将编程教育划分为机器人编程课程和少儿编程课程，其实，这只是粗略的分法。市面上也有很多不需要搭建和拼装的机器人，设计初衷就是服务于编程学习，机器人只是作为检验和实现程序功能的一个道具。这种机器人的学习课程就不能简单地归于我们所提到的两类中的某一类了。简而言之，如果你的小孩更喜欢动手操作，可以尝试学习机器人编程课。如果小孩平时对游戏感兴趣，喜欢打游戏，爱探索爱思考，少儿编程课会更合适。还有一种推荐方案是先让小孩学习少儿编程课，系统地了解计算机编程，再按需求去报学机器人编程课，这样可以在学习硬件知识时应用已学的编程知识，一举两得。孩子5-16岁是逻辑思维的黄金发展期。编程是适合锻炼逻辑思维的方式之一。长沙学生入门机器人编程
C语言体型小巧，简洁高效并且接近汇编语言，C++功能在C的基础上增加面向对象的特点，代码可读性好，运行效率高。语言简洁，编写风格自由。兼有机器人编程与汇编语言的优点，语言简洁、紧凑，使用方便、灵活丰富的运算符和数据类型，能访问内存地址和位操作等硬件底层操作，生成的目标代码质量高。C/C++缺点：无垃圾回收机制。相对于JAVA来说，没有垃圾回收机制，容易引发内存泄露。学习较困难从应用的角度，C语言比其他机器人编程较难掌握。也就是说，对用C语言的人，要求对程序设计更熟练一些。济南教育机器人编程机器人编程语言能把复杂的操作内容通过尽可能简单的程序来实现。
机器人离线编程：我们都知道在学会开车以后，不论驾驶哪个品牌的汽车都是差不多的操作——因为汽车的驱动原理都是一样的。电脑也是这样，如果你使用Windows电脑，用户操作界面不会因为你选择了不同牌子的电脑硬件而改变。但是，在工业机器人的使用上，情况完全不是这样。工业机器人的使用（编程）方法，确定取决于它的硬件品牌。你可能想象着，机器人上运行的程序是用类似于C++或Visual Basic语言写成的，然而事实上，很多机器人使用的是类似于汇编语言那样的基础语言。
机器人编程编程列表指令：DIRECTORY指令:此指令的功能是显示存储器中的全部用户程序名。LISTL指令:功能是显示任意个位置变量值。LISTP指令:功能是显示任意个用户的全部程序。存储指令：FORMAT指令:执行磁盘格式化。STOREP指令:功能是在指定的磁盘文件内存储指定的程序。STOREL指令:此指令存储用户程序中注明的全部位置变量名和变量值。LISTF指令:指令的功能是显示软盘中当前输入的文件目录。LOADP指令:功能是将文件中的程序送入内存。LOADL指令:功能是将文件中指定的位置变量送入系统内存。DELETE指令:此指令撤销磁盘中指定的文件。COMPRESS指令:只用来压缩磁盘空间。ERASE指令:擦除磁内容并初始化。机器人编程LOADP指令:功能是将文件中的程序送入内存。
机器人编程语言用以描述可被机器人执行的作业操作，一个可用的机器人编程语言应由以下几部分组成：指令**。随语言水平不同，指令个数可由数个到数十个，愈简单愈好。程序的格式与结构。这是关键部分，应有通用性。程序表达码和载体。用以传递源程序。机器人编程语言是方法、算法和编程技巧的结合，由于机器人的类型、作业要求、控制装置、传感信息种类等多种多样，所以编程语言也是各种各样，功能、风格差别都很大。流行有多种机器人编程语言，如果按照编程功能，可将之分为如下几个不同的级别：面向点位控制的编程语言：这种语言要求用户采用示教盒上的操作按钮或移动示教操作杆引导机器人做一系列的运动，然后将这些运动转变成机器人的控制指令。编程机器人可带动孩子的动手能力和逻辑思维。长沙学生入门机器人编程
从小学阶段开始学编程，就是在正确的时间做正确的事。长沙学生入门机器人编程
机器人生产商可能一直不会改变其编程语言的基本原理。比如，机器人在用户操作层面仍然（不得不）使用“四元法”表达旋转方向，虽然四元法的直观程度跟二进制代码一样。其余大多数机器人生产商使用更直观的“欧拉角”来表达旋转方向，所以ABB在控制器中增加了“四元法”与“欧拉角”之间转化的功能。大多数机器人编程语言出现在十到二十年之前，而今，当代工程师们更加习惯使用现代编程语言例如Java，C#跟Python。TP程序是二进制代码文件，只能通过示教器按钮（或触屏）修改，TP程序也可以从LS程序（人类可读的ASCII码程序）编译或反编译过来。TP程序可提供有限的汇编程序语言功能。此外，发那科允许用户使用PC电脑跟KAREL语言（类似Pascal语言）编写你自己的算法，但是KAREL程序内不允许添加机器人运动指令，也不能通过示教器编辑程序。长沙学生入门机器人编程
