八年级上物理教学软件

    利用《金角鱼初中物理》，探索线上线下融合的初中物理学习模式。

    有效融合线上实验与线下实验是未来物理教学的趋势。线上实验和线下实验的侧重点是不同的，通过利用金角鱼合理融合线上实验与线下实验，建构出匹配化情景、小组合作化的教学模式及个性化的内容拓展，可以拓展科学探究的时间和空间，学生个体在探究过程中所拥有的自由度对其创造力具有积极影响。教师在建构过程中提高了单元教学设计的能力，学生在建构知识和拓展提升过程中实现具身认知的发展。 金角鱼针对教学难点和痛点，为老师赋能，学生学起来更容易。八年级上物理教学软件

    《金角鱼初中物理》提供大量三维模型互动情境，来帮助老师解决初中物理的工程问题。例如热学的热机。

    首先，可以通过一步步组装来认识活塞发动机的结构。在组装和运转各个部件中探索发动机中活塞、连杆、曲轴等部件的正确位置及连接方式，感受它们的工作方式。

    （1）组装连杆曲轴机构

    （2）组装活塞机构

    （3）组装配气机构

    （4）组装一个完整的发动机

    再通过观察各部分的运动方式来认识活塞发动机的工作原理。

    （1）观察单个汽缸的工作过程

    （2）在加速减速中认识整个发动机中各汽缸如何在工作过程上相互配合

    （3）只留下关键的运动部件，在加速减速中认识各部件如何在运动方式上相互配合 初三下册金角鱼初中物理教学软件唤醒教研学生可随时随地借助信息技术手段，从被动变主动，以自己的视角DIY设计实验，动手实践。

    金角鱼教研共同体正在积极探索初中物理教学新模式和新方法。

    对于初中物理教学，普遍存在情境创设乏力、学生动手操作机会较少的情况；诸多教学难点的解决呼唤新的技术手段，如二力平衡、电学故障等。为提高学生学习兴趣、参与度和学习效果，在物理教学的诸多环节需要创设更多生动、直观、能激发学生思维的互动情境。为解决上述问题，金角鱼把数值仿真和人工智能技术引入到初中物理教学中。

    2020年2月上海奉贤区教育学院教学研究中心和上海金角鱼软件有限公司联合发起《在线教学背景下初中物理课堂教学与金角鱼初中物理软件的有效整合教学研究》项目。该项目先在上海古华中学等十余所奉贤区学校实施，后来扩展到上海的杨浦区、闵行区、浦东新区、嘉定区，进而又延伸到江苏省和浙江省的部分学校。据不完全统计，该项目累计涉及学校500所以上、教师1500名以上。随着实践的深入，本项目后来演变为《融合仿真技术学科素养导向的初中物理教学法实践研究》。

    该项目目的是运用数值仿真和人工智能技术焕发初中物理教学活力，造就学生探究式学习的场景，激发学生动手、动脑、动心、动情，改变“教”和“学”的模式；探索用新的方法和工具武装新一代教师，培养学科素养达标的高素质学生。

    初中物理教学的另一副翅膀——《金角鱼初中物理》于物理教学的融合。

    应用应用信息技术必然是今后物理教学的趋势。金角鱼能提供如下帮助：

    （1）提供大量物理情境，激发学习兴趣；

    （2）降低学习难度，增强学习力；

    （3）辅助物理实验，提升教学实效；

    （4）重演物理知识发生过程，增强学生体验；

    （5）拓展学习时空，变有限为无限。

    在物理教学中，金角鱼就如同老师们物理教学的另一副新翅膀，帮助老师进一步拓展物理教学时空，使学生可以在更高、更广阔的物理时空中翱翔，获得更高、更好的发展。 金角鱼主张找到大量习题背后共通的物理现象，然后对其进行深度探究。

    《金角鱼初中物理》希望用教育思想和教学创新，通过技术和产品为师生赋能。软件主张面向过程和方法，强调要教学创新；主张基于学科素养，着重科学探究和科学思维。为此软件基于“金角鱼云平台”，利用数学建模、数值仿真、数据库、人工智能、互联网等技术，融合PBL（项目化学习/问题式学习）、STEM、科学游戏等手法，为老师、学生搭建了数百个“以探究为主线，以交互为特征”的三维仿真情境。帮助老师、学生通过利用这些情境，从而让课堂更有效，让学习更主动。用新问题新思想新技术，创新初中物理教研形态。九上物理的智能情境

金角鱼生动的探究情境，成就教育信息化重点推荐产品。八年级上物理教学软件

    《金角鱼初中物理》突破多个“讲不清/看不见/进不去/动不得/难再现”的教学难点。

    （1）进入“进不去”的微观领域。例如，热对流中分子运动的仿真、把功和能联系起来认知比热容、以及电压的直观解释等。

    （2）进入“进不去”的工程问题。例如，组装活塞运行机构和热机等。

    （3）操作“动不得”的理想实验。例如，探究光滑水平面上力和运动的关系等。

    （4）造出“难再现”的实验故障。例如，“测定小灯泡电功率故障”专题中的十余种经典故障、“伏安法测电阻”专题中十几种电路故障；学生还可根据现象描述，在正确电路基础上进行修改，使得电路出现指定故障。

    （5）看见“看不见”的实验过程。例如，声音的传播过程、振动与声音等。

    （6）讲清“讲不清”的现象和原理。例如，引入数字传感器，建立压力压强直观感知；引入三维建模，深入剖析四冲程原理等。 八年级上物理教学软件

上海金角鱼软件有限公司办公设施齐全，办公环境优越，为员工打造良好的办公环境。在金角鱼近多年发展历史，公司旗下现有品牌金角鱼,航太科技等。公司不仅*提供专业的金角鱼下属的两家公司，都从事软件科技、互联网科技、电子科技、自动化科技领域内的技术开发、技术咨询、技术服务、技术转让，计算机服务，计算机软硬件开发，企业管理咨询，自动化控制设备、电子产品的开发、销售。，同时还建立了完善的售后服务体系，为客户提供良好的产品和服务。诚实、守信是对企业的经营要求，也是我们做人的基本准则。公司致力于打造***的《金角鱼初中物理》。