水产养殖基本参数
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水产养殖企业商机

春季水产养殖:抓好标准化鱼塘开发整理改造。在当前天气尚未转暖还不适合水产养殖的时间,应积极充分开发利用荒废地,整理成适于养殖的池塘,新增水产养殖面积,提高水产养殖规模。抓好低标准池塘的清淤改造、消毒,提高池塘养殖标准,增加水产生产潜力。要根据市场信息和自身经济实力,及早做好全年养殖计划,规划好相应的养殖模式、品种、规模、饲料、技术、市场销售等因素,准备好渔业生产物资,及时开展工作,保证养殖效益。开展水产苗种繁殖的养殖者,要利用2~4月气温逐渐回升的有利时机,加强亲本的投喂管理,增强亲鱼的体质,保证繁育质量。要提前做好鱼苗繁殖准备。做好繁殖设施检修,搞好亲本的引进更新和培育,确保鱼苗繁殖顺利进行。水产养殖其中池塘占74%,水库占 8%,其余为湖泊、河沟和水稻田的产量。安徽水产养殖设施

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通过水产养殖的专业学习,毕业生可获得以下几个方面的知识和能力:具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;;掌握现代的生物科学和环境科学的基本理论知识;掌握水产经济动、植物的增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本知识和基本技能;掌握主要养殖鱼类、甲壳类、藻类的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键;具备内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本方法,了解现代化的养殖工程、海洋渔业资源和水产品加工利用的基本知识。重庆农村水产养殖技术水产养殖有粗养、精养和高密度精养等方式。

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水产养殖要保持池塘水位合理:池塘的水位要根据不同品种的水产品而定,并保持佳水位。常规养殖中鱼苗培育池水位保持在1.2~1.5 米;鱼种培育池水位保持在1.5~2 米;成鱼养殖池水位保持在2~3 米。河蟹、泥鳅等特殊品种水产品养殖除外。水质处理措施:对于水产养殖,不同类型的水体要采取不同的处理措施。对于偏酸性池塘的水质处理方法:1 亩水面,1 米水深可以用生石灰5 公斤左右,浸泡1 小时后泼洒均匀即可。如果亚硝酸盐或氨氮偏高,在进行预防,可在晴天放入有益微生物,既能起到净化水质的目的,也能调节水里的微生物群,有利于水产品健康生长。

水产养殖施肥管理:秋初气温较高,施肥应坚持少量多次原则。如果是肥水塘,则施少量化肥(一般亩施尿素2.5公斤,过磷酸钙5公斤,以使池水保持油绿色或茶绿色为宜)。如果是清水半瘦塘,则以施发过酵的禽畜人粪为主(亩施400~500公斤,间隔7~10天施1次)。秋末水温下降,应以施有机肥为主。水产养殖防病管理:每天要把池塘中的残渣剩饵和杂物捞出,并根据天气和鱼的活动情况,及时对症采取措施防止疾病发生。成鱼塘每隔15天左右用2~2.5公斤漂白粉溶水后泼洒食场周围,连续泼洒3天,每天一次,或在每公斤精料中加入500克大蒜泥(将蒜头捣碎成泥)和1000克食盐喂鱼,以防治细菌性鱼病。每立方米水体用硫酸铜0.5克、硫酸亚铁0.2克,或90%晶体敌百虫0.5克,溶于水后每隔15天全池泼洒一次,以防治鱼类寄生虫病。人工繁殖技术和网箱培育方法的采用,为养殖提供了大量苗种。

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随着学科发展,专业实验课程逐渐增加,原水产养殖实验室逐渐向课程实验室分解,先后成立了鱼类生物学、水生生物学、水生动物营养与代谢、水产动物病害诊断与防治、鱼类遗传与繁育、渔业环境与生态等6个课程实验室。课程实验室的成立有力地促进了课程教学的改变,提高了课程教学质量。2003年学校改变实验教学管理,将水产类各课程实验室和实习渔场进行整合,成立水产类实验教学中心。中心实行校、院两级管理模式,统一组织实验教学,领导和实施实验教学改变。欧洲以养鲤为主,其次是鲑、鳟,主要供游钓业用。吉林工厂水产养殖项目

20世纪70年代以来世界水产养殖产量增长迅速。安徽水产养殖设施

轮捕轮放:一般采用捕大留小、捕大补小的方法,将达到商品规格的鱼适时应用诱捕网将其捕捞上市,同时视养殖要求补放小鱼种。捕捞要选在水温较低、池水溶氧量较高时进行。一般宜在黎明捕鱼,以供早市。如鱼有浮头现象,严禁拉网捕鱼。先将诱捕网沉于食场水底,举后开食将鱼引到食区,再缓慢提起网的四角,将网内的商品鱼捕获上市。因此,必须立即加注新水或开启增氧机,使回池的鱼种有一段顶水时间,以冲洗过多粘液,增加溶氧量,防止鱼浮头。待池水和鱼群恢复正常状态后,再按养殖要求补放小鱼种。安徽水产养殖设施

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