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地铁列车车载监控显示系统的仿真研究[J];城市轨道交通研究;2012年02期8焦纯,董秀珍,杨国胜,霍旭阳;人体运动量及能耗的测量方法[J];国外医学.生物医学工程分册;2002年05期9晏群;汪海波;;基于知识库和系统建模分析的计算机辅助人机系统框架研究[J];安徽工业大学学报(自然科学版);2007年03期10张立勋;张晓超;;下肢康复训练机器人步态规划及运动学仿真[J];哈尔滨工程大学学报;2009年02期中国重要会议论文全文数据库前5条1朱林剑;包海涛;孙守林;梁丰;;新型脑电信号采集方法与应用研究[A];大连理工大学生物医学工程学术论文集（第2卷）[C];2005年2王琨;魏文仪;伍勰;施宝兴;;一种控速跳远起跳专项力量训练台的研制及对训练动态适应性的生物力学评定[A];第十届全国运动生物力学学术交流大会论文汇编[C];2002年3张秀丽;;能量法在运动生物力学中的应用探析[A];第十届全国运动生物力学学术交流大会论文汇编[C];2002年4罗月童;陈韬;孙静;;基于领域知识的虚拟导***为模型研究[A];全国第20届计算机技术与应用学术会议（CACIS·2009）暨全国第1届安全关键技术与应用学术会议论文集（上册）[C];2009年5郭蔚;赵焕斌;李磊;赵志敏;;一种基于运动自身的自相似运动编辑方法[A]。理想的虚拟现实技术应该具有一切人所具有的感知功能。上海虚拟现实光学动捕软件

本发明属于虚拟现实技术领域，具体地说是一种虚拟现实映像装置。背景技术：虚拟实境(virtualreality)，简称vr技术，也称灵境技术或人工环境，是利用电脑模拟产生一个三度空间的虚拟世界，提供体验者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让体验者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。体验者进行位置移动时，电脑可以立即进行复杂的运算，将精确的3d世界影像传回产生临场感。vr体感互动游戏就是vr技术的一项重要应用，现有技术中，人们戴着vr设备进行体感游戏时，会身临游戏场景中，随着游戏情景的变化，人们置于现实中的身体也在随着动作，一不小心会出现摔跤倒地或者碰撞到墙壁的情况，给体验者的身体健康造成伤害。技术实现要素：本发明提供一种虚拟现实映像装置，用以解决现有技术中的缺点。本发明通过以下技术方案予以实现：一种虚拟现实映像装置，包括底板，底板顶面两侧分别固定连接一个气缸的固定端的下端，两个气缸之间设有一个能拆卸的坐板，坐板的底面两侧分别铰接连接对应的气缸的活动端上端，坐板上方设有圆环，圆环一侧开口，圆环底面另一侧通过轴承连接***螺杆的上端，坐板一侧固定连接***固定板一侧，***固定板顶面开设***螺孔。北京训练虚拟现实直播带货如驾驶战斗机模拟器等，用户可感知虚拟环境的变化，进而也就能产生在相应现实世界中可能产生的各种感受。

“虚拟课堂”的实现为学生提供了可移动的电子教学场所，从而改善了教员和学员的互动关系，更好的加深了学员对所学知识内容的认知和理解。2)通过虚拟仿真三维软件技术建立的人体结构模型，可以使学生通过人机交互对人体模型进行浏览，在模型内部“漫游”让学生非常直观轻松的学习人体解剖结构。不仅调动了学生的学习兴趣，而且将抽象的内容具体化、形象化，给学生留下深刻的记忆，也给教员提供了方便，且**提高了教学质量。3)虚拟现实技术为教员、学生提供了一个无危险性、成本低的方式，以及与真实世界交互。学员操作模型元素，能改变模型的不同方位直观的学习。如在学习人体组肢结构时通过虚拟现实系统将学生直接带到人体内部了解人身体内部复杂的神经、血管各个组肢***结构；在学习生物知识时，利用虚拟现实技术，向学生展示细胞分裂增值等复杂的生命活动，学习中计算机虚拟仿真技术与细胞结构结合。展示细胞的空间三维性，有机配合高倍显微镜的拍摄图像，较完美的表现细胞的生长增值过程。虚拟现实技术在医学***康复中应用的好处：虚拟现实技术可以提供多种***场景和刺激,患者在安全的环境中进行康复***;VR系统可以根据患者的实际情况进行***过程设计。

