智慧教室终端承载着“全场景智慧教室”的建设理念，其**是为每间教室装上智慧“大脑”，通过“云+网+端”一体化架构实现更智慧的教学与管理。该理念旨在推动“互联网 教育”与云端一体化，促进教育均衡与公平，并致力于培养学生的信息素养。其建设遵循以下原则：统一标准设备终端；强调适用性与可扩展性；追求经济性与先进性的融合；致力于建立开放性、易用性的平台。 [10-11]一、简介智慧教室终端（smart class terminal）是智慧教室建设中的智慧学习环境的重要组成部分，结合了云计算、物联网、人工智能、音视频通讯、嵌入式硬件等多种技术，采用“云+端”建设模式，是智慧教室建设的**设备，也是教室信息化技术发展的必然产物。采用“云网边端协同”架构，预留扩展接口，支持主流技术无缝对接，避免重复建设，降低升级成本。黄浦区常用智慧教室量大从优
智能教室的优势在于可以让老师同时指导远程和本地学生；智能教室提供给教师一个基于笔式的交互界面和投影显示；允许老师控制的演讲材料的展示；告知老师的课堂活动的事件；计算机允许学习者在课程学习过程中使用更多地学科知识。智能教室的不足在于在教与学的过程中很容易出现一些技术问题． [2]智能教室实现的功能方面主要包括课堂笔记的自动化、课堂实录以及电气设备控制的集成化、自动化、智能远程教学等几个方面。1、课堂笔记的自动化嘉定区质量智慧教室私人定做通过互动小组一体机、触控小屏等设备，实现多屏切换、手势识别、无线投屏等功能，增强课堂参与感。
空调控制系统空调控制系统由中央空调电源控制器、温湿度传感器和配套控制软件构成。通过温湿度传感器监测室内温度，通过分析数据，根据软件预设值，当室内温湿度高于比较高门限值时自动开启空调，当室内温湿度低于比较低门限值时自动关闭空调，实现室内温湿度的自动控制。门窗监视系统门窗监视系统由窗户门磁模块及配套软件组成。窗户门磁模块用于检测门和窗户的开关状态，并将状态信息及时上传至服务器。同时设置敏感时段，实施对窗户的自动监视和报警。
智慧教室终端采用嵌入式ARM处理器架构，其**芯片为国产化芯片。该终端通常采用主机与外接触控屏相结合的设计形式。主机为标准机架式设计，支持安装于讲台内部，高度小于2U；触控屏尺寸通常不小于23英寸，采用电容屏并支持1080P显示与多点触控，屏面为全贴合钢化屏，集成有摄像头、读卡器及USB接口等功能 [8-9]。终端提供的接口包括HDMI输入输出、网络接口、USB、RS-232控制接口以及音频接口等 [8]。智慧教室终端的设计遵循“全场景智慧教室”理念，其设计理念包括“互联网+教育、云端一体化”、“教育均衡、教育公平”以及“培养***素养” [10]。构建“感知层-网络层-应用层”体系，实现设备互联与数据交换。
在国家政策推动下，智慧教室的普及化正在迎来高峰。在《教育信息化“******”》、《教育部2018工作要点》、《国家中长期教育**和发展规划纲要（2010-2020年）》政策均有提到，教育信息化现阶段的工作重心应该是加快教育信息基础设施建设。其中包括智能终端普及、宽带覆盖以及无线网络覆盖三个基础设施建设。另一个工作重心则是构建教学资源数据库同时建设公共服务平台，从而实现教育资源的普及和共享。在国家推进智慧教育建设的大背景下，国家开放大学积极探索智慧校园建设新模式新路径，5G智慧教室正是其中相当有代表性的示范项目之一。资源沉淀：生成结构化视频与图文文档，供教师反思、学生复习及教学评估。浦东新区良好智慧教室私人定做
环境控制：通过物联网模块调节窗帘、灯光、空调。黄浦区常用智慧教室量大从优
师生教学、科研实践开发的其他感知模块，通过与标准的WiFi设备服务器连接，也能轻易接入该实验平**成测试、验证。智慧教室基于物联网技术，可以搭建成一个物联网应用场景，既可以用于学生进行创新实验研究，也方便教师开展科学研究。可以通过智慧教室里面的人员考勤系统来判断教室内是否有人员，如果教室内无人，则教室内所有系统处于关闭状态；反之，则处于工作状态。 [2]基于数据的教学传统课堂主要依靠教师的个人教学经验对课堂上学生的学习行为进行判断和制定教学决策，智慧教室根据学生学习行为大数据挖掘与分析来调整教学策略，用直观的数据了解学生对知识掌握的水平，在课堂教学中实现了基于证据的教育新形态。黄浦区常用智慧教室量大从优
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