实验室其它的辅助设备: 1、吸滤瓶、布氏漏斗2、三角架 3、混三角 4、铁夹 5、铁环 6、铁架台 7、洗瓶 8、试管架 9、锥形瓶 10、量筒 11、漏斗 12、烧杯 13、滴瓶14、表面皿 ...
生物骨骼教学模型--人体骨骼模型
人体骨骼模型是一种为了满足基础解剖学的需要而仿真人骨骼大小用金属线串制pvc材质的可拆卸、水洗的模型。
人体骨骼模型,是仿真人大小或按一定比例缩小的关节相连的、用金属线串制pvc材质的模型,是基础解剖教学的理想模型。手臂和腿部可拆下供研究。可安放于固定的金属架上,可水洗、不破碎。
人体骨骼模型与人体躯干模型同样属于医学教学模型。试用于中学生物、中专、医学院等在讲解人体骨骼结构和人体解剖时使用,直观性强。
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生物显微镜的使用方法
1. 取用和放置。从镜箱中取出显微镜时,必须一手握持镜臂,一手托住镜座,保持镜身直立,切不可用一只手倾斜提携,防止摔落目镜。要轻取轻放,放时使镜臂朝向自己,距桌子边沿5-10厘米处。要求桌子平衡,桌面清洁,避免直射阳光。
2. 开启光源。打开电源开关。
3. 放置玻片标本。将待镜检的玻片标本放置在移动台上,使其中材料正对聚光镜**。然后用弹簧压片夹在玻片的两端,防止玻片标本移动。再通过调节玻片移动器或调节移动台,将材料移至正对聚光镜**的位置。
4. 低倍物镜观察。用显微镜观察标本时,应先用低倍物镜找到物像。因为低倍物镜观察范围大,容易找到物像并定位到需作精细观察的部位。
5. 高倍倍观察。在低倍观察基础上,若想增加放大倍数,可进行高倍观察。
6. 换片。观察完毕,如需换用另一玻片标片时,将物镜转回低倍,取出玻片,再换新片,稍加调焦,即可观察。不允许在高倍物镜下换片,以防损坏镜头。
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生物标本--骨骼标本
骨骼标本要防止震动和撞散,用后盖好。受潮脱胶,关节容易掉落。阳光久射要发黄变色。骨骼断裂或脱落时,可用聚醋酸乙烯胶帖(用线固定)。
生物标本--切片标本
切片标本要编号放在特别分格切片的木盒内,盒内两侧刻很多凹沟,载玻片的两侧沿凹沟插入,使载玻片直立在盒中。每盒可装50~100片。盒子要直放,使标本保持平放位置。盒内应有每片标本的编号和名称目录,以方便查找使用。木盒应放在干燥地方,避免日光照射。切片也可用玻片标本夹(格隔)保存。
载玻片分类
*载玻片的组合数量分类:单个载玻片和复合载玻片
其中复合载玻片:本发明公开了一种复合载玻片的加工工艺,包括如下步骤:①取一块平玻片,在其上加工一个或一个以上的空心洞,且将表面进行镀膜;②将另一块平玻片加工成厚薄一致的平面玻片;③采用热压或光学胶合的方式将上述两块平玻片复合在一起,即得复合载玻片。本发明的加工工艺具有加工简单、准确、成品率高等优点。
*载玻片按用途分类:显微载玻片和细胞培养载玻片
*载玻片按厚度分类:有1mm,2mm,3mm等,**厚可以到8㎜
生物教学模型全套切片模型清单。
生物植物切片教学模型--植物根尖纵切
1、标本在80x和200x学生显微镜下观察根尖的结构。
2、能看清根冠、分生区、伸长区、根毛区和原形成层等。
3、根毛与表皮细胞无间隔,可不要求看到根毛内的胞核。
4、标本取于人工培养的玉米根,取材部位为根冠至根毛区。
5、标本的纵切面应与原形成层平行,并过原形成层。原形成层顶端至分生区顶端的距离应在基本分生**厚度的1/3以内。如无完整根毛时,则至少应有一处表皮细胞能显示形成根毛之特征。
6、切片厚度在8μm以内,每张玻片垂放材料1~2片。
7、胞核着色明显,可见核仁,胞质着色均匀。
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生物教学器材--载玻片
载玻片是用显微镜观察东西时用来放东西的玻璃片或石英片的,制作样本时候,将细胞或**切片放在载玻片上,将盖玻片放置其上,用作观察。在光学上, 用于产生相位差的一种类似玻璃材料的薄片。
载玻片材质:载玻片是在实验时用来放置实验材料的玻璃片,呈长方形,大小为76*26 mm,较厚,透光性较好;盖玻片是盖在材料上,避免液体和物镜相接触,以免污染物镜,呈正方形,大小为10*10 mm 或20*20mm,较薄,透光性较好。
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实验室其它的辅助设备: 1、吸滤瓶、布氏漏斗2、三角架 3、混三角 4、铁夹 5、铁环 6、铁架台 7、洗瓶 8、试管架 9、锥形瓶 10、量筒 11、漏斗 12、烧杯 13、滴瓶14、表面皿 ...
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