绍兴资源教室训练器哪家好

KR-YYX-01 早期语言评估与训练系统：主观和客观评估相结合，采用量表评估和功能评估双重模式评估，综合评估数据，提高 评估数据有效性。干预训练内容丰富：制定个性化训练目标，内置训练素材高达数万个，使学生从无 意识交流的唤醒训练、有意识交流训练，直到能进行短句、短文的 表达交流。语言康复效果监控：采用单一被试技术对语言康复效果进行全程监控，显示和统计 评估训练结果，可对患者的多次评估结果进行比较，前后对照分 析，显示出直方图，辅助治疗师及时进行康复训练调控。常州市康瑞医疗康复设备完成对 患者的个训化康复训练，从而提高训练的效果与效率。绍兴资源教室训练器哪家好

KR-SGX 手部多功能训练桌训练器：规格(cm):120x120x136 用途：改善手部关节活动度、提升肌力与肌耐力，改善手部功能和手眼协调能力，有效提高手部本体感觉，促进手部各肌肉群之间的相互作用 用途：改善手部关节活动度、提升肌力与肌耐力，改善手部功能和手眼协调能力，有效提高手部本体感觉，促进手部各肌肉群之间的相互作用 用途：改善手部关节活动度、提升肌力与肌耐力，改善手部功能和手眼协调能力，有效提高手部本体感觉，促进手部各肌肉群之间的相互作用KR-ZXQ-01 肢体康复器训练器：规格(cm):42×18×32用途：改善四肢关节活动范围，进行四肢肌力及协调性训练 KR - Z X Q - 0 3 上 下 肢 肌 力 康 复 器 训练器：规格(cm):43x33x28 用途：四种速度可调节，正反转， LED 操作屏幕，训练上下肢肌力，促进血液循环;用途：四种速度可调节，正反转， LED 操作屏幕，训练上下肢肌力，促进血液循环;用途：四种速度可调节，正反转， LED 操作屏幕，训练上下肢肌力，促进血液循环泰州数字OT训练器销售制定个性化训练目标，内置训练素材高达数万个，使学生从无 意识交流的唤醒训练、有意识交流训练。

KR-TJX-01 听觉康复训练系统：听觉康复训练系统是以国际通用的听觉发展(察知、分辨、识别、理解)四个阶段理论为指导，将丰富的视觉和听觉材料有机结合，配有专业、生动有趣的视觉反馈动画，强化对特殊儿童的听觉康复训练。适用人群：适用于听障儿童、语言发育迟缓、精神发育迟滞、自闭症、脑瘫等各类有听觉障碍或伴随听觉障碍的人群。个性化训练设计：采用开放式平台设计，治疗师根据不同患者的实际听觉水 平，切合实际教学环境，自行设计、编辑康复训练题目，完成对 患者的个训化康复训练，从而提高训练的效果与效率

多媒体康复设备的意义：是传统康复设备的有利补充，是新型的康复手段的探索，快乐康复新体验，更易得到康复者的接受与参与认可，在精神理疗方面有推动作用，能够更好的培养参与者的康复意志；多媒体康复设备的特色：康复内容形象生动，丰富多彩；康复方式新颖互动，科技含量高；内容可以长期更新；可以多人参与，可以多人竞技。多媒体康复设备，是通过图、文、声、像等多媒体展现方式，利用虚拟现实，动作捕捉，情境模拟，光影互动以及机电一体化等多种 先进的计算机技术，进行康复模拟训练的设备。主观和客观评估相结：采用量表评估和功能评估双重模式评估，综合评估数据，提高评估 数据有效性。

KR-YYX-02 语音评估与训练系统：综合性康复训练通过语音矫治训练、语音等五官运动训练、构音运动训练等多种构音 障碍进行综合性康复训练。视觉化反馈训练：内置多个多种可控性声控康复训练游戏，能对发声做出实时视觉反 馈，吸引儿童训练兴趣，改善儿童发声费力和紧张的情况。自定义语音库管理：用户可自定义添加、修改、删除语音库的语音，与数据库中正常人 的语音特征进行对比，为筛查评估和康复训练部分评估和训练提供标准 的语音识别特征参数。双屏显示技术：双窗口模式为主试者和被试者提供功能与操作均相同的窗口控制，保 证主试者和被试者双方功能和操作的单独性，极大地增强了评定的客观性。听处理评估与训练系统：双窗口分控模式为主试者和被试者提供功能与操作均相同的窗口控制。舟山儿童康复训练器制造商

康复师依据构音功能障碍评估结果，制定有针对性的不同难度的个 性化康复训练计划。绍兴资源教室训练器哪家好

KR-HQX-01 互动球多维运动系统：采用无错化游戏、学习方式，通过计算机程序自动实现对患 者进行肌力训练、关节活动度训练、ADL训练、视觉加工速度、视 空间记忆、逻辑推理、专注度、团队合作等多维度基础训练。训 练采用自助方式进行，全程无需人为干预，训练过程中的以互动 球为媒介通过人机交互方式，进行深入训练，训练中所有数据自 动保存在数据库，供随时查阅，以了解训练效果。 适用范围 1、具有对各种感觉和运动神经以及主要肌群的强化刺激，促进患 者的平衡、肌力、耐力、专注力、记忆力、定向力的提升作用。 2、适用于成人认知障碍、偏瘫、共济失调等脑卒中后遗症以及上 下肢术后康复肌力、平衡、耐力、协调能力的评估与反馈式训练。 3、适用于儿童脑瘫、运动发育迟缓评估与训练，以及中神经系 统损伤或术后后遗的趣味感统(多感官)反馈式训练。绍兴资源教室训练器哪家好