随着信息技术的发展，建设职业教育虚拟仿真实训基地，既是传统教学育人手段，推进人才培养模式创新的迫切需要，也是强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。由于自动化理论课、机器人控制应用理论教学比较枯燥、抽象，所以学生对复杂技术原理的理解相当缓慢、费力。加之设备昂贵，且存在安全风险，所以，实训教学成本高、风险大，学生实操机会非常有限。基于数字孪生技术，构建理实虚拟，课程培训体系，能够围绕产业应用技术1:1的打造数字孪生的培训实训体系，实训内容设计围绕智能制造工业应用情景和技能点，覆盖了机器人、人工智能、通讯技术、数控技术、自动线等典型应用。坚持技能要点与行业用人、岗位需求、技术进步以及教学建设相结合,系统装调、现场工艺规范系统接线、工艺过程分析、系统编程等相互结合进行安排，引导智能制造技术相关专业专项实训教学的设计与实施，系统化培养技能型人才。建设方案设规划为三个区域虚拟仿真区：配置IOA孪生仿真软件、AR-robot机器人仿真软件；具有虚拟机器人控制器，PLC控制器以及3D仿真，满足100人同时教学应用；虚实一体化区：配置多功能仿真组合式工作站；具有1:1实体电气系统，虚拟化场景的孪生实训应用。在教育中VR、AR、XR的发展潜力是巨大的。深圳高职虚拟仿真应用
早上8点50分，徐从圣坐在电脑前完成了每日的实习打卡，在观看指导老师教学直播后，进入线上“虚拟仿真实习”系统，进行类似于现实中“市民中心”诸多窗口的操作。作为“行政服务服务中心”科员，徐从圣在网络虚拟环境中处理着众多由其他学生模拟经营者的交易业务，审核纳税申报、制定税务规则、处罚违约订单……徐从圣是浙江财经大学工商管理专业2020届毕业生，他在家中完成了毕业实习，“所有需要完成的实习内容都在线上模拟的商业系统中进行。”因为，与许多即将毕业的同学一样，外出面临健康、交通、管制等多种风险，正常的毕业实习受到影响。但毕业学生离校在即，浙江财经大学推出了“虚拟仿真实习”，给学生提供安全、便捷的线上实习条件，让与徐从圣一样的同学在家完成毕业实习。“虚拟仿真实习”是通过模拟现实商业环境，构建包括行政服务中心、商业银行、交易服务中心、人才中心、会计师事务所等服务机构以及供应公司、制造公司、商贸公司、物流公司等运营主体，给学生提供行政主管、银行行长、公司经理、会计师等职业角色，进行市场虚拟运行，完成毕业实习。据悉，此次浙财大共开设了10个“虚拟仿真实习”班级，每个班级都作为运行的商业环境系统。安徽本科虚拟仿真平台拟现实技术的是通过计算机产生一种如同“身临其境”的具有动态、声像功能的三维空间环境。
医护虚拟仿真实训平台：VR市场前景广阔，B端成国内发展机遇受到的影响，VR在企业用户中重新活跃起来。和消费者不同，企业用户利用VR技术目的是降低生产、培训成本和提高服务质量，对专业性、技术性要求高，企业在提供服务、整体解决方案的同时，通常需要自主研发引擎或开发平台。医疗、工业、等领域应用需求不一，掌握技术、对其服务的行业理解深刻的企业更有望成为细分领域。据了解，国际会计师事务所普华永道（PwC）英国在2017年就曾测试应用VR头显，而去年进一步推动该公司采用VR线上办公和线下办公混合的运营模式。今年将购入数千台VR头显，用于远程办公。据悉，普华永道英国总部将投入7500万英镑重新装修办公室，为员工提供一个VR会议室，让更多员工可以向远方的客户展示室内设计等画面，比Zoom等传统的2D视频形式看起来更直观立体，减少出差、通勤，提高安全性。上周，英国XR公司MakeReal宣布与土木工程和建筑服务公司Kelbray达成合作，双方将共同开发一系列VR/AR应用。本周，该公司又公布了另一个项目，与Immerse合作为企业客户提供集所有功能于一身的VR培训平台。这两家公司都已精通于为各行各业提供沉浸式培训解决方案。通过此次合作，双方将创建一个VR培训内容库。
虚拟仿真实验教学是在新时代高等教育内涵式发展背景下，实验教学主动适应新技术**性变化，提升新时代大学生的创新精神、实践能力和社会责任感，培养拔尖人才的重要举措，是中国高等教育人才培养推进“智能+教育”的积极探索，是推动人才培养质量提升的新的生产力，对高等教育发展具有重要的全局性意义。
