mm)块1112演示台张1113总控电源套1114计算机多媒体,当前主流配置套11(1)5显示设备当前主流配置套111不小于42英寸6实验台、凳中央台式,具试剂支架,水、电到台套若干若干若干7边台下面具贮藏室张若干若干若干仪器设备合理放置于本室内1实验室纯水器台1112干燥箱台1113接种器具灭菌器台6664离心机4000r/min台2225微量离心管个2525256水浴锅电热恒温台4447培养箱电热恒温,80L台11(1)8生物显微镜40×~1000×电光源台1515159研磨过滤器25mL只25252510移液器1~10μL,连续可调支25252511移液器10~100μL,连续可调支25252512移液器100~1000μL,连续可调支25252513移液器500~5000μL,连续可调支25252514移液器教师用,6种规格成套套22215移液器架个27272716基因扩增仪台2。2)(2)17电泳仪台2(1)(1)18电泳槽垂直式台4(2)(2)19电泳槽水平式台2(1)(1)NA电泳图谱观察仪台1(1)(1)21分光光度计紫外光台(1)(1)22果酒果醋发酵装置套25252523精油提取器台2(2)(2)24榨汁机台11125琼脂块制作模具个50(50)(50)26试剂盒各种试剂组合盒若干若干若干(7)培养实验室。南京骏飞科技的实验教学服务软件,让实验信息管理轻松无忧!贵州中小学实验教学信息软件

支持探索建设学科功能教室、综合实验室、创新实验室、创客实验室等,鼓励对普通教室进行多功能技术改造,建设复合型综合实验教学环境。2.落实中小学实验室标准化建设要求。根据不同学段特点和课程要求,依据教育部各学科教学装备配置标准,加快中小学教育装备标准化建设。现有要按照新标准力争2022年前全部完成仪器设备补充更新,新建应严格执行新标准,并加强实验室建设。3.落实中小学实验教学体系建设要求。各市教育行政部门要按照课程方案和课程标准要求,将实验教学作为课程体系的重要内容纳入学科教学基本规范,落实实验教学要求。中小要按照教育部制订的中小学实验教学基本目录和操作指南,分年级、分学科制定切实可行的实验教学计划,精心设计实验教学内容,开齐开足开好课程标准规定实验,保证基础性实验开出率达到100%。注重加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合,有条件的地区可以开发地方课程和校本课程。4.落实中小学规范实施实验教学要求。加强实验教学过程管理,各中小要严格实验教学程序和规范,认真做好实验计划,及时记载已做实验、指导教师、完成时间等内容。 西藏实验教学与实验仪器实验教学管理平台南京骏飞的实验教学服务平台,为实验仪器管理注新能!

持证上岗。领导要关心小学科学教师的工作和生活,合理规定小学科学教师的工作量标准,制定劳动保护用品发放标准,并督促执行,在工资待遇、职务评定等方面与其他学科教师一视同仁,确保小学科学教师队伍相对稳定。四、科学实验室管理1.机构管理应重视科学实验室的建设和管理,并有一长分管,保证实验开展的经费。科学教师职数较多的要明确一名负责人。领导坚持深入听课、指导工作,建立科学实验教师的考评制度。2.仪器设备管理建立%u655仪器设备总帐及明细帐,记录及时、准确。定期盘点,做到帐帐相符、帐物相符。仪器要全部入橱,定柜、定层、定位,分类存放,仪器存放科学、规范、安全、美观;仪器定期保养和维修,保证仪器设备处于正常完好状态。化学试剂、要妥善保管。建立实验%u655管理制度、仪器设备管理制度、安全防护管理制度、科学教师岗位职责、学生实验守则等制度,并严格执行。学生实验守则应张贴在科学实验室前方,其余张贴于准备室。Ⅰ、Ⅱ类要实现计算机管理和辅助实验%u655。3.%u655管理认真制定科学%u655计划,每学期实验计划要上墙公布。加强实验%u655过程管理,做好计划、准备、、指导、总结五个环节的工作。有配套的实验%u655参考资料。
皖教秘〔2022〕507号安徽省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的实施意见各市教育(体)局,广德市、宿松县教育局:为落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》(教基〔2019〕16号),深化教育教学,进一步提升我省中小学实验教学水平,提高基础教育质量,现就加强和改进中小学实验教学提出如下实施意见。一、总体目标坚持以新时代社会主义思想为指导,党的教育方针,落实立德树人根本任务,努力构建具有安徽特色的中小学实验教学体系。通过加强和改进实验教学各个环节,完善实验教学评价体系和督导考核机制,努力开拓、社会、家庭重视实验教学、教师勤于实验教学、学生乐于实验的全新局面,推动实验教学质量提升。到2025年底,全省中小学实验仪器装备、实验教师配备、经费投入保障等达到或省定要求,开齐开足开好课程标准要求的学生实验。不断提升学生的观察能力、探究实践能力、科学思维能力和团队合作能力,发展学生素养,满足创新型人才培养要求。二、主要举措(一)加强实验教学体系建设1.完善实验教学课程体系。各地要按照课程方案和课程标准要求,将实验教学作为课程体系的重要内容纳入学科教学基本规范。落实实验教学要求。 南京骏飞的实验教学服务平台,为实验仪器管理带来全新体验!

