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古琴教学基本参数
  • 产地
  • 扬州
  • 品牌
  • 天音
  • 型号
  • 齐全
  • 是否定制
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《大胡笳》古琴曲。胡人思慕文姬,乃卷叶为吹笳,奏哀之音。后董生以琴写胡笳声为十八拍,今之《胡茄弄》是也。又名《胡笳弄》、《胡笳曲》。相传为唐代琴家董庭兰据“沈家声”、“祝家声”传谱所作。唐代琴家如董庭兰、薛易简、陈康士都擅弹此曲。贯穿全曲主题的是一个发自女性内心的、因饱含颠沛流离之苦而思念故园的悲戚。旋律中经常出现的变化音和半音进行,以及“声多韵少”等特点,均体现了唐代琴曲特有的时代风貌。天音有专业的古琴老师一对一授课,分初级班、中级班、高级班,可供选择,赶紧报名吧!学习古琴演奏,同时了解斫琴和制弦、频谱分析、声学知识、音乐知识,以期达到一定高度的专业水准。浙江***的古琴教学怎么报名

    一、名称与历史古琴,在古代一般称作“琴”,也称作“瑶琴”、“玉琴”、“七弦琴”,近代为与西方乐器区别,才在名字前加一个古字,称作古琴。2003年11月17日,**教科文组织,宣布了世界第二批,“人类口头和非物质文化遗产待表作”,古琴名列其中。古琴有文字可考证的历史,至少有三千年以上历史。在孔子的春秋时期已盛行。古琴的创制者,有黄帝、伏羲、神农、舜多种说法,年代久远,已无法考证。二、构造与象征古琴长一般在三尺六寸五分左右,象征三百六十五天;面板呈弧形,象征天;地板是平的,象征地;较初古琴只有五根弦,象征君、臣、民、事、物,暗合金、木、水、火、土,对应宫、商、角、徵、羽,据传在周文王和周武王时代,分别各加一根弦,增至七弦;古琴有十三个徽位,象征一年十二个月和闰月;古琴下有两个出音孔,称为龙池,凤沼,象征太阳和月亮。三、形制与流传古琴的十四个普通的琴式:仲尼式、伏羲式、列子式、连珠式、灵机式、落霞式、伶官式、蕉叶式、神农式、响泉式、凤势式、师旷式等等。同时历代琴人也创造了很多新形式,如今的斫琴人也在不断创新形式。但历代下来,流传较多,流传时间较长的,是伏羲式和仲尼式。如今还有1000多年前的唐琴。琴曲讲解的古琴教学减字谱只记指法动作和弦序、徽位,而不记音高和节奏,减字谱也是古琴弹奏较常用的谱式。

客观选择教材,避免杂学

学琴的理论与方法各家都不尽相同、各成系统。自学者在自身素养有限的条件下,是无法分别吸收的、更无法辨别优劣。如果杂学乱掺,只会把自己废掉。

在这里向大家推荐龚一老师编的《古琴演奏法》,这本书说明详细,进度编排合理,指法训练科学,便于自学者循序渐进的入门。此外,还可以配合龚一老师新出版的《琴乐探微》(DVD)一起学习,有视频的讲解和演示,这样自学更易于模仿。当然也可以选择一些好的古琴教学视频教程,比如戴晓莲、李祥霆等老师的教学视频、天一琴茶的《古琴初级指法网络课程》等等,其中天一琴茶的古琴教学课程,由浙派的老师演示,有详细的指法、乐理、文化等知识讲解,是很好的入门教程。

挑选古琴时,要听一下音色,不管是到琴行去试听,还是网购听视频(手机拍摄的音频或视频很难把一床古琴的声音完全展现出来),音色是古琴的灵魂。古琴有三种音色:散音、泛音、暗音。散音听起来必须空旷、泛音要有凝聚力、暗音听起来甜,有着地感,古琴教学就好像石头扔在深水里的回音。古琴教学如果有沙音、打板、抗指等毛病的琴显然是不能弹奏的。古琴就跟中国画一样,每把古琴都有自己不同的声音,找到适合自己的琴师才能交相辉映。扬州天音琴坊线下古琴教学授课时间。

弹奏之人在古琴朴实低缓而又沉静旷远的音声之中,由躁入静进而物我两忘,古琴艺术之所以能独树一帜而备受推崇,由于其音乐的特质能顺乎自然,耐人寻味,符合中华传统文化追求意境、崇尚内在和寓意含蓄的特征,它含藏着中华民族文化精神的内核,体现了古人修身悟道的德行,而成为人格培养和精神升华的重要方式和手段。古琴之音,既淳和淡雅,又清亮绵远,意趣高雅,哀而不伤,怨而不怒,温柔敦厚,琴之为器也,德在其中,琴道更是让有素养的文人士大夫为之一生追求。天音有专业的古琴老师一对一授课,分初级班、中级班、高级班,可供选择,赶紧报名吧!在习琴中会渐渐领会到古琴的历史以及耐人寻味的古琴典故,更乃至儒释道文化之精髓。琴曲讲解的古琴教学

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