福建红光哺光仪

哺光仪需要家长的配合和监督，并能正确理解检测数据

1、家长是孩子近视防控第一责任人，不要把责任和结果全部归于视光中心；近视防控是一个伴随着孩子成长发育的全过程，所以不是短时间一蹴而就的事，由于孩子学业繁重和自觉能力限制，需要家长监督和孩子配合与坚持；

2、服务方及时查看客户使用后台，看是否达到使用要求的频次及是否出现使用中断的情况；需要及时和家长一对一的沟通；

3、家长及时关注哺光仪后台，了解孩子使用情况的信息提示（如出现疑问及时和服务方沟通解决）。

4、对于新客户和体验客户的功效会很快在2-3个月出现，后期产品的功效主要体现在对于眼轴或者屈光度的有效控制上，可能不会像刚使用的时候那样，持续眼轴回缩、屈光度下降。

5、即使再好的近视防控神器也需要生活习惯的配合，平时要养成良好爱眼护眼习惯，如能配合佩戴离焦眼镜和补充叶黄素，效果会更佳。

以上内容来自东莞锐之目公众号《眼轴讲堂》 万物生长靠太阳，克近柔阳哺光仪模拟阳光对眼睛的光合作用，达到防控近视的目的。福建红光哺光仪

为什么哺光仪实现“眼轴不长”大于“度数没涨“？

因为孩子的角膜曲率在婴儿时期急剧扁平化，但一般在孩子3岁左右就基本定型，后期的微小发育也是向更加平坦的方向发展，即后期角膜曲率的发育是可以降低一定的屈光度的；孩子成年前，晶状体的发育是不断变薄的（成年后相反，晶状体是不断变厚的）。孩子晶状体变薄表现为晶状体的曲率变得平坦，屈光力自然就会下降。因此，晶状体的发育和角膜曲率一样，都是向扁平化方向发展，它们的发育都是可以降低屈光度数，这跟眼轴的发育的结果是相反的。如果它们的发育产生的屈光变化刚好代偿抵消，屈光度数就不会加深。只是现实中近视孩子的眼轴就像不顾缰绳牵绊的野马一路狂奔，它的过快增长，一步步把孩子的近视拉向深渊。

综上所述，我们很容易想到，如果哺光仪拿捏住了眼轴，控制了眼轴不增长，那么屈光度数在角膜曲率和晶状体发育的影响下，会往下降一些；相反，如果哺光仪只是控制屈光度数不涨，那么眼轴可能会有一些增长，用来抵消角膜曲率和晶状体的发育所造成屈光度的降低。因此，从效果上看，“眼轴没长”大于“度数不涨”。

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哺光仪近视训练利弊哺光仪是一种照射眼睛的弱激光，对人眼进行光营养补充的仪器，通过低强度的红光照射眼睛，使视网膜生化反应分泌多巴胺，同时有助于增加脉络膜循环及代谢率，重塑巩膜韧性。哺光仪对于预防、减缓近视的进展具有比较好的作用，应用正规厂商生产的哺光仪防控近视发展，通常不会有什么弊端。哺光仪可缓解视疲劳，加速眼底血液循环，可在一定程度上改善巩膜缺氧现象，有助于补充眼部光照不足，从而确保视网膜多巴胺的含量，可控制眼轴增长。通常不会对眼轴的正常生理发育造成影响，哺光仪跟其他近视防控方法一样，目前*能维持近视度数不再上升，控制近视的发展，只是相对来讲，他的作用可能大于其他产品或方法。

很多人说哺光仪就是微激光嘛，技术很简单。可是为什么我们实际了解不同的品牌哺光仪后，发现它们的光斑却是千差万别呢？哺光仪的光束就是激光，但又不同于激光，因为为了安全有效，光束方向必需要技术处理才行。没有物理光学和生物学等交叉学科知识，没有多年的技术积累沉淀，很难把握攻关方向和难题突破，做到技术上的领*。做好哺光仪其实并不是那么简单，厂家拥有的技术高度决定了哺光仪光斑的形态。那么，哺光仪的光斑应该有哪些技术要求呢？

怎么选择光斑呢？可以微信搜索公众号文章《某哺光仪好不好? 看看光斑全知道！》 体重0.34千克，手持使用的哺光仪-克近柔阳便携式哺光仪。

什么是哺光仪光斑？哺光仪光斑技术有什么要求？

在这里，我们就来谈一谈这些问题。哺光仪正常工作时，挨着眼罩展开一张纸条，我们就可以看到纸条上有接近白色的亮斑，这个亮斑就是哺光仪的光斑。需要强调的是，我们除了看到纸条上中心白斑外，还看到它的周边有一圈红色的光晕。这个光晕不是哺光仪光束的直射光斑，它是光束在光筒内进行漫反射而产生的“余光”。如果孩子哺光训练时，对着瞳孔的不是光斑，而是光晕，那是没有什么效果的。所以，我们要研究的哺光仪光斑只是中心白斑部分，不包括光晕部分，大家不要混淆。详情内容微信搜索《某哺光仪好不好? 看看光斑全知道！》 哺光仪是安全的，必将取代那些暴利产品，虽然质疑声音很多，但是负面案例一个也没有，原因您懂的！内蒙古艾尔兴哺光仪

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哺光仪必读：同样是200度近视，眼底风险可大不一样！

眼球的屈光状态是由角膜曲率（角膜的弯曲度）、眼轴（眼球长度）、晶状体（相当于相机的变焦镜头）屈光力共同决定的。只要其中有一项发生变化，就会造成屈光不正。但是我们验光时要控制晶状体的调节（比如扩瞳验光），而且晶状体的屈光度变化相对比较慢，而且稳定，所以可以暂时不考虑。可以认为近视主要是眼轴+角膜曲率的不同组合构成的。假设有10个9岁的儿童，他们的近视都是200度，但这10个孩子的眼轴和角膜曲率是不同的，那他们发生近视相关并发症的风险也是不同的。因此，不能**靠近视程度来判断严重程度。近视程度不高，但眼轴长的儿童，也不要放松对近视的控制。

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