企业商机
校服基本参数
  • 产地
  • 浙江温州
  • 品牌
  • 云裳澜锦
  • 型号
  • 齐全
  • 是否定制
校服企业商机

    虽然在一些青春片里,一些新闻中“校花校草”的照片里,发现身着校服的他们似乎也挺好看的,很容易得出“中国校服不丑,丑的是你的脸”这样很伤人的结论。但如果你仔细看看,会发现他们在脸长得好看的基础上,不但烫了头,做了发型,而且化了妆,P了图,而且他们的校服虽然是我们熟悉的配色,却剪裁合理。虽然个人审美有差异,每个人也都有自己适合的衣服没错,但显然上面这些校服的难看,是没办法用个人审美四个字去解释的。因为作为一套衣服,它配色难看,过于松垮,看起来像一个大口袋,这都是没办法洗的缺点。如果和其它国家的校服对比一下,就很容易看出它的不足。美国校服如果说上面那些都是发达国家,不作数的话,其实有些经济不如中国的校服,也明显比中国的剪裁得体。 日本的校服通常分夏装和冬装两种。福建中石化校服

    教育部要让我们穿校服,本质上就是要我们买校服,形式上我们为校服向校服厂付钱,结构上教育部垄断了校服平台,校服厂要进驻,就需要向教育部分润,这也是为什么教育部要让我们穿校服的原因,因为他们能从中获利。对此,如果我们学生对此不加以制止,任由学校的高层,教育部官僚们,外面的资本家利用学校这个教书育人的场所进行赚钱的话,他们就会得寸进尺,从校服,饭堂,小卖部开始,很把整个学校彻底的变为赚钱工具,到时候情况将变得不堪设想!你能想象一个官僚和资本家手里只是为了赚钱的学校吗?到时候接受良好的教育将不再是每个人的权力,而会变成只是有钱人的权力!也因此我们必须坚决的反对穿校服,反对校服就是反对教育部利用学校赚钱的行为,就是为了让学校回归原本教书育人的本质,让我们学生有一个美好干净的校园。 黑龙江宽松校服校服80年代后就全是运动服款式了。

    一,学校们和教育说,穿校服是为了培养学生的团队精神和集体荣誉。按照他们这种说法,校服应该是一种教学工具,是一种教育学生团队精神和集体荣誉的工具,跟数学书是教育学生数学的工具,语文书,英语书是一样的,既然校服是一种教学工具那么为什么要学生付钱?二,如果是因为害怕学生因为服装产生攀比而导致贫穷的学生产生自卑心理的话,何不给所有学生**发放校服,而要让贫穷的学生花更多的钱购买更多的衣服?岂不是更增加了贫穷学生的负担?更何况嫌弃贫穷的根源是在社会私有制上的,难道会因为你一个学校统一服装,别人就不嫌弃你的贫穷吗?三,学校说学生穿校服,有助于强化了学校整体的形象,所以说我们每个学生都要穿校服,但问题是为什么强化学校形象的校服,需要学生自己出钱购买?这个强化学校的学校形象,难到不是学校的责任吗?既然是学校的责任校服的钱也应该由学校出,为什么要我们学生出?当我们逐一对他们说的每个理由进行分析和归纳,不难发现虽然学校和教育部他们说了一大堆校服的好,但这些理由共同的意思就是要求学生们穿校服。但是这些费用都是由学生承担的。但问题来了,校服从来都是教育部提倡的,学生也从来都没有同意过要穿校服。校服真有这么好。

    校服,影响着一代又一代的人。时隔多年,当我们再次从箱底翻出那件陈旧的校服,是一种骄傲的归属感。无论美丑,能穿着校服的年纪,就是比较好的时光。所以,别叨叨了,校服再丑,我们也永远穿不上它了...中国式校服,俗称面口袋,因神似肩披麻袋而得名。面料cheap,超级耐脏,一周不洗也看不出来!校服配色随机,蓝白、绿黄、红紫……总有一款丑哭你!亮瞎眼的撞色和大LOGO的时尚元素,辨识度极高。样式单一,尺码不合,消除了男女隔阂,10米开外阴阳不分。校服,让我们小小年纪就懂得这是一个看脸的时代面口袋拥有全世界比较大胆很霹雳的配色。只有你想不到,没有校服撞不到。所谓人丑多读书!大人就是不想让我们好看,越丑就越激励我们要好好读书! 穿校服便于得到社会监督,比如不太容易随意出入电子游戏场所。

    所谓的基础教育,就是家长向学校要成绩,学校向老师要成绩,老师向学生要成绩,整个系统,目标明确,层层施压,考核指标明确,考核方法简单,对于要求成绩这个目标来说,他的运作一定有效,对,这就是应试教育。你以为你是学生?错,你只是分数工厂中比较低层的血汗工人,而且还是未成年的童工。你以为学校在教你知识?错,学校给你的不是知识,而是生产分数的原材料。你的工作,就是把这些原材料加工成分数,这些分数也是给你劳动的回报,或多或少可以换取你在社会中生存所需要的东西。现在可以说到校服的本质了,在这样一个分数生产线上,你作为一个分农,发给你的那套衣服并不是校服,而是工作服。你又不是服务行业,那么你的工作服有的穿方便工作就行了,有改进的必要吗?没有。于是,八十年代大众审美水平下诞生的校服,一直延续到每天。穿校服提高了学生的安全系数。黑龙江宽松校服

校服大体有合纤织物、经编面料、 棉织物面料三种。福建中石化校服

    宽松的运动服,做操可以穿,上课也可以穿,热了可以脱掉,冷了可以在里面加衣服,随时随地一年四季可以穿,又潮又实用,自然就成了当时比较好的选择。所以当初用运动服当校服,根本不是为了照顾贫困生,某种程度上,反而是为了满足虚荣。那么事情怎么就成了每天的样子?首先,这是个审美问题。当你缺乏审美能力的时候,越想美,就越不美,看看那些杀马特你就明白这个道理。事实上,大厂牌的运动服,其实是不丑的。可作为校服的运动服都是山寨货,本来面料剪裁就很垃圾,这些山寨设计师们又发挥直男审美,用清奇的脑洞,把屎一般的配色,和迷一样的几何图形运用到他们的作品上,让广大中小学生的校服丑出了天际。可时代在前进啊,当人们的服饰选择越来越多,人们的审美逐步升级,同学们的校服为什么还是那个鬼样子呢?这就要说到中国基础教育的本质了。 福建中石化校服

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