很多人老问学少儿编程怎么样？有没有好处？其实我觉得更多人想问的是能不能成功，累不累。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。而且现在我们都陆陆续续接触到了机器人的运用，对于现在的孩子们已经接触到了人工智能，所以应该让孩子了解相关小知识，这会对他的未来有很大的帮助。学习这个与传统校内灌输式的教育不同，它侧重于培养孩子解决问题能力，沟通表达能力，自我学习能力和创新实践能力。我们所谓的“为将来培养技能”，不仅是指为进入大学培养技能，而且是指为将来进入社会培养综合素质和能力。
深圳海星机器人公司的款编程机器人产品，从立项到正式上线，历时15个月。幼儿智能编程玩具推荐
少儿编程是针对少年、儿童的编程活动。少儿编程采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至可以用它来学习数理化知识。少儿编程和程序员编程有一些区别，少儿不需要程序员那样，对着屏幕敲击键盘、枯燥地编写一行行的英文代码，相反，图形化的少儿编程，增加了编程的趣味性，同时也降低了学习的门槛和难度。一般孩子刚上小学，6、7岁时就可以学了。当前市场上已经渐渐出现一些比较成熟的少儿编程培训机构或线上学习平台，一般都会有**的试听课程，建议各位想送孩子学习少儿编程的家长，自己去听一听体验课、试听课，为孩子选择适合他的学习渠道，初期少儿编程学习结合积木或者其他载体的机器人配合搭建和编程，效果会更好，让孩子在学中玩，玩中学！ 扬州编程玩具海星机器人通过模块自由拼搭出各种造型，再通过编程赋予作品各式动作，从而实现培养儿童创新能力的目的。
目前，全球已有30多个国家将编程纳入中小学基础课，我国出台的《新一代人工智能发展规划》也提出在中小学阶段逐步推广编程教育。可见，编程学习低龄化，正成为教育的新趋势。作为互联网原住民，电子产品深入影响着这些少儿的日常生活，学编程未必是拔苗助长。在分析、设计、优化的编程实践中，孩子的逻辑思维、创新能力将得到锻炼。不可否认，时下的少儿编程行业有待规范，但这并非编程本身的错，关键在于如何让它更好地与少儿对接。多一些图形化编程、趣味化教学的探索，多一些由易到难的课程设置，必将有更多孩子进入编程的大门。
近几年来，无论是在生活中还是网络上，AI——人工智能都无疑是当之无愧的热词。在国内教育领域当中，“人工智能+教育”也已然成为了非常热门的话题。人工智能的技术中心部分——编程也因此逐渐走进课堂，走进广大家长和孩子们的视野。而不管是机器人编程，还是编程语言学习，都一再说明，编程已不再是教育备选项，而真正成为教育刚需，成为教育必选项。
目前，美国青少年编程渗透率为44.26%，英国接近10%，而中国*有0.98。在当今信息数字化社会中，无处不在的人工智能将成为改变人类未来生活方式的重要因素之一。只有在现今，让我们的孩子尽早接触、学习并牢牢掌握这一技能，他们才能紧握开启未来的金钥匙。
孩子学习编程要比成年人更快，因为他们不知道编程的“困难”所在。
芬兰教育部部长说：在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。这句话深刻阐释了少儿编程为什么很重要。少儿编程的学习一般建议从6岁开始，也就是小学一年级，越早接触越好。孩子学编程，可以从简单的Scratch开始学起，Scratch是美国麻省理工学院专为青少年开发的编程语言，以五颜六色的模块代替复杂的编程语言，通过以鼠标拖拉拼接模块即可完成程序编写。非常适合编程零基础的孩子学习。随着人工智能的快速发展和国家政策的推进，少儿编程已成为近两年来教育市场的热门话题。引起了很多家长开始了全新的思考——少儿编程有什么好处呢？少儿编程教育适合什么样的孩子？我的孩子是否该涉猎一些少儿编程方面的知识？在过去，我们认为编程是一个聪明的人才会学习，但现在的编程已成为小学生的素质教育。 编程已不再是教育备选项，而真正成为教育刚需，成为教育必选项。积木编程玩具套件
通过组装、搭建、编写程序运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种教育方式。幼儿智能编程玩具推荐
少儿编程课程的目的是让孩子能够通过系统的学习编程，结合所学的各科知识，重新认识世界，通过编程解决一些实际的问题，通过创作作品来表达自己的想法。而少儿编程课程也会结合一些智能硬件，让孩子在系统学习编程的同时也一样锻炼了动手能力。机器人编程课程的目的是让学生通过给定的零件，进行组装，搭建，然后通过编写程序，实现对机器人的控制。课程会涉及硬件和软件相关知识，而更偏重于硬件知识。编程知识往往受限于机器人本身，因此，开展的编程教学都是以让机器人运作起来而已。幼儿智能编程玩具推荐