实验室(楼)要建造在地面较高处(或垫高地平)。3.照明:采用自然光及辅助照明。教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于300Lx,书写板宜设局部照明,其垂直照度的平均值不应低于200Lx,实验台面与书写板面上的照度均匀度不应低于。室内无可见眩光,宜安装窗帘。4.噪声控制:室内环境噪声应低于60分贝。5.温度:室内温度以不高于30℃为宜,室温过高宜采用器械降温。6.供电:用电负荷应留有余地,以满足不断增加的现代化%u655设备的需要;按规范敷设强、弱电线,空调专线敷设,安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。7.水源:设置给排水系统。教师演示台设防锈水嘴,防堵、防臭水池;学生用水嘴、水池设置有两种方式:一种设在学生实验桌旁,一种设置在教室周边,提倡后一种设置方式。供水指标:供水水压不低于2×105Pa。冬季室温低于0℃地区的管道应有防冻措施。8.安全条件:配备防火、防潮、防盗等设施设备。9.实验室的平面设计要求:排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于30º。一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。10.:新建、改建、扩建实验室选用材料应符合相关要求。南京骏飞的实验教学信息软件,助力实验教学高效开展!重庆数字化实验教学平台
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各地教育行政部门要从贯彻党的教育方针,坚持“五育并举”、发展素质教育、推动基础教育高质量发展的战略高度,切实加强对中小学实验教学工作的组织领导。省教育厅将进一步加大实验教学工作统筹力度,加强研究与指导,制定完善有关政策措施,切实解决当前实验教学工作中的难点、堵点。市县教育行政部门要制定具体工作方案,明确相关部门职责,理顺工作关系,形成工作合力。中小学校要将实验教学作为教学工作的重要内容,建立校长负总责、分管校长具体负责,教务、总务等部门密切协作的联动机制,着力保证实验教师专业对口,人员稳定,强化实验教学管理,落实实验教学任务,不断提高实验教学水平。学校领导要积极参与教研,指导实验教学,每学期听评实验教学课不少于2节。(二)保障经费投入。各地各校要为实验室建设与管理、设备维修维护、仪器和实验材料更新补充、实验教师研修培训、活动开展等提供经费保障。各市州、县市区要按政策足额落实中小学校生均公用经费,并由学校安排相应资金用于实验教学组织实施。义务教育薄弱环节改善与能力提升、乡镇标准化寄宿制学校建设、县域内高中学校建设等项目经费,应根据需要安排相应资金用于改善学校实验教学条件。。 贵州中小学实验教学信息软件
如何强化实验室评价体系?三、资源保障:多渠道投入经费优化从生均经费中提取15%作为实验教学专项,重点支持农村学校实验室改造。推行"实验室建设众筹",鼓励企业捐赠设备,学校配套提供场地。技术升级为实验室配备智能通风系统,实时监测有害气体浓度,确保安全。开发"实验教学云平台",实现跨校资源共享,例如偏远地区学校可远程观看名校实验课。四、文化营造:全员参与评价学生反馈机制每学期末组织"实验教学满意度调查",收集学生对实验内容、教师指导的建议。设立"实验创新奖",奖励提出改进方案的学生,激发参与热情。教师激励将实验教学评价结果纳入职称评定,教师可优先晋升。定期举办"实验教学...