传播学将人类的传播活动分为四类:自我传播、人际传播、组织传播、大众传播,除了自我传播有时是外部言语的自言自语,有时是思考之类的内部言语之外,人们的有声语言活动在各类传播中都占有“主角”的位置,人们通过...
查看详细广播电视节目是指电视台、广播电台所有播出内容的基本组织形式和播出形式。它是一个按时间段划分、按线性结构传播的方式安排和表现内容、依时间顺序播送内容的多层次系统。 配音员、主持人的口语传播在特殊语境中进...
查看详细从语言交流的角度来认识这两种言语方式的分类,二者的主要区别在于言语过程的交流是双向还是单向。大凡属于对话的,其交流都是互动的,有来有往的,是双向交流;凡是归类为独白的,言语过程中一般没有语言的往来,没...
查看详细传播学将人类的传播活动分为四类:自我传播、人际传播、组织传播、大众传播,除了自我传播有时是外部言语的自言自语,有时是思考之类的内部言语之外,人们的有声语言活动在各类传播中都占有“主角”的位置,人们通过...
查看详细声音之所以能够成为电视这门视听艺术的重要组成部分,是人们的生理因素所决定的。因此,为了能使节目获得观众欢迎,应该依据节目内容需要,对声音进行统一的设计和合理安排,还应该依照电视节目事实,对解说、音响、...
查看详细线性编辑系统即基于磁带的电子编辑。其根本特点是:素材的的搜索、录制必须按时间顺序进行,需反复前后卷带以寻找素材,因此较麻烦、费时间、易损坏磁带、损失图像质量,并且限制了艺术创作思路,需多人操作且要协调...
查看详细在一个电台、电视台的节目系统中,所有节目都统一于电台、电视台的总体目标,为实现办台宗旨服务。节目系统既需要保持一定的稳定性,也需要形成便于随时调整的开放性机制,以有利于发挥广播、电视多功能的传播优势。...
查看详细口头语言交际在日常生活和工作中大量存在,有公务性的,有私人性的;有正式场合的,有随意时空的;有面对面的,有只闻其声不见其人的;有简短的寒暄,有认真的长谈;有面向个人的,有面向大众的;等等,不一而足。心...
查看详细传播学将人类的传播活动分为四类:自我传播、人际传播、组织传播、大众传播,除了自我传播有时是外部言语的自言自语,有时是思考之类的内部言语之外,人们的有声语言活动在各类传播中都占有“主角”的位置,人们通过...
查看详细广播电视节目制作和传播的语境是一个特殊语境。其与日常谈话语境一个*大的区别,就在于许多时候传播者面前没有交流实体,传播对象并不在眼前,一句话,广播电视节目语境经常处于虚拟语境当中。在日常的口头言语...
查看详细在一个电台、电视台的节目系统中,所有节目都统一于电台、电视台的总体目标,为实现办台宗旨服务。节目系统既需要保持一定的稳定性,也需要形成便于随时调整的开放性机制,以有利于发挥广播、电视多功能的传播优势。...
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