创设多层次、易接近的支持网络是为学生提供...

构建一个多元、便捷且值得信赖的求助系统，...

为教职工提供系统的识别与干预培训是必不可...

建立安全、可靠且易于使用的报告与支持渠道...

通过精心设计的校园与班级文化建设，积极培...

建立安全、便捷且值得信赖的报告与支持系统...

针对被确认的欺凌行为实施者，开展具有矫正...

将情感教育与社交技能培养系统性地融入课程...

校园内设立多处隐秘且易于使用的举报渠道是...

将情感素养与社交技能的训练融入常规课程是...

针对有欺凌行为的学生，进行以矫正和成长为...

优化校园物理环境与非结构化时间的安排也能...