为贯彻落实习关于强化实践育人工作的重要指示精神和全国高校思想工作会议精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《2017年教育信息化工作要点》等相关要求，深入推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合，不断加强高等教育实验教学资源建设与应用，着力提高高等教育实验教学质量和实践育人水平，经研究，决定在高校实验教学和实验教学项目信息化建设的基础上，于2017-2020年在普通本科高等学校开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作。根据本科学科门类中专业类的当前布局和发展情况，结合高校专业类实验室建设情况和专业类实验教学信息化发展需求等因素，统筹规划到2020年认定1000项左右国家虚拟仿真实验教学项目。 智能的交互体验设计符合人们自然交互习惯的互动操作模式，具有人工智能的功能，增强教与学的沉浸感。
我们将继续深化智能网联汽车领域的技术延展，开拓更大范围的工业应用场景。”降本增效，数字孪生技术赋能更多产业实现多元价值采用Unity数字孪生解决方案可摆脱实体、人力和物力限制，通过虚实结合的方式进行调试及程序控制，测试日常及极端化场景，不仅更加便利快捷地进行开发、降低风险性和潜在的经济损失，还能对接实时数据流进行对真实交通情况的预测和风险预警，结合交通管理来做预案，大幅缩短了智能网联汽车企业的验证时间，提高研发效率，提升监管能力。紧扣“赋能”二字是Unity一直以来的发展重心。在汽车厂商的合作伙伴中，BMW近年来一直将Unity引入到汽车生命周期的各个环节，无论是使用AR（增强现实）、VR（虚拟现实）方式来优化生产流程，还是突破性的沉浸式汽车营销案例，都在拓展技术的应用边界。而戴姆勒Protics则使用Unity研发了专门的混合现实流水线，利用生产系统和产品生命周期管理数据制作应用程序。从概念技术到实际应用，Unity的赋能在更多领域仍具有无限拓展潜力。市场调研公司Forrester今年发布的一项研究发现，55%的制造业和AEC行业（建筑、工程和施工）公司计划在未来两年内使用包括VR和AR在内的实时3D技术。医护虚拟仿真解决方案，VR为医学生提供沉浸式学习体验。深圳教育虚拟仿真应用
应用虚拟仿真技术的目标是让学生对学习有更高关注度，从而获得更好的学习成效。深圳高职虚拟仿真应用
北京理工大学正式成立了虚拟仿真团队，开始熟悉导演团队创意思路，并对支持系统进行开发调试和准备，对原有软件架构进行创新和补充，使其满足功能需求。12月起，团队正式进驻位于北京昌平的“北京8分钟”文艺表演训练场地，全程参与了“北京8分钟”的全封闭排练工作。“一共排练了两个月，每天一半的时间都在忙。那两个月正是北京冷的时候，因为要在露天的场地进行模拟，我们和所有演员、工作人员一样，全程都在户外工作，电脑和设备也都搬到外面。有时候白天排练的数据和修改意见出来了，晚上还要加班加点，熬夜修改调试，保证不耽误第二天排练的进度。”吴玉峰说道。演出方案每天都会调整好几次，成员们已经不知道修改过多少个版本，也不知道看了多少次8分钟的模拟动画。尽管画面的每一帧他们都已烂熟于心，但在2018年2月25日的晚上，电视机前的他们目睹着“北京8分钟”的终呈现，依然心潮澎湃。“当熟悉的《歌唱祖国》的旋律响起的时候，我真的非常激动。我知道我们虽然付出了不少，但真的值了。我觉得非常荣幸能参与到这样一次国家的大事件中，更为中国的强大、科技文化的先进感到骄傲。”“黑科技”服务国家需求据了解。深圳高职虚拟仿真应用
上海界世智能技术有限公司坐落在宝山区长江西路2311号二层207-31室，是一家专业的上海界世智能技术有限公司 从事智能技术、软件、网络、信息、通信、计算机科技领域内的技术开发、技术转让、技术咨询；通信设备、电子设备、机械设备、家用电器、计算机软硬件、玩具、器械的销售。 公司。目前我公司在职员工以90后为主，是一个有活力有能力有创新精神的团队。诚实、守信是对企业的经营要求，也是我们做人的基本准则。公司致力于打造***的软件开发，VR软件，虚拟现实，虚拟5G。公司深耕软件开发，VR软件，虚拟现实，虚拟5G，正积蓄着更大的能量，向更广阔的空间、更宽泛的领域拓展。
