企业商机
玩具基本参数
  • 产地
  • 湖北
  • 品牌
  • 德力胜
  • 型号
  • 面议
  • 是否定制
玩具企业商机

幼儿爱吃零食,也喜欢将各种东西放入口中,因而容易引发食物中毒等意外***。幼儿园除了要把好食品幼儿园采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外,还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。教师在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。另外,目前孩子服用的药大多外观漂亮,口感好,深受孩子“喜欢”,有的孩子甚至把药品当零食吃,因此,要教育孩子不能随便吃药,一旦要服药,一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水进必须先吹一吹;吃鱼时,要把鱼刺挑干净,以免鱼刺卡在喉咙里。


儿童在坚持完成任务,因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。蔡甸区玩具规格尺寸

7~12个月的玩具

这个阶段的宝宝身体大运动的发展是**快的,几个月的时间,从躺着到翻身、从坐到爬,从站立到扶着物体走,他们会不停地探索自己的身体能力。宝宝能够识别自己和家人,能够发现藏起来的物品,开始意识到某些秩序和事物的因果关系。

鼓励身体大运动的玩具:比如有感官材质的游戏毯鼓励宝宝趴着或者爬,可以滚动的球鼓励宝宝去追,可拉拽的玩具锻炼宝宝手和胳膊的力量。

搭建类玩具:比如可以入手一套木制的积木,宝宝能够观察物体的材质、形状、大小,重力作用的因果关系。

躲猫猫类玩具:可以“消失不见”的玩具,会让宝宝逐渐懂得“物体的恒定性”,比如可以套起来的碗,或者可以滚入盒子里的小球。

演习生活的玩具:比如娃娃、车子、火车、简单的茶杯玩具等。

形状玩具:二维形状的木制拼图。 江夏区儿童室内玩具销售厂家益智玩具能发展儿童的美好情感,提高他们的审美能力。

玩具可以丰富孩子的想象力,扩大孩子的眼界,同时也增加了孩子的知识。作为园长,在购买玩具的时候,要注意以下几方面才能确保玩具的安全性和适用性。

   ***,标识应清晰完整

   玩具包装或吊牌上应注明厂名厂址,适应年龄范围,并且在醒目的地方,注明采用标准、使用方法和注意事项。

   第二,注意玩具的附件

   对于好动的儿童,应注意查看玩具上是否注明内有小零件的注意事项,防止孩子拆卸下来吞食,造成窒息等危险。

     第三,注意材质问题

由于幼儿园孩子小,身体抵抗力差,对幼儿身体有危害的材料制作的玩具要杜绝,比如闪光玩具容易伤害儿童的眼睛。儿童好奇心强,自我保护能力差,尽量不购买此类玩具。


解决问题类玩具:拼图


拼图非常有助于发展孩子解决问题能力、专注力和思考能力。但因为种类繁多,选的时候要考虑到孩子的兴趣,小动物、还是汽车?图案上要投其所好。

不同年龄玩法:

0~1 岁:摸、看、扔,简单地感知;把配对拼图一一对应到原位,但因为角度不对放不进去。家长不必纠正孩子,可以他放一个,你放一个,你放的时候示范。

1~3 岁:把配对拼图倒出来,再一个个放回去,专注地玩;家长可以根据拼图上的图案和孩子多聊聊,如孩子拿起小羊时「小羊,咩咩……它说宝宝你好!」;当孩子快没兴趣了,可以提议以其他方式玩。比如把 3、4 块动物拼图倒出来,和宝宝一起说说他们的名字,然后妈妈藏起来一块,让宝宝猜哪个小动物不见了。也可以交换角色,妈妈闭上眼睛然后宝宝藏起来一块。

3~5 岁:玩自己喜欢图案的拼图,从 4 块开始,到 12 块、20 块、25 块逐渐增加。

5~6 岁:玩块数更多的拼图,和其他需要解决问题、专注力的游戏,如带**的多米诺骨牌。


当幼儿未能***接触现实生活时,他们是通过玩具来认识世界的。

3岁的玩具

3岁的孩子对世界的认知有了大发展,开始明白事物之间的很多联系,逻辑思维变强了。他们也更具有**意识,想要自己去发现和完成很多任务,并充满了创意。

推荐玩具类型:

1. 逻辑思维、解决问题的玩具:比如拼图、井字棋、磁力拼图、七巧板,与体积、重量、形状、数量相关的玩具。

2. 认知类玩具:比如关于气候、天气、年月时间的日历,世界地图,人体拼图等。

3. 更深入的角色扮演:3岁宝宝开始着迷体验不同的职业,比如医生、店员、消防员、警察、美发师等等;同时也会喜欢各种“小世界”的场景,发展语言和想象。

4. 更复杂些的搭建类玩具:比如管道磁力片、毛鬃积木,有的孩子会开始喜欢乐高小颗粒。

5. 感官类玩具:比如橡皮泥、感官沙。

6. 音乐类玩具:比如打击乐器、玩具琴。

7. 创意类玩具:比如画笔、水彩、剪刀、彩纸。

8. 大运动类玩具:球、滑板车、平衡车。

公司奉行“诚信为本、专业服务,努力创新”的经营理念。武汉玩具销售厂家

父母给孩子选择的玩具或者游戏类型,必须要适合孩子年龄和成熟度。蔡甸区玩具规格尺寸

对不同阶段孩子配置不同玩具:

  小班:

  小班幼儿喜欢在他们周围的环境里不断运动,他们喜欢练习分类,并开始对控制物体和解决问题产生了强烈的兴趣,也爱听录音带。

  建议选择玩具:推拉和骑乘的玩具,小三轮自行车,充气玩具(如:球),蜡笔、画笔、彩泥,游戏用品、食品玩具和器皿玩具,娃娃家具,简单的拼图、形状分类玩具,积木,浅水池、沙盒以及可以配套使用的玩具,节奏型乐器,图画书,磁带、CD机。


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