每层薄片扫描入计算机或用数码相机拍照后将照片输入计算机，通过三维重建显示人体图像，图像数据压缩后建成“可视人“（visiblehuman），显示在计算机屏幕上的人体可以旋转、剖切，逼真重现人体解剖场面。可选择任意解剖结构将其从虚拟人体中**出来，进行更细的解剖。运用动画技术可在血管、气管或心室内漫游。对虚拟人体可任意使用，而不用担心医学、经济和伦理方面的问题。德国汉堡Eppendorf大学医学院医用数学和计算机研究所建立了一个名为VOXEL-MAN的虚拟人体系统，它包括人体每一种解剖结构的三维模型，肌肉、骨骼、血管及神经等任一部分都是三维可视的，使用者戴上头盔显示器就可以模拟解剖过程。该系统的主要功能有（1）任意选择观察视点，可以做内窥镜观察，也可以作立体观察；（2）任意模拟解剖、手术和穿刺；（3）模拟放射成像；（4）可以得到任意***和组织的名称、类型、描述以及结构等解剖信息；（5）可以测量***或组织间的距离［3］。虚拟实验室彻底打破空间、时间的限制，为学生提供了生动、逼真的实验学习环境，学生成为虚拟环境的一名参与者，可以极大地调动学生的学习积极性，突破5实验教学的重点、难点，在培养学生的实际操作技能方面起到积极的作用。为保证实时，至少保证图形的刷新频率不低于15帧/秒，比较好高于30帧/秒。

VR模拟实训系统简介：VR（即虚拟现实）是指综合利用计算机图形系统和各种现实及控制等接口设备，在计算机上生成的、可交互的三维环境中提供沉浸感觉的技术。通俗地解释VR，就是利用计算机技术，帮你实现“白日梦”。在此过程中，VR技术会模拟出逼真的三维虚拟世界，并通过视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等，让使用者感受到身临其境的效果。VR教育比其他方式能更好让员工建立起对学习的兴趣和概念，这种身临其境的学习是***运用感官和思维，所以就学得更加扎实，也更有趣。开创了全新的学习培训情景VR虚拟现实技术还可以应用计算机、交互外设及软件来构建一个虚拟的生产环境，使员工能如同在制造现场一样与荧屏上出现的制造过程进行自由交流。基于网络的虚拟现实技术为学习者提供了全新的学习场景，构造出开放性的教学环境。提供了崭新的教学培训手段构建实物虚化、虚物实化的方法：虚拟现实技术可以对员工学习过程中所提出的各种假设模型进行虚拟和虚物实化。员工可以带上立体眼镜，通过虚拟系统便可直观地观察到这一假设所产生的结果或效果。通过在虚拟场景的身临其境和自主控制的人机交互，由视、听、触、觉获取外界的反应。通过员工自我组织，制定并执行学习计划。1956年，Morton Heilig开发出多通道仿真体验系统Sensorama。江苏线下大空间虚拟现实直播带货

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基于香农—施拉姆模式的油田钻井作业虚拟培训系统的研究与实现[D];东北石油大学;2011年3陈卓;面向软件复用的组件形式化开发[D];河南科技大学;2010年4高扬;基于脑电Alpha波的脑-机接口系统设计[D];天津大学;2004年5陈骞;基于脑电Alpha波的BCI电视遥控系统的设计与实验研究[D];天津大学;2005年6尹晓喆;虚拟培训技术在石油工业中的应用研究[D];大庆石油学院;2006年7黄薇;立体式虚拟校园的建模技术与数据表现方法[D];华中师范大学;2006年8彭博;基于Hilbert-Huang变换和支持向量机的生物电信号的分析研究[D];浙江大学;2006年9王瑢瑢;基于运动库的三维角色动画生成方法研究与实现[D];中国科学院研究生院（计算技术研究所）;2006年10程光辉;脑—机接口视觉刺激器实现技术的研究[D];重庆大学;2006年【二级引证文献】中国期刊全文数据库前5条1沈显山;吴建贤;;单侧忽视症的康复评定[J];安徽医药;2012年05期2胡世东;赵翠莲;李成梁;范志坚;陈华江;;面向虚拟训练的DirectX可视化仿真系统开发[J];计算机应用与软件;2012年09期3杨波;赵旭;欧亚林;张晶瑜;李庆;刘志宏;;一种虚拟现实的***依赖患者心理矫治软件的设计实现[J];生物医学工程学杂志;2012年06期4吕婷;刘桂铃;杜海洲;刘鹏年;。上海虚拟现实光学动捕软件

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