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化学实验仪器--表面皿

表面皿是玻璃制的，圆形状，中间稍凹，与蒸发皿相似。可以用来做一些蒸发液体的工作，它可以让液体的表面积加大，从而加快蒸发。但是不能像蒸发皿那样加热。可以作盖子，盖在蒸发皿或烧杯上，防止灰尘落入蒸发皿或烧杯;可以作容器，暂时呈放固体或液体试剂，方便取用;可以作承载器，用来承载pH试纸，使滴在试纸上的酸液或碱液不腐蚀实验台。

*使用方法

先将表面皿洗净、烘干才能使用。表面皿的用途很广，但无论代替何种仪器使用，均要按照各种仪器的使用方法使用。如作气室鉴定时，将两片表面皿，利用磨成的平面合成气室，用一张试剂浸湿的试纸，贴附在上面的一片表面皿上，被鉴定的化合物放在下面的一片表面皿上，必要时加温，观察反应中生成气体，从试剂的颜色改变来鉴定气体。如观察白色沉淀或混浊物时，可把表面皿底壁放一张黑纸，则白色生成物便可清晰可见。如做各种仪器盖子，只要利用它的弧形放在仪器口上，放稳即可，但要注意按仪器的口径选择表面皿。一般表面皿直径应大于仪器口径ICm ，这样使用较方便。如做烧杯盖子，按烧杯容量选用不同直径的表面皿。

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化学实验仪器-坩埚

坩埚是化学仪器的重要组成部分，它是熔化和精炼金属液体以及固液加热、反应的容器，是保证化学反应顺利进行的基础。

坩埚的型号规格较多，在应用时不受生产规模、批量大小和熔炼物质品种的限制，可任意选择，适用性较强，并可保证被熔炼物质的纯度。

1、用后放置干燥处，切忌雨水侵入；使用前须缓慢烘烤到500摄氏度方可使用。

2、应根据坩埚容量加料，忌挤得太紧，以免金属发生热膨胀胀裂坩埚。

3、取出金属熔液时，比较好用勺子舀出，尽量少用卡钳，若用卡钳等工具应与坩埚形状相符，避免局部受力过大而缩短使用寿命。

4、坩埚使用寿命与用法有关，应避免强氧化火焰直接喷射到坩埚上，而使坩埚原料氧化短命。

坩埚的生产原料，可概括为三大类型。一是结晶质的天然石墨，二是可塑性的耐火黏土，三是经过煅烧的硬质高岭土类骨架熟料。从2008年开始，开始采用耐高温的合成材料，如：碳化硅、氧化铝金刚砂及硅铁等做坩埚的骨架熟料。这种熟料对提高坩埚产品质量，增强坩埚密度和机械强度有着***效果。

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托盘天平构造：

由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、分度盘、指针、刀口、底座、标尺、游码、砝码等组成。由支点(轴)在梁的中心支着天平梁而形成的两个臂，每个臂上都挂着或托着一个盘，其中一个盘(通常为右盘)里放着已知重量的物体(砝码)，另一个盘(通常为左盘)里放待称重的物体，游码则在刻度尺上滑动。固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时或左右摆动幅度较小且相等时，砝码重量与游码位置示数之和就指示出待称重物体的重量。

化学实验仪器--滴管

分胶头滴管和常用滴管。前者由橡皮**和尖嘴玻璃管构成。

*用途

吸取或加少量试剂，以及吸取上层清液，分离出沉淀。

*注意事项

滴加时，滴管要保持垂直于容器正上方，避免倾斜，切忌倒立，

不可伸入容器内部，不可触碰到容器壁。除吸取溶液外，管尖不能接触其他器物，以免杂质沾污。不可一管二用。

普通滴管用完需要清洗，而**滴管不可清洗，需专管**，防止污染试剂，用完就放回原试剂瓶即可。

使用时，不要只用拇指和食指捏着，用中指和无名指夹住。

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三点式不锈钢门闩的锁门装置能自动防故障，耐高温及恶劣环境，能长时间无故障使用

带有自锁式门闩的门?配连续式铰链，以保证顺利打开及关闭，选配密码锁

圆角柜门能防止意外划刻

安全柜设计了用于接住漏液的5.08 cm集油槽,使储存区域保持清洁

柜体两侧配有通风口，可供连接通风系统

支架把溢漏引向集油槽，以保护存货，并把液漏锁在柜中，牢固的镀锌钢支架可以调整，以增加适用性

焊接的托架与搁板互锁，稳固到“不摇摆”的程度，不会像轻薄的托臂那样容易脱落

内外都使用无铅粉末涂层油漆，能保持高光泽的外观，且耐化学品、防锈、防腐 化学教学仪器器材一站式采购。高级化学教学仪器设备多少钱

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化学教学器材--化学元素周期表

化学元素周期表是根据核电荷数从小至大排序的化学元素列表。列表大体呈长方形，某些元素周期中留有空格，使特性相近的元素归在同一族中，如碱金属元素、碱土金属、卤族元素、稀有气体等。这使周期表中形成元素分区且分有七主族、七副族、Ⅷ族、0族。由于周期表能够准确地预测各种元素的特性及其之间的关系，因此它在化学及其他科学范畴中被***使用，作为分析化学行为时十分有用的框架。

*注：中国教学上长期使用的是长式周期表，即维尔纳式为**。

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