虚拟仿真实验教学是在新时代高等教育内涵式发展背景下，实验教学主动适应新技术**性变化，提升新时代大学生的创新精神、实践能力和社会责任感，培养拔尖人才的重要举措，是中国高等教育人才培养推进“智能+教育”的积极探索，是推动人才培养质量提升的新的生产力，对高等教育发展具有重要的全局性意义。
为贯彻落实习关于强化实践育人工作的重要指示精神和全国高校思想工作会议精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《2017年教育信息化工作要点》等相关要求，深入推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合，不断加强高等教育实验教学资源建设与应用，着力提高高等教育实验教学质量和实践育人水平，经研究，决定在高校实验教学和实验教学项目信息化建设的基础上，于2017-2020年在普通本科高等学校开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作。根据本科学科门类中专业类的当前布局和发展情况，结合高校专业类实验室建设情况和专业类实验教学信息化发展需求等因素，统筹规划到2020年认定1000项左右国家虚拟仿真实验教学项目。 应用虚拟仿真技术的目标是让学生对学习有更高关注度，从而获得更好的学习成效。长沙动捕虚拟仿真外包
医护虚拟仿真实训平台：VR市场前景广阔，B端成国内发展机遇受到的影响，VR在企业用户中重新活跃起来。和消费者不同，企业用户利用VR技术目的是降低生产、培训成本和提高服务质量，对专业性、技术性要求高，企业在提供服务、整体解决方案的同时，通常需要自主研发引擎或开发平台。医疗、工业、等领域应用需求不一，掌握技术、对其服务的行业理解深刻的企业更有望成为细分领域。据了解，国际会计师事务所普华永道（PwC）英国在2017年就曾测试应用VR头显，而去年进一步推动该公司采用VR线上办公和线下办公混合的运营模式。今年将购入数千台VR头显，用于远程办公。据悉，普华永道英国总部将投入7500万英镑重新装修办公室，为员工提供一个VR会议室，让更多员工可以向远方的客户展示室内设计等画面，比Zoom等传统的2D视频形式看起来更直观立体，减少出差、通勤，提高安全性。上周，英国XR公司MakeReal宣布与土木工程和建筑服务公司Kelbray达成合作，双方将共同开发一系列VR/AR应用。本周，该公司又公布了另一个项目，与Immerse合作为企业客户提供集所有功能于一身的VR培训平台。这两家公司都已精通于为各行各业提供沉浸式培训解决方案。通过此次合作，双方将创建一个VR培训内容库。武汉高职虚拟仿真开发利用虚拟仿真技术,增强驾驶员培训的沉浸感和交互感,可以更准确掌握操作流程、身临其境感受突发事件等场景。
评审组**参观实验室10月19日上午，由福建农林大学教务处副处长王松良、厦门大学薛茂强、福州大学郑双等成员组成的**评审组，对我院申报省级商业循环虚拟仿真实验教学中心进行了现场评审。副院长王进安，副院长张鹏程，相关部门负责人参会。虚拟仿真实验中心负责人何宇介绍虚拟仿真中心评审组**听取汇报负责教师听取验收汇报评审中，**组查阅了申报资料，并对金融实训对抗室、创新金融实验室和企业经营模拟实验室进行考察。此外，**组还听取了虚拟仿真实验中心负责人何宇的汇报，对学院商业循环虚拟仿真实验教学中心的建设作出了高度的评价。评审组**观察实验活动根据相关文件精神，学院经过研究和决定，开展省级虚拟仿真实验教学中心建设和申报工作。以省级经济管理综合实验教学示范中心为依托，建立的企业经营管理虚拟平台、贸易物流虚拟平台及金融服务虚拟平台三大虚拟仿真实验平台，为学生提供了网络学习平台和现代化教育手段。
可视化（Visualization）是利用计算机图形学和图像处理技术，将数据转换成图形或图像在屏幕上显示出来，再进行交互处理的理论、方法和技术。可视化技术使人能够在三维图形世界中直接对具有形体的信息进行操作，和计算机直接交流。这种技术已经把人和机器的力量以一种直觉而自然的方式加以统一，这种**性的变化无疑将极大地提高人们的工作效率。可视化技术赋予人们一种仿真的、三维的并且具有实时交互的能力，这样人们可以在三维图形世界中用以前不可想象的手段来获取信息或发挥自己创造性的思维。 虚拟现实技术正是以图形图像的可视化技术为依托的。通过技术将复杂和抽象的数据以非量化的、直观的形式呈现给用户，使用户以自然的方式实现与用户的交互。复杂场景的可视化仿真是虚拟现实的重要领域，其目的在于场景的实时生成并显示。妇产科护理虚拟仿真教学系统：VR关注女性需求，帮助孕妇减轻痛苦。
楚天都市报记者国倩通讯员邓淑文郝日虹线上教学开启后，大学生实体实验暂停，这让实验类课程的线上教学成为难题。作为典型实验类的《分子生物学实验》，主要是开展基因克隆、载体构建及基因功能表型观察等教学。如何让学生能够在线上学好这门课，学有所获？华中师范大学生命科学学院调动储备多年的虚拟仿真教学资源，让学生们在线上就能做实验。鼠标变成人手在线上做实验尽管是网络授课，华中师大这学期的《分子生物学实验》并没有断档，还在该校生物学虚拟仿真实验教学中心的有力支持下，上的“活色生香”。进入该校生物学虚拟仿真实验中心平台，点击“植物DNA提取”，鼠标就是人手，握住鼠标就像“拿起”研磨棒，移动鼠标就像在屏幕中的研钵里轻柔地研碎幼嫩的拟南芥，再用鼠标“拿起”微量移液器，吸取抽提缓冲液加入研钵，一系列操作后，拟南芥的基因组DNA浓度便展现在学生眼前。《分子生物学实验》课中虚拟仿真实验的操作步骤之一，图片来源：实验员雷明实验过程中，每一步操作都会有及时反馈提醒，包括在屏幕中点击“吸头”还会即时弹出“请把吸头丢入废液缸”的提示语，画面感十足。流畅的实验操作、的知识细节，良好的沉浸感和交互式体验。在家也能做实验 浙大化学实验中心开通虚拟仿真实验平台。四川医疗虚拟仿真平台
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2021年前夕，澎湃新闻从民革**获悉，民革**将向全国十三届四次会议提交《关于升级虚拟仿真实验教学，更好服务创新型人才培养的提案》。提案指出，虚拟仿真实验教学对防疫期间的实验与实践教学做出了重要贡献，但已建的虚拟仿真实验教学项目以验证性、体验式实验为主，对探究性实验的问题情境创设、探究过程多元复杂路径及其可能结果预设、以及通过探究过程激发学生思维等设计缺乏深度，互动性和智能性不足。民革**在提案中指出，为充分发挥虚拟仿真实验教学优势，更好服务创新型人才培养，建议：一、以强化创新实践能力培养为导向，升级虚拟仿真实验教学。二、组建**团队，加大虚拟仿真实验教学项目建设的研究力度。三、促进新技术融合，提升虚拟仿真实验教学效果。四、搭建产教研融合平台，引导智能技术头部企业深度参与。五、推动各高校积极参与虚拟仿真实验教学项目建设和应用。六、创建虚拟仿真实验教学开放云平台。(本文来自澎湃新闻。长沙动捕虚拟仿真外包
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