侧二人；第二，强侧二人弱侧三人；第三，强侧一人弱侧四人（很少用）。不管是何种情况，处于弱侧的球员都要不停的移动避免成为旁观者，并做好转移球的准备。换句话说，五名队员之间一定要保持一定的间距，而这个间距比较好是不停的移动且距离不变的。保持适当的间距有两个重要的原因：一是传球安全，二是可以为持球者留出空间。一般的，间距比较好是。传球距离超过，球在空中停留时间过长容易被断，而传球距离小于，接球的难度就会增大。对于一对一进攻能力出众的球员来说，，并将对手协防的威胁降到比较低，甚至当他停球后，还可以轻松的将球传给拉空的队友。第二大原则：三角进攻站位。三角战术体系因为90年代的公牛与近十年内的湖人而为世人所称道，人们也记住了特克斯-温特。因此，三角站位出现在任何战术体系之下。 山东有没有篮球厂地租赁的？

    在防守时要多注意一下几种情况：封盖时另一只手注意拦截对方手肘。进攻方做假跳投动作，导致防守方在空中失去重心并且受到冲击的时候，此时，防守方在空中尽量抱住进攻方，保持重心。如果已经来不及抱住对方在落地时一定要屈膝和顺势向后倒，减小落地的冲击力。在进攻方持球高速突破时，防守方要注意对方的动作，注意回避对方。尽量不从正面防守对方，可以闪到侧面干扰对方出手。进攻方后仰跳投，后仰幅度远小于腿向前踢的幅度，防守方一旦用余光发现，或者腿部感觉到异样，迅速并腿夹住，同时如果只是一只手封盖，另一只手向下拦截。防守球员在防守对位球员同时，用余光观察场上情况，当发现有掩护球员从后方靠近时，用一只手向后伸出，感觉掩护球员的位置，防止对方移动掩护，发生碰撞。教学生在进攻时保护好自己在进攻方跳投时，防守人贴身往进攻方脚下垫一步，可能造成毁灭性的打击一一崴脚、扭伤甚至更严重，这个时候有，进攻方一踩到对方脚要知道卸力、腿软往下躺，但是比较好在下落时把恶意防守球员推开。突破时，防守方使用脚绊、用膝盖撞自己的大腿，这种问题开始无法预防，但受伤后就要小心了，而且一定要和对方指出，请对方注意自己的动作。上篮时。 篮球培训能让孩子勤奋、执着；兰山区青少年篮球培训中心

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    从实际出发，充分认识到不同年龄、性别、其生理、心理特点的不同，即使年龄、性别相同，个体之间在身体发育健康状况及身体素质，运动能力及技术水平之间也存在着一定的差距，所以在内容及要求上要有区别。在教学难度上要由简单到复杂，运动量上有由小到大，循序渐进，逐步提高。在教学中应适当加入一些自我保护动作的内容，如应抱头屈体，以肩、背及不容易受伤部位着地等，以减轻伤害程度。此外，要善于观察和发现学生中存在的一些异常情形，遇到精神不集中的学生，要及时停止其练习并进行交流，时刻注意学生的身体、精神情况，才能有效地预防伤害事故的发生。教师示范动作要标准规范有资料显示，造成运动伤害的原因当中，因为技术动作不准确而造成的伤害占到30-35%居于。如在进行传接球的练习中，如果动作不正确很容易造成手指挫伤。所以，在教学中老师的示范动作一定要标准到位，讲清楚每一个细节，对一些典型的错误动作要拿出来与正确的动作做对比。高难度的动作要循序渐进，由简到繁，尽可能的减少学生的错误动作，防止对身体造成损伤。教学生在防守时保护好自己打球时要注意对方的进攻动作，可用双手一上一下进行防守，在对方做出用肘部开路动作时截住他的手肘。此外。 临沂兰山小学生篮球训练中心

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