青海中国电信校服

    各位同学是否还在迷茫要怎么样才能定制到一款独特且性价比高的班服呢对于班服定制这件事情还懵懵懂懂别急此贴就是告诉同学们关于班服定制那些事儿.对比面料一般定做班服大部分班服公司用的都是纯棉和莫代尔棉那么一些同学就会问了纯棉和莫代尔棉的区别是什么呢小编在这里简单的给同学们介绍一下：纯棉：吸汗透气、柔软、防敏感、容易清洗、不易起毛球莫代尔棉：手感爽滑、细腻、悬垂性好耐磨防皱同学们可根据班级的需求来决定要定制哪款面料不过大部分班服公司都会进行推荐的有选择困难证的同学就不用担心啦对比价格一般T恤的价格一般都是在35-48之间上下不会相差太多但是如果你是需要做特别的比如说需要刺绣、烫金、反光这些工艺的话价格就会比较高一点一分价钱一分货如果是太低的价格的话同学们就得小心了。 学生和学校是相辅相成的两个存在，学生穿统一校服，在体现自我身份的同时，也是学校的一种标志。青海中国电信校服

    .对比售后接下来说的这一点也是很多大神们没有说到的一点真正考验一家班服公司很严格的标准不是售前，而是售后，售前的口头承诺很多公司都可以做到，但售后的责任就很少有公司敢予以承担了，所以在确定要定制班服的时候，问一下班服厂家，如果碰到突发情况怎么处理，比如码数不对，颜色褪色等等，他们是怎么处理？定制班服之前要先确定好班上同学的要求越详细越好这样子设计师才能方便设计毕竟每一个设计师的精力是有限的特别是免费设计的设计师各位同学们且行且珍惜②.定和不定同学们一定要确定！不要设计师辛辛苦苦修改了那么多结果你们不定了其中的心酸只有自己懂③.定制班服的过程或许会比较麻烦但是现在选择麻烦一点以后却有回忆来回忆何尝不是丝网印刷传统工艺非常适合在成品衣物上面印制一般班服图案设计的颜色不是很多，都用这种方式。这种工艺的话要满20件起才做不然低于20件的话每一个颜色都要收取版费的哦下图就是采用的丝网印制。 青海中国电信校服开发学生服装面料，要按不同的用途进行设计生产。

    另一种校服款式是对传统旗袍的改良装，旗袍凸显女性身材线条，妩媚妖娆，高雅大方。这种校服的旗袍改良款由于考虑到学生身份，因此对旗袍的宽松度做了一些调整，使其不再贴合身材线条，另外下摆的开叉也调整为短开叉，看上去更加的文雅端庄，又符合中国女性传统的审美。男子校服一般是中山装的改良版，立翻领，大口袋，规矩的竖排扣，再穿上配套的裤子，笔挺帅气。民国时期的校服清丽脱俗，应着时代的发展，使民国时期的学生团体有了特定的形象，一提到他们，我们就会想到——女生短褂长裙，男生笔挺中山装，手持书本，满腔热血，青涩又青春。真是中国的校服发展历史上颇具特色和性的一个时代。那么这种校服为什么在每天又不再流行了呢？?前文提过，事实上，校服的款式是一个时代文化等方面的缩影，也是社会对于学生这个团体形象的期待，民国时期的校服虽美，但却已经不是我们如今这个时代的产物。在那个国家面临深重危机的年代，学生团体作为爱国民众的一部分，尚不成熟但充满热血，青涩但是国家未来的希望，这个团体刚刚摆脱了封建礼教的重重束缚，正在学习知识并为国家奋斗。除了民国时期的校服，现在还有一些人提倡把汉服作为学生校服大力推广。

    校服确确实实会给孩子带来自豪感。这是我前列天领着穿上校服的宝仔走进校园的切身感受。平时不愿意带帽子的他，到了学校前列件事就是主动把帽子佩戴好。当看到一群哥哥姐姐从他身边经过时，和他有着统一服装的集体感油然而生，宝仔的前列个开学日，伴随着校服给他带来的荣誉感，自豪的走进了校园。校服的意义校服，就是要让孩子获得自信！“日本是很重视制服的国家。为了让校服变得更好看，可以请来有名时装设计师，根据不同的孩子，量身定制。这是为什么？”在日本，校服是成长教育的重要元素，漂亮的校服能给孩子足够的自信心和自我认同感，克服自卑心理，培养正确的审美观。师从英国日本的校服起源于明治维新时期。当时的日本一心想着富国强兵，校服也带着一种尚武精神。明治末期到大正初期，日本逐渐洋装化，学校陆陆续续抛弃了传统的和装，校服师从英国，便从那时开始。 学生服顾名思义就是指学生所穿的服饰。

    首先，对女生来说，无论是民国女装还是汉服，都是裙装，对于现在的学生们并不适用，正是活蹦乱跳的年纪，裙装拖沓，不利于学生们跑步运动，在体育课上也极不方便；并且民国学生制服多搭配皮鞋，汉服多搭配布鞋绣样繁美，这两种鞋既不利于青少年运动跑步，也不利于骨骼身体发展。无论是民国学生制服还是汉服，都带有鲜明的女性特色，并且都需要费时打扮，这对于心智尚不成熟的中小学生，既不利于专心学习，也可能会助长攀比心理。另外，尤其针对汉服来说，一套服装分为好几件，汉服爱好者都要穿戴很久何况对于学生，并且一套服装费用昂贵，中小学生又是长身体的年纪，几年换一套，这对不富裕的家庭是一笔很大的压力。现在很多学生活动或是大学毕业照，都有很多人租借民国学生服装或是汉服来进行拍照留念，留下独特的记忆。这也是民国校服在如今社会中的效用，常作为舞台服装或拍照服装出现，如果再作为校服大量推广属实不太合适。宽大的运动校服尽管不够美观，但方便、廉价、结实、耐脏、中性，也是不错的选择。 日本的校服通常分夏装和冬装两种。青海中国电信校服

穿校服有保护和监督功能。青海中国电信校服

    提到中国校服难看，很多人都会说，难看是为了防止学生攀比，让学生把心思放在学习上，而不是攀比上——但这种说法显然是站不住脚的。因为防止攀比的主导在于统一，而不是在于丑。在统一的基础上，校方完全可以把校服做得好看一些，让大家从“都丑”变成都美。还有一种说法是，校服做得丑是为了防止学生早恋，如果校服做好看了，做合身了，会让青春懵懂期的孩子看到彼此开始发育的身材，容易想入非非，容易让孩子年纪轻轻就偷吃禁果，不好。这确实是个理由，但我也不同意。首先，因为并不是好看的衣服，剪裁得体的衣服，就要显露身材，比如上面那些外国校服就是反例。而且下面这套日本校服，在得体服装的基础上，也根本不会增加人“想入非非”的几率。而且许多事实都证明，互联网时代，学生之间的好奇通过简单的堵是堵不住的。毕业后有一次我去找我高一班主任，她正在和其它老师一起八卦班上哪些学生有在一起的苗头。 青海中国电信校服

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