根据物理教学的不同需求和实验内容的不同,物理教学器材可以分为以下几类:示范器材:示范器材主要用于教师进行物理实验演示,通过直观的展示和解释,帮助学生理解物理原理。示范器材通常包括示波器、光学仪器、电磁仪器等。实验器材:实验器材是学生进行实验操作的工具和设备,能够帮助学生进行实验观察和数据采集。实验器...
⒊汽化:物质从液态变成气态的现象。方式:蒸发和沸腾,汽化要吸热。
⒋比热容C:单位质量的某种物质,温度升高1℃时吸收的热量,叫做这种物质的比热容。
⒌热量计算:Q放=cm△t降 Q吸=cm△t升
Q与c、m、△t成正比,c、m、△t之间成反比。△t=Q/cm
6.内能:物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位:焦耳
物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高,内能增大;温度降低内能减小。
7.能量守恒定律:能量即不会凭空产生,也不会凭空消失,它只会从一种形式转化为其它形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而能的总量保持不变。初中物理光学电学电磁教学仪器实验箱。上海正规物理教学器材

电学是物理学的分支学科之一。主要研究“电”的形成及其应用。 “电”一词在西方是从希腊文琥珀一词转意而来的,在中国则是从雷闪现象中引出来的。
自从18世纪中叶以来,对电的研究逐渐蓬勃开展。它的每项重大发现都引起***的实用研究,从而促进科学技术的飞速发展。 现今,无论人类生活、科学技术活动以及物质生产活动都已离不开电。随着科学技术的发展,某些带有专门知识的研究内容逐渐**,形成专门的学科,如电子学、电工学等。电学又可称为电磁学,是物理学中颇具重要意义的基础学科。
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J2453 阴极射线管(磁效应管)
阴极射线管,是一种能减少阴极加热器耗电的阴极射线管。其中,旁热式阴极结构体,具备热电子发射物质层的金属基底;在一端的部位上设有保持基底金属,在内部还设有收纳加热器游离电子的管状套筒;加热器的主要部分筒径较大,加热器腿部一侧的筒径较小,而且也是支承套筒的异形支承体。
阴极射线管(CRT)是由英国人威廉·克鲁克斯**,可以发出射线,这种阴极射线管被称为克鲁克斯管。阴极射线管是将电信号转变为光学图像的一类电子束管
电路:
直流电路由导体(或导线)连结而成,导体有一定的电阻。稳恒条件下电流不随时间变化,电场亦不随时间变化。
根据稳恒时电场的性质、导电基本规律和电动势概念,可导出直流电路的各个实用定律:欧姆定律、基尔霍夫电路定律,以及一些解决复杂电路的有效而简便的定理:等效电源定理、叠加定理、倒易定理、对偶定理等,这些实用定律和定理构成电路计算的理论基础。
交流电路比直流电路复杂得多,电流随时间的变化引起空间电场和磁场的变化,因此存在电磁感应和位移电流,存在电磁波。
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03003多功能实验支架
1、初中物理通用仪器,本仪器为组合式,由底座、复夹、烧瓶夹、铁环、立杆和圆托盘等组成。
2、两底座为A型,一大一小,其上有供主杆插入的孔,立脚可调。
3 、立杆尺寸:Φ12mm×1200mm,镀铬处理。
4、大铁环内径Φ90mm±1.5mm,小铁环内径Φ50mm±1.5mm,柄长105mm±2mm。
5、台边夹夹紧厚≥70mm,夹入深度≥40mm。
6、圆托盘直径Φ200mm±2mm,厚5mm。
7、吊钩卷内径Φ120mm±0.3mm。
8、绝缘杆尺寸:Φ12mm×120mm,其上有2个接线柱。
9、烧瓶夹夹口闭合间隙≤0.1mm,开口≥35mm。
10、万向夹转动方向调节范围≥120°,球头直径Φ20mm。
11、复夹夹持直径范围Φ6mm~14mm,孔径Φ120mm±0.3mm。
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力学
⒈力(F):力是物体对物体的作用。
物体间力的作用总是相互的。
力的单位:牛顿(N)。
测量力的仪器:测力计;实验室使用弹簧测力计。
力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度。
⒊重力G:由于地球吸引而使物体受到的力。方向:竖直向下。
重力和质量关系:G=mg m=G/g g=9.8牛/千克。
重心:重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心上,不规则物体重心可在物体上可不在物体上。
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