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联系吉他的时候；自学者，经常地练习的项目来源不外乎，书籍、网络、朋友。书籍的系统规划是有前提的。甚或有很多书它是毫无系统的，因为它本来就不是专为你设计的。没有人在身旁帮你检定，你的速度、弹奏准度、技巧熟练度能不能够负荷这本书的练习，所以你练得东卡西卡，这页翻不过去，勉强翻过去了下一页又卡一整月……简单说，因为你还不具备练这本书的条件。或者你的朋友跟你分享一段非常好听的16小节SOLO , 结果他根本没有考虑到，你的节拍处理能力跟不上。你只能弹比较满的8 beat , 16 beat , 结果它给你搞了个140 bpm六连音，你不卡在半路上，谁卡?对于音乐学子来说乐器就如自己的朋友一般。江西乐器供应商

经常有人问我如何选择音乐教育机构，这是一件见仁见智的事，我在此说说我的体会，欢迎大家拍砖。首先，要适合孩子，要选老师而不是选机构。一个好的机构未必有适合你们的好老师，反之亦然。一个有名的老师或者演奏家未必适合你的孩子。有的老师水平较高，喜欢教大孩子，对小孩子不够耐心，有的是出色的演奏家未必擅长教学。家长要注意观察，也要多询问孩子的感受。在做决定之前多上几次试听课，比较一下。其次，和孩子一起学习。钢琴家茅为蕙写过一本书《孩子学钢琴家长先上课》，告诫家长在孩子学琴之前要先了解钢琴相关知识。学架子鼓亦然。家长也应该学习架子鼓学习的相关知识，才能做出老师是否合适、称职的判断。比如我是如何给孩子选择钢琴老师的呢？邻居离我家近固然重要，更重要的是她真的教的很好。孩子学钢琴之前我就了解到，弹琴时放松很重要。小鱼去邻居家试听的时候，邻居没有直接教他弹琴，而是教他放松、体会放松的感觉，这一个举动就让我认识到她是一位教学经验丰富的老师，可以放心的把孩子交给她。磐安雅马哈乐器专卖店那些从小就学习乐器的人，往往拥有更健全的人格、丰富的精神世界。

架子鼓作为一种伴奏乐器是否值得学习？这是在一个妈妈群中讨论儿童乐器学习的时候，一个妈问题，她认为架子鼓不是独奏乐器不值得学。我认为乐器是否能独奏并不重要，重要的是孩子是否喜欢。就算钢琴、小提琴是独奏乐器，有几个人能成为郎朗、吕思清那样的独奏家？你的孩子能被选入某交响乐团就已经是学乐器的孩子中万里挑一的上佳出路了，更多的孩子不过是成为学校或者音乐机构的音乐老师，是否独奏乐器有什么重要？象我这样根本没对孩子的音乐之路有什么期待的妈妈，我希望的是孩子喜欢他所学习的乐器，能享受到演奏乐器的快乐，而且我并不认为独奏就比合奏或者伴奏高级，我更喜欢的场景是孩子兴高采烈的跟一群情趣相投的人玩乐器，而不是一个人孤独的站在台上演奏。

我对架子鼓所知不多，在我以前的认知观里，架子鼓是做乐队才需要的一项成人活动，和孩子的音乐启蒙似乎扯不上什么关系。但后来看《小别离》时，被张小宇敲打架子鼓的帅气震惊到了。当时憨妈还油然而生一个念头，说要不要让憨憨玩玩架子鼓啊，完全跟钢琴不同的味道。如果说钢琴是绅士，特别有气质的话，那么架子鼓完全就像一个浪子，有野性的美！当然这个只能停留在如果阶段了，我们家有限的音乐启蒙时间都被钢琴占据了，似乎没法给架子鼓留出什么空间了 ...不是每个孩子都喜欢钢琴的，很多宝宝就是喜欢那种架子鼓所带来的激情澎湃。乐器本无好丑之分，任何一项乐器坚持下去，都会很有成就感的。家长的参与、帮助、鼓励与儿童未来乐器学习的高成就之间有着相关关系。

音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给了学音乐的人想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。抛开感性从理性角度上讲。演奏音乐本身就是对大脑各方面能力的练习与开发。左右脑，手，眼，及整个各身体各部分的配合都是对自身反映及协调能力的练习与考验。所以说学习和演奏音乐是对IQ及EQ的极大锻炼与开发，因此学习音乐对提高大脑的各方面能力都有极大的帮助。在孩子学习乐器的过程中，不可避免会遇到畏惧练习的枯燥乏味。江苏敦煌乐器电话

学习乐器的目的不仅是让孩子有一技之长。江西乐器供应商

如果你的孩子开始学习乐器的时间比较早（比如4～5岁就开始了），那么就需要考虑一下孩子的身材大小。如果你的孩子开始学习乐器的时间比较早（比如4～5岁就开始了），那么就需要考虑一下孩子的身材大小。如果你的孩子开始学习乐器的时间比较早（比如4～5岁就开始了），那么就需要考虑一下孩子的身材大小。并不是说不符合这样身材特征的孩子就完全不能学了，只不过他们将会花费额外的精力来“控制”乐器。这也解释了，为什么民间总是说，让孩子学习钢琴和小提琴，的确这两样乐器是对孩子的身材特征要求很低。钢琴，孩子不需要拿着。而小提琴的尺寸大小选择很多，基本上总有一款可以适合任何年龄阶段的孩子。江西乐器供应商

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