北京小学生校服制造商

怎么选购校服？（1）家长选购中小学生校服时，要适当挑选颜色、款式都能彰显孩子年龄特点的产品，同时要考虑孩子处在好动的年纪，选择便于日常活动的款式设计。（2）中小学生校服选购时，学校应先看一下样品，确定校服是否有质量问题，可闻一下味道是否刺鼻，以免校服存在健康的安全隐患。（3）中小学生校服定制选购时要注意校服面料，校服天天穿，一定要舒适，可选用柔软亲肤的纯棉或者是含棉量较高的面料。小学生好动，新陈代谢快，校服面料的稀释透气性，一定要好。（4）中小学生校服定制选购时，要看厂家是否能提供产品的检测报告，是否符合国家校服定制的标准。运动风校服本身的牢固程度，可避免由于学生运动导致的各种崩裂现象。北京小学生校服制造商

定制校服时需注意：01､首先需要选择具有相应资质的生产厂家，实力有保障。正规生产厂家设计风格、服装质量、交货日期、售后服务等方面都会严格履行承诺，而且能够按照国家要求提供具备法定资质检验机构出具的成衣质量检验检测合格报告，保障学生的身体健康。02､其次校服的好坏重要的一点就是校服面料，校服根据款式不同可以选择棉质面料、塔丝隆、功能性面料、西装面料等等，不论是什么面料都必须要经过正规的检验，检验合格之后方能使用加工。对于面料的选择还有一点小建议，对于夏季贴身穿着的校服建议选择含棉量高的面料，穿着舒适且亲肤，尤其是小学生；运动服款式的校服则建议选择功能性速干面料或耐洗耐脏的面料，方便日常清洗且能更好的保障穿着寿命。北京小学生校服制造商校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。

为什么公立学校的校服是裤子，而私立学校却是裙子?公立学校的学生通常穿长裤的运动校服，而私立学校的学生大多穿有裙子制式校服。这使两者形成了强烈的对比，那么又是什么原因呢？1、校服费用：虽然有必要购买，但价格相差很大。私立学校的校服通常是由人专门精心设计，款式比较新颖好看。买校服的价格很贵，而公立学校的价格却很便宜。一套衣服只要100多元，普通家庭都买得起。私立学校的校服价格就比较高学生家里也都比较富裕可以出的起这个钱。然而，公立学校则不同。他们大多是普通家庭。因此，公立学校定的一般都是稍微便宜一些的校服。2、观点不同：私立学校相对开放，更容易满足爱美学生的要求。然而，公立学校相对保守。因此，对学生着装有很多要求，这在校服中表现得非常明显。3、牌面问题：还有品牌面子的问题。作为一所私立学校，它更注重自身的品牌形象。学生是学校的dai表。裙子和校服能更好地反映学生的气质，所以允许学生穿裙子，而公立学校更注重学生的学习成绩。两者的意义不同，所以形成了这种差距。不过现在随着社会的进步，家庭的富足，现在越来越多的公立学校在注重学生学习成绩的情况下也开始注重自身的学校形象，学生的气质。

设计校服要考虑哪些？【要突出学校的文化氛围】不同的学校，有不同的文化氛围，于是，在进行校服设计时，应结合学校的校训和内在的文化底蕴，在校服上可以展示出来。【款式风格上保持朴实】学生校服和一般的服饰不同，它的使用对象是学生，在设计款式时，不能脱离学生的身份，且更不能过于追求时尚潮流，让学生校服和其他服饰没有区别。同时，在校服的价格上，不能过高，毕竟学生还是消费者，没有创造价值。【要与其它的学校有所区别】目前，市场上有很多家学生校服的订制厂家，他们提供的校服在款式风格和外形上有些类似，于是，学校在设计校服款式时，应尽可能避开其它学校的校服特点，设计相对特别的校服款式，让人能够十分明显地分辨出学生所在的学校。比如书可以把学校的名称、学校的校训等喷印在校服上。【不同季节设计不同的校服】一般来说，可以为学生提供两套不同的校服，满足他们的穿戴需要。以上简要介绍了学校在设计学生校服时需要注意的问题，那样才能保证设计出来的校服更能受到学生和家长的欢迎。当然，要想设计出款式新颖的校服，可以请教设计师。学生参加公益性活动、春游等，着装统一，体现一个班级的集体荣誉感。

校服设计对不同季节应如何配色：关于校服而言，整体色彩看明度配色，主要有以下3种配色方式效果。1.高明度调：是一种以高明度色为主面积的配色，即用比较接近高明度色为主调子，构成一种文雅的亮堂调子。这样的校服搭配的效果是轻松、温和、明快、兴奋。这是年轻人*喜欢的色彩之一，也是夏季*常用的色彩之一。2.中明度调：是一种以中明度为主面积的配色，即用不亮不暗的中明度为主调子。中明度调中既有高纯度的红、蓝色等。校服配色选择中明度调会构成一种生动性格。颜色丰满而有力度，是青年人常用的服装颜色，是四季均可运用的色彩。3.低明度调：是一种以低明度色为主面积的配色，即用较暗的色构成主调子，构成偏暗色的沉静调子，给以严肃、文雅而忧伤之感。校服配色选择低明度调会显得文静，内向而深沉，极有教养之感。低明度调是冬季常用的颜色。越南的女生校服白衣飘飘犹如仙女，校服款式很好地结合了越南的服饰特点。晋江小学生校服厂家

校服不分男女款，这样方便统一管理。北京小学生校服制造商

八十年代：校服重新出现gai革开放后，我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天，在80年代后期，“校服”这个字眼，也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱，校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。九十年代及二十一世纪初：运动校服一统天下此时中国大陆的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。这在培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用。国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。二十一世纪：制服式校服随着生活水平的提高，笼统的运动校服已经满足不了学生及家长们的要求，越来越多的韩版，制服式的校服出现在人们的视野。制服能一定程度上传播社会礼仪文化，培养孩子的社会规范性。美观、舒适、安全是制服的主要表征，制服设计中加入一定的时尚元素，既不失制服的规范，又能凸显孩子的青春活力，培养孩子的审美能力。从20世纪90年代至今，各地以学校为单位或者是在一定区域内学生统一穿着学生装已实行了近二十年。北京小学生校服制造商

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