特殊教育资源教室是推进残疾儿童少年在普通学校随班就读工作的关键支撑,对各方面提高特殊教育普及水平具有不可替代的重要作用。近年来,一些地区积极推进随班就读工作,对特殊教育资源教室建设进行了有益探索,积累了许多好的做法和经验,但总体来看,特殊教育资源教室工作基础薄弱,存在数量严重不足、设备配备较差、资源...
资源教室方案是一种教育措施,接受辅导的特殊学生大部分的时间在普通班级中学习一般课程,部分时间在资源教室内接受资源教师的指导。通过这种安排使特殊学生潜能可有比较大的***挥,缺陷在***展中得到补偿,同时***展了社会适应能力,使他们得以在普通班级顺利地随班就读。因此,资源教室可视为普通教育与特殊教育之间的桥梁,是资源教师利用资源教室的设备与校内外一切可利用的资源为特殊学生和普通班教师提供的服务与协助,他能使随班就读学生在普通教育中享受到特殊教育的专业服务和支持。
以建立随班就读资源教室为契机,在“以学 展为本”的理念下,把理论与“小班化”教育结合起来,有效实施资源教室方案。切实做到在***展中挖掘潜能、补偿缺陷,培养社会适应能力,在普通学校就学的特殊学生展,使随班就读工作向更深层次推进,这就是建立随班就读资源教室的目的。
专业特殊儿童评估测试训练康复建议系统.玉树资源教室清单

感觉统合简称感统是人类智慧的基础,是人生一切能力发展的根本,从根本上系统培养孩子的行为能力、组织能力、学习能力、专注能力、思考能力、探索能力、创造能力、决策力和解决问题的能力等多种能力。
感觉统合不足的危害:
感觉统合不足形成大脑功能不全
人类学习重要的并非知识,知识只是工具,如何吸收、消化、使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动,身体的视、听、嗅味、触及平衡感官,透过、分支及末端神经组织,将讯息传入大脑各功能区,称为感觉学习。
大脑将这些讯息整合,作出反应再透过神经组织,指挥身体感官的动作,称为运动学习。感觉学习和运动学习的不断互动便形成了感觉统合,感觉统合不足,便会形成脑功能的反应不全,会引发学习上的困难。
攀枝花小学资源教室专业资源教室应配置哪些器材?

在普通学校(含幼儿园、普通中小学、中等职业学校,以下同)建设资源教室,要遵循残疾学生身心发展规律,充分考虑残疾学生潜能开发和功能补偿的需求,以增强残疾学生终身学习和融入社会的能力为目的;要坚持设施设备的整体性和专业服务的系统性,为残疾学生的学习、康复和生活辅导提供各方面支持;要突出针对性和有效性,根据每一个残疾学生的残疾类型、残疾程度和特殊需要,及时调整更新配置;要确保安全,配备的设施设备必须符合国家的相关安全和环保标准,不得含有国家明令禁止使用的有毒材料。
功能作用
资源教室是为随班就读的残疾学生及其他有特殊需要的学生、教师和家长,提供特殊教育专业服务的场所,应具备如下主要功能:
(一)开展特殊教育咨询、测查、评估、建档等活动。
(二)进行学科知识辅导。
(三)进行生活辅导和社会适应性训练。
(四)进行基本的康复训练。
(五)提供支持性教育环境和条件。
(六)开展普通教师、学生家长和有关社区工作人员的培训。
资源教室是在普通学校或特殊教育学校建立的集课程、教材、专业zhi图书以及学具、教具、康复dao器材和辅助技术于一体的**教室。
资源教室具有为有特殊教育需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。
资源教室可以满足具有***个别差异儿童的特殊教育需求,为他们在普通学校接受平等的教育提供**适合的环境与条件。
为什么普通中小学校要设立资源教室.

资源教室之感觉统合1
感觉统合术语是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并 地应用/地/应用 地 应用地应用于行为和脑神经科学的研究。AyresA.J根据对脑功能研究,1972年首先系统地提出了感觉统合理论(SensoryIntegration Theory)。她认为感觉统合是指将人体***各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体工作,使个体与环境顺利接触。
感觉统合简称为感统。 资源教室建设方案与课程指导.肇庆资源教室言语训练设备
特殊教育功能教室配置方案.玉树资源教室清单
教学教具,教学器材,教学仪器,教学用品经历了三个阶段。**早是传统线下零售的1.0时代,那时候主要面临的是黑箱操作问题。第二个阶段是线上销售的2.0时代,互联网消灭了中间的经销商环节,也让信息变得对称和透明。第三个是个性化,企业千差万别,企业对办公用品的需求也是五花八门,这时候个性化就显得很关键。办公、文教个性化,企业千差万别,企业对办公、文教的需求也是五花八门,这时候个性化就显得很关键。在京东的办公、文教业务中,就为企业量身打造“上门安装”、“以旧换新”、“定期购”、“定期送”、“产品定制”等个性化的服务解决方案。可以说文教行业是一个永远不会没落的行业,随着人们经济水平的不断提高,对于文教私营合伙企业也越来越重视。文教行业是一个不断迭代的行业,因为人需要更好的学习方式和更深的学习层次。以能时刻的洞悉文教行业的贸易型发展趋势与发展前景将是非常必要的,家长应该重视,广大的理财者更应该重视,毕竟文教行业从来都是一个拥有巨大收入的项目。玉树资源教室清单
特殊教育资源教室是推进残疾儿童少年在普通学校随班就读工作的关键支撑,对各方面提高特殊教育普及水平具有不可替代的重要作用。近年来,一些地区积极推进随班就读工作,对特殊教育资源教室建设进行了有益探索,积累了许多好的做法和经验,但总体来看,特殊教育资源教室工作基础薄弱,存在数量严重不足、设备配备较差、资源...
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