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新校服的保养：校服在洗涤和保养时应当注意以下几点：（1）校服在购买后应先当及时清洗，深浅色的校服分开清洗，有色校服不要用带漂白粉的洗衣液洗，不要放在漂白剂中浸泡，也不要用30℃以上的清水清洗。注意：校服一次下水都会有浮色，主要是布料染色后的没被固定的染料，这是所有衣服都无法避免的，只要不是大面积的或是特别严重的一般都不属于质量问题。这种浮色一般只要洗法正确，洗过几次就不会再褪色。为了使衣料不褪色，应该注意洗涤时不要在热水、肥皂水、碱水中长时间浸泡，不要用洗衣板或毛刷搓刷。（2）外衣要反晒，颜色鲜艳和深色的衣服，更要反着晒。尤其夏季太阳很大，经过阳光的暴晒，衣服褪色将会特别严重。棉质的校服很容易起皱变形，因此清洗后不要用力拧干，在半干的时候适当用手在领子、前襟等关键部位用手拉一拉，干后再拉一拉。部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。重庆中学生校服批发

每个时代教育在变化，校服应该如何点位呢：教育，在每个新时代都发生着变化。曾经那个“只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度”的教育已经不再适用于当今社会的需求了。随着全球化和信息化时代的到来，我们的孩子终将走向国际化。“国际化”不仅*是会讲一门外语，也不仅*是懂一门专业，更要懂得其他和民族的文化、、经济、理念、思想、价值观。只有具备全球视野、中西结合的“跨界复合型”人才，才能赢在未来。校服是必不可缺的一部分。校服创导者应从时尚潮流、文化传承、民族特色三个方面打造未来中国校服，用糅合中华文化、民族特色等元素，正确审美标准。提炼和创新传统服饰的设计初衷，用校服给学生带来美观得体的穿着体验和视觉效果，对学生进行鲜明的美学熏陶，彰显中华民族的文化自信。校服设计者也要注意校服美观度的改良不表示一味模仿国外时尚校服。借鉴国际服装设计中的简洁设计风格和理念的同时，要注意中华传统服饰文化及学生所在学校的办学理念、历史文化等元素的体现。中国青少年学子的精神风貌必须有特色，这也是响应和教育主管部门近几年强调的对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇，是新时代文化自信的准确体现。四川中学生校服供应中国台湾、中国香港的校服通常为水手服、制服或旗袍。

学生校服搭配技巧：1、高中在校生穿校服的时尚，即是严谨整齐才是适合当前校风时尚的比较好穿法，女生更显的青春靓丽，男生更显的帅酷。这样整齐穿着的校服再配上白色运动鞋，即是校园风的时尚。2、男生在穿校服时，一定将衣服的拉索拉到顶端，显得更加帅气，女生除将衣服穿戴整齐后，可以将自己的发型做适当的调整，马尾松、马尾辫都是很搭配校服的。3、如果是大学生的校服穿搭就会有更多的选择了，比如女生平时穿运动校服时可以选择帽子和墨镜来搭配妆点，男生可以选择带手表装饰，这样搭配起来就会显得校服的时尚，均可搭配网球鞋好看。4、另外如果在休闲的假日里，同学们还可以将校服的颜色搭配开来穿，这样在大街上也是一道时尚的风景，还有女生在休闲的日子里也可以将校服上衣外套搭配其它长裙子来穿，也好文静时尚的。5、小学生的校服更是漂亮无比，可以搭配包包、头饰、鞋子、袜子等装饰，无论怎么搭配都会显得活泼可爱，永远是一种时尚的潮流。

【俄罗斯校服】校服在俄罗斯历史上曾经历过多次波折。沙俄时期校服制在社会广实行，但十月**后，它被当做资产阶级的遗产被取消，此后又于1948年在斯大林统治时期开始恢复。苏联时期，男生校服为羊毛套装，有点像军装，颜色为深蓝色。女生穿褐色束腰外衣，袖口和衣领是白色的，外罩一件黑色围裙，头扎花边发饰。叶利钦执zheng时期，为体现自由化，俄罗斯学校1992年后逐渐废除校服制度。【德国校服】二战前德国校服非常普遍并受到纳粹的普遍影响，被认为是军国主义的标志。在1980和1990之间，校服近乎绝迹。一些学校又开始使用校服，是因为校服在学习方面的积极作用和防止攀比现象。运动风校服能满足学生肢体大幅度运动变化需要的特性。

规定学生着装校服的意义：（二）1.校服还可以减轻家长对学生服装上的投入，为家庭节约开支。2.穿校服对学生有规范行为的功能，统一着装，是一种职业特点。学生统一穿校服，利于规则意识、规范意识的培养。学校是一个特殊的地方，它不同于外面的社会，我们学生正在学习成长的过程中，因此无论从哪个方面来讲对学生的行为都应进行规范。也便于学生对自己有一个定位，不管是在校内，还是在校外，都会因为自己是一名学生而有一种约束。3.学生穿上校服，也给自己一种责任感。校服在身就是要好好学习，增长知识，学会做人。据统计，穿校服的学生比不穿校服的学生犯错的几率要低很多。校服时刻提醒我们自己的身份和责任，并且为自己犯错拉了一条警示线，设了一道防火墙。而穿校服传达给别人的信息是表明我是一名学生，应当受到社会的关爱。运动服要对汗水具有一定的吸附作用，减少汗水的流淌造成的对运动的不利影响。晋江小学生校服哪家好

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八十年代：校服重新出现gai革开放后，我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天，在80年代后期，“校服”这个字眼，也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱，校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。九十年代及二十一世纪初：运动校服一统天下此时中国大陆的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。这在培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用。国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。二十一世纪：制服式校服随着生活水平的提高，笼统的运动校服已经满足不了学生及家长们的要求，越来越多的韩版，制服式的校服出现在人们的视野。制服能一定程度上传播社会礼仪文化，培养孩子的社会规范性。美观、舒适、安全是制服的主要表征，制服设计中加入一定的时尚元素，既不失制服的规范，又能凸显孩子的青春活力，培养孩子的审美能力。从20世纪90年代至今，各地以学校为单位或者是在一定区域内学生统一穿着学生装已实行了近二十年。重庆中学生校服批发

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