3G技术和各种无线接入的普及,让无线网络的覆盖不再 于教室和图书馆,学习者通过网络进行学习,将不再受任何地域限制。为广大师生提供无处不在、稳定、安全、易于管理的无线网络环境,是构建智能校园的基本条件。校园无线网络一般情况都具有规模大的特点(地域范围大、用户多、数据通信量大),网络覆盖的要求也很高(应能实现室内、室外、礼堂、宿舍、图书馆、公...
查看详细 >>二是柔性资源配置与动态调度。泛在连接各类生产资源,实时感知生产要素状态,面向小批量定制工单,精确制定主生产计划、物料需求计划、车间任务排产,柔性配置和组织生产资源,并实时根据订单状态和异常扰动,动态调整计划排程,调度生产资源。四是柔性供应链系统。打通产业链供应链,建立面向研发、生产、运营等业务的供应链协同机制,基于跨企业的数据共享和实时反...
查看详细 >>城市公共基础数据库和信息安全等多项三级指标。智慧建设与宜居指标,分为城市建设管理、城市功能提升两个二级指标,涉及数字化城市管理建筑节能、垃圾分类与处理、供水排水燃气系统等多项三级指标。智慧产业与经济指标,则包括产业规划、产业升级和新兴产业发展三方面,涉及创新投入、产业要素聚集、传统产业改造和高新技术产业等内容。住建部2012年12月4日发...
查看详细 >>信息技术的发展,改变了用户在整个生产服务体系中的位置,智慧城市的建设要强化群 满意的目标、强化社会需求的导向,在工业化、信息化、城镇化、农业现代化的四化融合中,要高度重视信息化和城镇化的互动关系,并以此为切入准确定位智慧城市建设。童云海教授认为,北京城管基于创新2.0的公共服务模式和感知数据驱动的高峰勤务模式是对智慧城市管理的创新探索,他...
查看详细 >>数字化工厂的定义要想理解数字化工厂的概念,我们首先得理解什么是数字化。“数字化,即是将许多复杂多变的信息转变为可以度量的数字、数据,再以这些数字、数据建立起适当的数字化模型,把它们转变为一系列二进制代码,引入计算机内部,进行统一处理,这就是数字化的基本过程。”这一段化来自百度百科,简单概括一下就是将数据、信息、符号、图标等转变成数字信号存...
查看详细 >>二是柔性资源配置与动态调度。泛在连接各类生产资源,实时感知生产要素状态,面向小批量定制工单,精确制定主生产计划、物料需求计划、车间任务排产,柔性配置和组织生产资源,并实时根据订单状态和异常扰动,动态调整计划排程,调度生产资源。四是柔性供应链系统。打通产业链供应链,建立面向研发、生产、运营等业务的供应链协同机制,基于跨企业的数据共享和实时反...
查看详细 >>数字工厂的未来发展随着数字技术的不断发展和应用,数字工厂将会迎来更广阔的发展空间。未来,数字工厂将与人工智能、大数据、物联网等技术深度融合,实现更高效、更智能的生产方式。数字工厂也将推动制造业的升级和转型,促进工业的可持续发展。数字工厂不仅是现代工业的新引擎,也是推动经济发展和社会进步的重要力量。近年来,随着科技的不断发展,全球越来越多传...
查看详细 >>对校方学校根据自己的需求搭建个性化的应用,让QQ成为智慧校园的连接器,一端连接学校,一端连接学生和老师,让学校的信息能够 快触达到广大师生。 [1]对学生通过QQ钱包,学生可以在移动端完成学费、宿舍水电费用的缴纳、校园卡的充值等,实现校内吃住行数字一体化等功能。 [1]相关报道2015年的开学季,深圳大学和北京邮电大学的新生 现,自己注册...
查看详细 >>北京市城管执法部门借鉴国内外智慧城市建设的先进经验,以城管物联网平台建设为载体,积极构建集感知、分析、服务、指挥、监察“五位一体”的智慧城管总体架构,大力推进物联网、云计算、移动互联网等新一代信息技术应用,积极探索维基、社交媒体等社会工具以及综合集成研讨厅、LivingLab等方法论应用,大力推进城市管理精细化、智能化、社会化,全力打造面...
查看详细 >>有两种驱动力推动智慧城市的逐步形成,一是以物联网、云计算、移动互联网为代 的新一代信息技术,二是知识社会环境下逐步孕育的开放的城市创新生态。前者是技术创新层面的技术因素,后者是社会创新层面的社会经济因素。由此可以看出创新在智慧城市发展中的驱动作用。清华大学公共管理学院书记、副院长孟庆国教授提出,新一代信息技术与创新2.0是智慧城市的两大基...
查看详细 >>主要负责市智慧城管系统平台的建设管理;负责城市管理部件、事件问题的立案审核、结案归档等监督考评工作;协调解决市中心城区综合性、跨区域、跨部门的重大城市管理部件和事件问题;负责对智慧城管协同网络单位问题处置情况进行分析和评价;负责拟订全市智慧城管信息采集工作标准,指导各区做好需求编制、项目招标以及中标单位绩效考核工作;承担全市信息采集员的相...
查看详细 >>二是有机生命体:智慧校园将拥有人机物事融合获得的数据,通过AI、云计算等数字化技术的赋能,校园自身将形成智能思考、智能学习能力,并不断地自我校正。通过校园内相关系统的协同与深度融合,为校园内的人(教师、学生等)机物事提供主动管理、主动关怀和主动服务。同时,在应对不确定性和突发情况下,具备按需调整能力,通过柔性化管理,提升校园安全等风险应对...
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