新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)目前仍是新生儿围生期死亡和后期神经发育异常的重要原因。亚低温已被证实是***HIE的有效手段,可提高患儿存活率并改善远期预后。aEEG和NSE测定可以作为监测HIE患儿严重程度的客观指标,同时可以帮助判断使用医用降温仪实施亚低温***HIE患儿后的近期疗效;中度HIE患儿,不论是时间窗6 h内还是6~12 h行头部低温***,同样都是有疗效的,当然越早***越还不错。而重度HIE患儿,*在6 h内接受亚低温***尚有疗效;轻度HIE患儿即使不用行低温***,预后也是较还不错的,远期的预后评估还需要长期随访,从而探讨轻度HIE患儿是否会发生远期的认知功能障碍等后遗症新生儿缺氧缺血性脑病使用医用降温仪(医用控温毯)实施亚低温的过程中因关注患儿的凝血功能。上海厂家医用降温仪中标价
热射病是指热环境暴露下**体温不低于40-41℃(104-105.8℉),并伴有***系统(central nervous system, CNS)功能障碍。虽然经常可见无汗症(出汗少),特别是在经典热射病时,但这并不是***的诊断标准。这种情况**身体维持体温调节处于稳态的能力障碍。热射病进一步分类如下:1、经典(非劳力性)热射病–典型热射病是由暴露于高温环境引起的,更常见于不能避开炎热环境的较年幼儿童和有影响体温调节的基础慢性疾病的患者。2、劳力性热射病–劳力性热射病一般发生于在高温高湿环境下进行剧烈运动的年轻、健康个体。无论哪种情况,入院后都应该及时使用医用降温仪进行降温。云南厂家医用降温仪中标价电磁兼容是衡量医疗器械是否合规的重要指标,医用降温仪(医用控温毯)也不例外。
医用降温仪配备有**的体温探测器,用于监测病人体温或者在自动状态下控制设备的运行。使用者至少每个月一次采用**温度计水浴比对的方法对体温探测器精度进行确认,发现温度误差较较大,应及时更换水温探测器或报修。使用时请频繁检查传感器位置和固定情况。插拔传感器时不要拉拽导线。不要过度弯曲,特别是在连接处。特别重要的是,国家食品药品监督管理总局颁布的《YY 0952-2015医用降温仪标准》中明确指出,传感器以及仪器显示的体温数值只做观察和参考,不可单独作为体温监测装置使用。应该以**温度计或者其它**的体温测量设备的测量数值进行记录。一些型号的医用降温仪具备体温记录打印功能,如果使用这个功能作为体温数值记录,可能会造成不必要的医疗纠纷。
患者的床边照料是影响医用降温仪使用的重要因素,以下的提示有助于体温控制的顺利进行:1、所需的设定温度必须在医师的***和指令下设置。2、患者的重要生理指标应当被记录并频繁地评估。至少每隔二十分钟应当检查患者的实际体温、与附件接触的皮肤情况以及附件的温度。手术病人、温度敏感者和小儿患者的检查间隔应该更短。如果患者的实际体温并未如预计的一样达到设定的体温或者偏离规定的体温范围,请通知医师。3、体温探头的位置应当被定期监测。定期用**温度计监测患者体温,如果在自动模式下,也应该定期用**温度计监测患者体温并对设备显示的体温进行比对。4、注意附件与患者接触皮肤的颜色变化,有没有水肿或炎症,特别是骨骼凸起的部分。5、保持附件与患者接触部分的干燥和清洁。颅脑手术术后因严格观察患者体温,一旦发生再出血发热,及时使用医用降温仪(医用控温毯)。
重度颅脑损伤患者一般在创伤后2~3 d可出现发热或发生中枢性高热,其发病率约为34.7%。中枢性高热临床上多表现为稽留热,且常表现超高热(体温>41 ℃)。高热后脑细胞受损加重,加剧脑水肿,增加颅内压,导致脑疝形成,患者出现昏迷、去较大脑强直、出汗、四肢发凉等症状,较大多数患者在1周内死亡。中枢性发热可能原因是局部脑组织和全身发生炎症反应,产生较大量炎症细胞因子,刺激下丘脑前部视前区的热敏神经元,使“调定点”温度上移,导致体温升高。中枢性发热对一般退热药,如非甾体类***药.物、类固醇药.物、***药.物不敏感,临床上通常使用医用降温仪进行物理降温(体表降温)为主的方法,联合使用中枢***药、肌肉松弛药降低体温。医用降温仪(医用控温毯)的附件种类较多。云南厂家医用降温仪中标价
重症监护病房配备医用降温仪(医用控温毯)已是一种共识。上海厂家医用降温仪中标价
上海福音®FY1008II型医用降温仪具备以下的功能和特点:1、既可以用冰帽也可以用冰毯,也可以同时使用冰帽和冰毯。一机多用。2、具备降温和升温双重功能,拓展了临床使用范围。3、升降温迅速,恒温精度高需要。4、一个病人同时使用水毯和水帽。5、十升超较大水箱,保证冷(热)量储备。6、较大流量、高速度循环系统,冷(热)量交换迅速,冰帽冰毯表面温度一致性高。7、便携式设计,在压缩机制冷的医用降温仪中体积小,不占用空间。8、全套日本日立制冷技术。9、高亮度LED显示,操作系统简洁明了。上海厂家医用降温仪中标价
**为什么用心肺复苏模拟人开展急救训练**急救训练是官兵们开展集训的重要组成部分,军人作训的目的是增强军人的个人体质和提高作战能力,**官兵在日常训练中,因训练时间长、作训强度大,因此,日常会经常有扭伤骨折或休克等意外危险产生,此此时就需要参加训练的其他官兵给予搬运、包扎或心肺复苏急救。可见,对官兵们来说,掌握基本的急救技能必不可少,是自救互救的需要。为加强**的军人急救能力,使官兵掌握更多更好的急救技能,**近年来经常开展急救技能培训,特别是对刚入伍的新兵来说,日常训练强度大的同时也加强急救技能培训,而在进行心肺复苏急救技能培训时,心肺复苏模拟人是进行心肺复苏吹气和按压操作的实训教具,在进对...