正确认识少数民族服饰特点，促进幼儿对少数民族的喜爱新《纲要》指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与较好，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。作为我园课题研究对象的傣族、佤族、拉祜族，其服饰具有多样性、差异性、独特性特点。拉祜族是中国少数民族之一，也是云南特有的民族。普洱市的拉祜族其服饰美观、宽松、大方，极富民族特点：男装为黑色或蓝色无领对襟短衫，下穿裤管很大的斜拼裆长裤。女装为黑色或蓝色右斜襟长袍、高领、衩开得很高，衣领边、袖口、胸襟、裤管边均用白、黄、蓝、绿、红等色布条或丝线镶成拉祜族人民喜爱的各种图案，且嵌有银泡，有的下穿统裙，有的下穿黑色长裤。拉祜族由于崇尚黑色，以黑色为美，所以服装大都以黑布为底，用彩线或彩布条、布块镶绣各种花纹图案，整个色彩既深沉而又对比鲜明，显得格外庄重富丽，给人以无限的美感。传说拉祜族是从葫芦里蹦出来的民族，因此他们的服装上都嵌有银泡装饰成葫芦的图案，以示对葫芦的崇敬。孟连县傣族比较集中，是普洱市的傣族自治县之一。其傣家女子，服饰婀娜多姿，既古典又摩登，装束轻盈、秀丽、淡雅，服装色彩丰富协调，极为出色。
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校服幼儿园园服定做大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，完整应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等；经编面料也是应用很完整的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。校服清苑幼儿园园服选择含棉织物的校服，因为这种校服具有以下特点：吸湿性：棉纤维具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8-10%，所以它接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。保湿性：由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织品服装幼儿园园服定做使人感觉到温暖。在生活中。
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盘发于头顶是女子的一个明显的特点。傣族女子一般穿紧身小背心（胸前背后装饰着各种各样美丽的花边），外面穿的是紧身大襟（对襟）、圆领短（长）袖上衣；下身穿长齐脚背的花色筒裙，并用精美的银腰带束裙，从装束来看，妇女的衣服、筒裙都紧紧地裹住身子，将人体的线条勾勒得更加流畅。女子服装一般用丝绸、缎子、的确良、锦纶等料子缝制，色泽以孔雀绿、肉红、粉红、嫩黄等为主，色彩鲜艳亮丽。由于傣族以水为“圣”，女子穿着又像花孔雀羽毛一样美丽，因此，用水波纹似的花边或孔雀羽毛图案装饰服装是傣族服装的一大特点。而傣族男子的服饰并不复杂，通常穿的是无领对襟短上衣和长管裤，用水红、绿、蓝、粉红色的绸子包头，显得潇洒大方。在普洱市的这些民族中，较有特点的还是西盟县的佤族。佤族崇拜红色和黑色，服饰多数以黑为主，以红为饰，基本上还保留着古老的山地民族特色。男子用黑布或红布缠头，上身穿无领短衣，下着黑色或青色的大裆宽筒裤，裤子短而宽，裤筒一般宽一尺二寸，喜欢赤足和戴银镯。女子一般穿贯头、V形领紧身无袖上衣，上衣短小，盖胸露腹；下着家织红黑色横条纹的短裙，裙子过膝，花边镶边。
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