很多人老问学少儿编程怎么样？有没有好处？其实我觉得更多人想问的是能不能成功，累不累。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。而且现在我们都陆陆续续接触到了机器人的运用，对于现在的孩子们已经接触到了人工智能，所以应该让孩子了解相关小知识，这会对他的未来有很大的帮助。学习这个与传统校内灌输式的教育不同，它侧重于培养孩子解决问题能力，沟通表达能力，自我学习能力和创新实践能力。我们所谓的“为将来培养技能”，不仅是指为进入大学培养技能，而且是指为将来进入社会培养综合素质和能力。
5 岁是小孩子思维形成的初期，同时也是学习编程语言的黄金时期。积木编程玩具教育套件
目前，全球已有30多个国家将编程纳入中小学基础课，我国出台的《新一代人工智能发展规划》也提出在中小学阶段逐步推广编程教育。可见，编程学习低龄化，正成为教育的新趋势。作为互联网原住民，电子产品深入影响着这些少儿的日常生活，学编程未必是拔苗助长。在分析、设计、优化的编程实践中，孩子的逻辑思维、创新能力将得到锻炼。不可否认，时下的少儿编程行业有待规范，但这并非编程本身的错，关键在于如何让它更好地与少儿对接。多一些图形化编程、趣味化教学的探索，多一些由易到难的课程设置，必将有更多孩子进入编程的大门。Diy编程玩具具有萌萌外表的机器人不论对男孩和女孩都有吸引力，同时容易上手，相对有趣，也容易被孩子接受。
编程机器人是指帮助孩子学习编程思维和方法的儿童教育机器人。通过实体编程和图形编程两种方式，可以去自由地定义机器人的行走路线、避障、跟随、音乐跳舞等各种功能！比如，孩子可以自己编学一个像扫地机器人一样自动避障的程序，从而理解现代黑科技背后的奥秘，启发孩子的科技创造力！
2016年，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育（集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育）纳入基础学科。2017年，印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出：应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。
学编程意义：1、 全新的思维方式，学编程不仅能够培养孩子对数学的兴趣，更是培养孩子对世界的好奇心，让孩子早日接触编程，有利于启迪孩子的创新精神，从而建立一种全新的思维方式。2、独立解决问题的能力，自小受过良好编程训练的学生，独立分解、解决具体问题的能力更强，逻辑计算思维也远超同龄人，学习编程能让孩子将解决问题的思路、方法和手段转化为计算机理解的形式，并通过设置合理顺序的指令让计算机根据指令一步步工作，从而完成某项特定的任务。3、拓宽学习的边界，编程是一门实用学科，编程与多门学科紧密结合，对于面临考试和升学压力的孩子来说，能够把编程的思维方式运用到其他学科的学习中去。儿童在初期接触编程多以机器人编程为起点。
孩子学习编程机器人，对于游戏会产生抵抗力。孩子为什么沉迷游戏？一是自控力不足，二是可以获得社交和认同感。但编程让孩子学会创造游戏，继而获得成就感和乐趣，同时让孩子转换为上帝视角，思考游戏背后的设计逻辑。很多学了编程的孩子都反映：自从会设计游戏后，一眼就能看出大部分游戏的设计套路，对那些低级刺激也没啥兴趣了。儿童编程更重视过程，更注重创意。儿童编程通过Scratch软件无与伦比的强大功能，将程序的代码模块化，通过搭积木的方式，实现动画、游戏。儿童编程可以很好的激发孩子的创造天性和主动学习的能动性，上手快，在程序的设计、修改、完善过程中，孩子们可以很好的锻炼逻辑思维能力、创造力和团队协作能力。机器人编程相比，儿童编程是一项任何孩子都可以参与其中的创造性活动。积木编程玩具套件diy
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对于 5-6 岁的孩子来说，他们正处于从感知环境到形成逻辑关联的发展阶段，编程学习对这个过程很有帮助。早在上世纪一项以 6 岁孩子为主体的研究就发现。学习编程的儿童在元知能力和方向表达上，都比只接受计算机辅助教学的儿童表现得更好，前者的创造性思维和发散思维也在学习编程 12 周后得到提高，而后者没有卓效变化。
学习少儿编程真的是很不错的选择，家长们可以放心的让孩子们去学习。无论是国内还是国外，编程已经成为必不可少的学习项目。要想让孩子学习到专业的少儿编程，对未来的发展是很有帮助的。还在犹豫不决吗？错过了孩子的较好学习时间，你的孩子可能比别人落后一大截。
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