水产养殖基本参数
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水产养殖企业商机

通过水产养殖的专业学习,毕业生可获得以下几个方面的知识和能力:具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;;掌握现代的生物科学和环境科学的基本理论知识;掌握水产经济动、植物的增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本知识和基本技能;掌握主要养殖鱼类、甲壳类、藻类的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键;具备内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本方法,了解现代化的养殖工程、海洋渔业资源和水产品加工利用的基本知识。水产养殖过程中要及时修复养殖设施,做好苗种准备工作。科学水产养殖基地

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水产养殖要加强生产管理,适当减少养殖密度,科学投喂。旱情严重的地方,应及时将商品鱼捕捞上市或采取并塘、转移等措施,降低养殖密度,缓解水体溶氧压力。并塘或转移时,要注意操作方法,尽可能减轻对鱼体的损伤,尽量选择在傍晚进行。对于不能上市的鱼种作好并塘或囤积处理,确保不能上市的鱼种安全度过干旱。适当减少每天投喂次数和投喂总量,尽量不施有机肥、少施无机肥。成立技术服务专家组,主动做好技术帮扶工作。也可将**组成员名单、联络方法通过各种方式告之养殖户,保证养殖户得到及时的技术指导。水产养殖有哪些粗养是在中、小型天然水域中投放苗种,完全靠天然饵料养成水产品,如湖泊水库养鱼和浅海养贝等。

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随着学科发展,专业实验课程逐渐增加,原水产养殖实验室逐渐向课程实验室分解,先后成立了鱼类生物学、水生生物学、水生动物营养与代谢、水产动物病害诊断与防治、鱼类遗传与繁育、渔业环境与生态等6个课程实验室。课程实验室的成立有力地促进了课程教学的改变,提高了课程教学质量。2003年学校改变实验教学管理,将水产类各课程实验室和实习渔场进行整合,成立水产类实验教学中心。中心实行校、院两级管理模式,统一组织实验教学,领导和实施实验教学改变。

水产养殖做水体消毒:如果新进水体是采用的地下水,可不必此项操作;若新进水是水库、河流等外源水,则需要对新水进行水体消毒,推荐使用二氧化氯、溴氯海因或者聚维酮碘。水产养殖待新水毒性消除后,开始肥水。肥水的主要目的是培育水花所需的动物蛋白饵料,其次是培养浮游植物,增加水体内溶解氧。肥水有两种操作模式。一般的都是在放鱼 ~5天,提前肥水;还有一种是下苗前一刻肥水,相当于放苗和肥水同步操作。常用的肥水方法是施用有机肥,向池中施经发酵腐熟的有机肥200~500公斤/亩,新挖鱼池应增加施肥量或增施氮磷比为9:1的化肥5~10公斤/亩,调节鱼苗培育池水体透明度30-厘米~35厘米;现在市面上有很多专门肥水的产品,如氨基酸肥水膏、肥水酵母膏等,都是效果不错的肥水选择;还有就是专门培育轮虫的浓缩乳酸菌,糖碳源加鱼虾可乐,可以很好解决长期肥不起来的池塘肥水问题。过去 利用废弃盐田养鱼,运河两岸都以池塘混养印度产的四种鲤科鱼类,并获得高产。

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水产养殖的池塘底部充分暴晒后,选择池塘底泥溶于矿泉水中,测溶液pH后根据情况选择生石灰或漂白粉进行消毒(pH高,选择酸性消毒剂如二氧化氯;pH低,选择碱性消毒剂如生石灰)。池塘消毒后7-10天后,排干塘水,重新注水(时间充足的还可以再次晒塘后再注水)。清塘后,注水时在进水口用60目及以上的筛绢网过滤,防止杂物、野杂鱼和大型水生动物进入水体,放入50cm左右的水;如果培育水花的池塘是土塘,则傍晚在塘中下几个小规格的地笼网,用于捕捞池中的黄鳝、泥鳅、小龙虾等,减少因其打洞引起的漏水、垮堤等问题。适于发展水产养殖的非洲、拉美等热带和亚热带等地区尚有大片条件优越的水域尚未开发利用。上海水产养殖

除中国外,日本是这一地区水产养殖发达的国家之一。科学水产养殖基地

通过臭氧净化水源的同时,还可起到减少动物肠道内以宿主营养为生的细菌数.降低幼菌营养消耗,而且使有益菌分泌的淀粉酶活性增强,提高了动物对食物营养成分的利用效果,促使动物健康的生长。臭氧通过氧化絮凝作用对水质起到净化作用,不会产生二次污染物,消毒过程中产生的氧化物是无毒、无味能生物降解的物质。臭氧的浓度任允许浓度内,一般加臭氧的浓度越高,杀灭细菌等的速度越快,作用效果越好,但应注意勿使其过量。水的温度相同的臭氧浓度,在不同的水温下,溶于水中的量不同。水温越低水中的溶解度越高如30时,溶解度为22%,lO时为54%.0cc为69%。科学水产养殖基地

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水产养殖建议采取"外消"与"内服"相结合的方法,预防病害发生。每隔20天左右用二氧化氯和虾蟹药物全池泼洒消毒一次,同时在饲料里添加脱壳素、钙片、土霉素等药物投喂,每月一次。对于水质较差、水草减少的池塘,采取"先杀虫后杀菌"方法,虾蟹用纤虫净,鱼类用敌百虫,鱼虾蟹混养用鱼虫克星,全池泼洒;隔天使用氯制...

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